“品学兼优生”学生自我介绍怎样做一个品学兼优的学生

（6）班“品学兼优生”学生自我介绍怎样做
一个品学兼优的学生
（6）班品学兼优生”;学生自我介绍大家好，我是来自八（6）的江宇涵。

我是这个学校里说普通也不普通，说出众也不是很出众的一位学生。

我是一个住宿生，每天可以说把学习和生活融合在了一起，这对于我是一个宝贵的经历。

既然是品学兼优生的评选，学”;自然是一个重点，我平时努力学习，在6班里学习成绩名列前茅，段里的排名也靠前。

我多次拿到一等奖学金。

在八年级下册这个学期，我考上了我梦寐以求的A+班。

加入了A+班，我是应该高兴的，可我自从来到了A+班就明显感到了前所未有的无形的压力。

这里学霸云集，竞争那叫一个残酷和激烈。

我只能每天更加努力的学习，积极做笔记，争取超越他们。

说了这么多，我来分享一下我学习的方法。

第一，上课要认真听讲。

我说的认真听讲，思绪要紧跟着老师，也要准备笔记本，上课时要认真地记笔记，不仅是板书上的，老师提到的重点也是要记下来的；第二，摘录错题。

每次作业或者考试或多或少都会有一些错题，要准备错题本，把错的
题目摘录下来，既加深了印象，也便于考试前复习；第三，做练习。

如果只做老师每天布置的作业，那么学习就太轻松了。

做完作业后，我认为每天做一些课外练习也是必不可少的。

这有助于我们开拓视野。

练习的量不用定死，因人而异。

你们也不要单纯地认为我是一个书呆子哦。

在课余时间，我也有一些爱好。

我平时喜欢搞搞研究，对做实验更是情有独钟。

我还拿过温州市市直科学实验能力竞赛的一等奖。

体育也不能落下，打羽毛球则是我的体育爱好。

每逢周末，我总会抽些时间去球场练练练。

我也得到过省、市里好名次。

另外，每当老师有一些事情托付给我办，我一定会先放下手头的事务，把老师交代的事情，比如搬作业和实验器材，先办好，再去解决手头的事情。

同学如果问我一些问题，那么我一般会认真地向同学解释清楚，直到同学懂了为止。

我和老师同学的关系也因此变得融洽，真正做到尊敬师长，团结同学......
我平时也认真值日，我会主动做把凳子摆好，关好窗户、关掉电风扇等事情。

我曾在班级里担任值日班长的职务。

在家里，我会帮父母干些力所能及的事情。

比如烧饭、洗碗，扫地拖地，洗衣服等等。

我的父母还会经常夸奖我。

把我的具体事迹阐述了这么多，总而言之，我今后会继续努力，精益求精，争取德智体美劳全面发展，做一个老师、家长、同学们的好帮手！希望大家能够支持我。