部编版七下《一棵小桃树》PPT课件

【交流点拨】（1）引导学生抓住“委屈”“瘦瘦”“黄黄”等 词进行想象，体会作者的情感。（2）赏析——本句话运用了 拟人的修辞手法，赋予小桃树以人的情态，生动地写出了小桃 树从土里拱出芽来的样子，表现了小桃树的弱小，表达了作者 对它的怜爱之情。
2. 虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢 。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶 去飞过它。
一、新课导入
上一节课我们读了贾平凹先生的《一棵小桃树》，不仅被 作者清新、优美、含蓄的语言风格所折服，更为作者屡遭 挫折却不屈命运，与命运抗争的精神所感动。这是作者感 悟生活后思想感情的结晶。这堂课,让我们一起来细细品读 ,感受一下它的语言美和手法美。请同学们再次深情朗诵课 文。
二、自学指导——合作与探究
4.就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿 上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇 着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像 风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
【交流点拨】 （1）（赏析词语）“竟”是“竟然”的意思，小桃树在风雨中 俯身的瞬间，“我”竟然看到树顶还保留着一个花苞，表现了 小桃树顽强的生命力，表达了“我”内心的惊喜、感动。 （2）（赏析句子）本句运用了比喻的修辞手法，把花苞比作指 示灯，写出了小桃树顽强的生命力对“我”的激励作用，让“ 我”饱含生活的信心和希望。
1.朗读课文,圈画文中生字词。
忏悔( chàn )
孱头( càn )
哆嗦(duō suo)
赤裸( chì luǒ )
矜持( jīn )
猥琐( wěi suǒ)
恍然( huǎng)
马嵬坡（ wéi）
渺小( miǎo )
火灼灼（zhuó）
魂魄( hún pò )
打着旋儿( xuàn ) 旋转( xuán )
2.第3段作者说埋桃核是“蓄着我的梦”，第6段又说“它是我 的梦种儿长的”，这些话应当怎样理解？作者的梦是什么呢？
【交流点拨】在奶奶的教育下，作者从小就萌发了对幸福生 活的向往，有着美好的理想。随着小桃树的长高，这种愿望和 理想也更加强烈了。
通读全文不难看出，作者采用了托物言志的手法，从文中“ 我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福的”，可以看出这个 梦是“奋斗”，并且“轰轰烈烈地干一番事业”，因为绿色象 征希望和生机。
【交流点拨】 （1）“俯”“挣扎”运用动作、神情描写，“千百次”运用反 复手法，写出了小桃树在风雨中坚强勇敢的斗争情景，表现了它 面对逆境顽强搏斗的精神。 （2）（拓展交流）看着这棵在风雨中千百次俯下又千百次挣扎 起来的小桃树，你可曾听到它心底的声音？你听到他在喊什么？ （3）（想象描写）看，一阵风刮了过来，我的小桃树…… 凌厉的雨如鞭子一样抽了过来，我的小桃树…… 更猛烈的风扑了过来，我的小桃树……
【交流点拨】联系：作者少年时代努力奋斗，胸怀大志，很像 “一个春天长上二尺来高”的小桃树，充满向上的朝气，小桃 树就是作者的化身。作用：作者写这篇散文就是托物言志，借 小桃树谈自己的一些经历，表现自己所受的遭遇，隐隐地透露 和抒发自己的概叹、理想和情志。将小桃树的经历与“我”的 经历融为一体，更好地表现了作者的思想感情。
精彩开篇词
一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，是坚守,还是放弃？看似单 薄的，积蓄着梦想的小桃树，竟然可以爆发出顽强的生命力，几经挫 折，几经磨难，依然要开花、要结果，百折不挠地追求着成长的幸福 和美好的理想。尼采说：“生命企图竖起自己的云梯，它渴求眺望到 遥远的地方，渴望着最醉心的美丽，它要求向上。”风雨之中，小桃 树上保留的欲绽的嫩红花苞给了我们精神的启示和生命的感动。
(二)深层探究
1.文章第2段描写小桃树说：“它已经老了许多呢，瘦了许多呢 ，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才 开了第一次花儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪些方 面？请结合全文简要概括。
【交流点拨】 （1）小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄； （2）小桃树被人鄙视，孤独寂寞； （3）小桃树遭受风雨等的摧残。
【交流点拨】这两句话写小桃树虽然弱小单薄，但是生命力顽 强，开满了花朵。尽管这样，却没有蜜蜂、蝴蝶飞过，表现了 小桃树的孤独寂寞，表达了作者对它的怜爱之情。
3. 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣 扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅， 眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了。
4.背景链接
1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无 数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。 作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树” 的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生 、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探 索中成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个 花苞，岂止是“风浪里航道上的指示灯”，它更是青年一代胸 怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。
三、自学指导(二)——合作与探究
(一)整体感知
听读课文,感受小桃树生命的成长,并思考下列问题。
1.课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事，记叙的顺序有什么 特点？请理清文章的思路。
【交流点拨】（1）抓住线索，整理结构，散文往往行文自由， 结构灵活。同学们要注意文中表示时间的词语。 本文先写眼前情景(第2段)，描述“今天下雨”，小桃树被风雨 摧残的情景。接着回忆过去(3—8段)，倒叙“好多年前”“我 ”栽种小桃树的经历。最后又回到眼前的情景上来(9—14段)， 描述看到风雨中树顶“一个欲绽的花苞”，赞美小桃树顽强的 生命力。全文可以依此分为三大部分。 （2）插叙。现在——过去——现在。
（二）理解内容，体悟作者情感
1.文章末尾作者直抒胸臆“啊，小桃树啊！我该怎么感激你？ ”联系小桃树对“我”的不同寻常的意义，说一说“我”为什 么感激小桃树？
【交流点拨】（1） 这棵桃树是“我”的梦种儿长的，在它身上寄托 着“我”的梦想。（2）此时的“我”受到挫折，陷入了迷茫，觉得 自己的幸福是那么渺茫，心情十分愁苦，又恰逢爱自己的奶奶去世， 就在这时，“我”看到了梦种儿长的，寄托着“我”的梦想的小桃树 在历尽风雨的磨难后还保留着一个花苞，就仿佛看到了希望，看到了 信心，又重新燃起了斗志。（3）（拓展交流）这家乡的小桃树，一 直激励着作者，他把那一百二十七张退稿签全贴到墙上，抬头低眼看 到自己的耻辱。每天读书、写作，读书、写作。如一位辛勤耕耘的农 民，笔耕不辍，最终成为蜚声海外的著名作家。
衬托 对比
插叙
3—8段插叙对小桃树 的回忆
突出小桃树在艰难的生存环境中顽强的生命力，插叙使文章内容更充 实，结构更完整。
说小桃树长的不是地方，暗示自己从小就生在荒僻落后的小山村；
说小桃树长得很委屈，暗示作者从小生活在小山村是孤陋寡闻，直到
进城上学，才知道山外的天地如此广阔；
托物 言志
借小桃树说及自己的一 写小桃树遭受风雨的摧残，暗示“文化大革命”危害青年的成长；
2.如何理解“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读 不懂呢”这句话。
【交流点拨】人生的道路上有鲜花，同样也布满荆棘，只要坚 持不懈、顽强不屈、追求 梦想，就一定能读懂人世的大书。
(三)写法探究
写作 手法
内容
作用
爷爷各种各样的花草与
对比 “默默地长”的小桃树 反衬了小桃树生命力的旺盛，纵使在恶劣环境里也能不屈不挠地生长。
19 一颗小桃树
贾平凹
学习目标
1. 识记作者的相关文学常识，整体感知课文，梳 理小桃树生长的过程，把握小桃树的形象。
2. 理解关键词句的内涵，学习托物言志的手法， 体会作者对小桃树的独特情感。
3. 感受小桃树顽强的生命力，培养坚强不屈、敢 于与困难做斗争的精神品质。
作者简介
贾平凹，生于1952年，陕 西丹凤人，当代作家。以小说 蜚声文坛，在散文创作上也自 成一家。代表作有长篇小说《 浮躁》《废都》《秦腔》，散 文《月迹》《丑石》等。
3.作者简介
贾平凹（1952—），原名贾平娃，中国当代作家。主要代表作品 有《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》《古炉》等。他的《浮躁》获 得美孚飞马文学奖铜奖，《废都》获法国费米娜文学奖 ，《秦腔》获 第一届红楼梦奖首奖、第七届茅盾文学奖，《古炉》获施耐庵文学奖 。
贾平凹的散文内容宽泛，社会人生的独特体察、个人内心的情绪 变化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。他常用轻淡的笔墨，再现生活 中人们习以为常的又经常忽视的景象，但却能引人入胜。在他的《丑 石》《静虚村记》《夜游龙潭记》等篇中，可以清楚地发现这一艺术 特质。他的散文，浓的如酒般醇厚绵长，淡的如溪水清纯透明。在一 种古朴而又平淡的氛围中，贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深 思索，使他散文具有一种深邃的哲思。
一、新课导入
同学们，在生活中有没有自己喜爱的植物呢？说一下 自己喜爱的理由。
贾平凹先生所喜爱的是一棵小桃树，一棵在逆境中诞 生，在逆境中成长，即便历经风雨仍顽强生存的小桃树。 世间万物，贾平凹先生为什么单单喜欢一棵小桃树呢？那 就让我们一起走进《一棵小桃树》，去一探究竟吧。
二、自学指导(一)——预习与交流
【交流】生甲：感谢风雨和挫折，是它让我成长。我坚信困难和 挫折不但不会阻碍强者前进的脚步，有时它还是一种动力，迫使我们 挑战自身的极限，创造奇迹。成龙的歌词唱出了我的心声“不经历风 雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
生乙：我认为要微笑面对挫折。我很喜欢的一首诗——《礁石》 中写道：“一个浪，一个浪，无休无止地打过来，每一个浪都在它脚 下，被打成碎末，散开……它的脸上和身上，像刀砍过一样，但它依 然站在那里，含着微笑，看着海洋。”这首诗，总会令我自然地想到 浩瀚的大海，它永远不停地翻着巨浪。海上的任何一只航船，都会或 多或少地经受风暴与巨浪的洗礼。就像这棵风雨中的小桃树，也像我 们每个人的生命历程，无论如何都不会一帆风顺，而总是伴随着大大 小小的挫折。挫折只但是是强者成功路上的一块垫脚石。正因如此， 他们在面对挫折时，他们并不畏缩，而是微笑着迎接一切。这微笑并 不是漫不经心的，相反的，它恰恰反映了一个人有足够的勇气迎接挫 折的挑战。