师德征文——做一名心向阳光的教师

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做一名心向阳光的老师
“教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育”,要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

”怎样才能做一名党和人民满意的老师?我们必须深思,找到答案,在教学生涯上实现自己的人生价值。

(一)既做“严师”,又做“慈母”
生活中,我非常阳光,让笑容总是挂在脸上,这样学生看到我,才会接近我,喜欢我。

工作中,作为一名农村一线教师,除了肩负繁重教学任务外,我还长期担任班主任工作。

“严是爱,松是害,不管不教要变坏。

”学习上,我严格要求学生,不给骄傲自满留一寸土地。

平常,不论学生取得多么好的成绩,我总会根据每个学生的实际情况,提出不同的学习要求和新的学习目标。

生活上,我无微不至地关怀着学生,特别是对于留守家庭的学生,我更是厚爱一分。

董天瑞、王佳彤和刘伊格都是父母离异跟随爷爷奶奶生活。

所以我经常和他们聊天,了解家庭情况,在生活上多照顾他们。

有一次刘伊格发烧,我联系她的家长,爸爸外出打工没办法接孩子,奶奶长期生病也来不了。

这时候我毫不犹豫的带起孩子奔向诊所,拿药后把她送回家,奶奶知道这些情况后一再的感谢。

在我带过的一届学生里,有一名学生***因为家庭原因,一度产生厌学情绪。

一次,在上交的作业本中我发现这名学生流露出了消极情绪。

我通过认真了解后得知,原来这名学生是由于家庭条件差,父亲长期生病,靠母亲的微薄收入维持生活。

负担不起学费,才有了这种消极的行为。

对于这件事,我深感自责,
总是责怪自己工作不够深入,工作没有做到位。

考虑到这名学生家庭的实际情况,马上将情况向校领导汇报,并积极帮助这名学生申请政府救助。

(二)“苦干”的同时不忘学习
在班级管理工作上,我喜欢“苦干”。

不论春夏秋冬,我总是早早来到学校,并且几乎全天待在办公室和教室。

为搞好班级管理工作,我经常深入学生当中,和他们开心地交流思想和看法。

我靠“苦干”发现班级问题,结合实际总结工作得失。

事实上,也正因为“苦干”,我才收获了一份又一份的希望,获得了一次又一次的祝福。

在教研教改上,我热衷学习新的教育教学理念,经常虚心地向老一辈、向同事学习请教,通过总结归纳他们好的教学方式方法,不断更新自己的教学模式,努力创新并形成自己独特的教学风格。

对于学校组织安排的日常交流学习、业务培训、听课评课等活动,我总是积极主动地参加。

我尤其推崇以学生为主的教学模式,并以多媒体教学设备和先进的现代教育理念对学生进行全面培养。

(三)喜欢被“挑错”,教学相长
课堂上,我总是让学生大胆说话。

我喜欢学生给我上的课“挑错”,越是这样,我笑得越灿烂。

每次上课前,我都会故意先设置一些错误的问题,然后积极引导学生加入到这个“学生挑错、老师改错”的互动活动中来,以此增强学生的学习兴趣和学习效果。

有了这样的氛围,学生们都非常期待上我的课,希望能够多找出几个“错误”来。

学生每次上我的课的时候,大家都非常积极踊跃地寻找我课堂上的“错”。

课下,学生愿意和我谈心,说出学习中困惑,生活中的难言之隐,我细心地记录下来,抓住机会帮解决,班主任工作得心应手多了。

(四)细微之事,折射师爱
今年6月2日,我们毕业班复学的第二天。

班长对我说:“老师,您对紫依真好!我们都羡慕死了!”“怎么个好法?”我有点儿好奇。

“昨天早上她出来得着急,忘戴口罩,您给她一个口罩,给她戴上,还帮紫依把衣领整了整!”班长满眼的羡慕。

我心里一惊:帮学生整衣领,举手之劳而已。

这么一件微不足道的小事,竟让孩子如此感动!学生想得到的爱竟是如此简单!
老师的一个眼神,一句话,一个不经意的小动作都可以影响一个学生的一生,甚至改变一个学生的命运。

这绝不是危言耸听!
一次数学课上,我在教室巡视学生写作业,发现刘天祥一动不动地低着头。

我走过去一看,不禁哑然失笑:他在偷看课外书呢!我轻轻地帮他把书合上,微笑着告诉他:“课余时间再看。

”他愣愣地看着我,满眼的吃惊与感动!“老师,你真好!”他小声说道。

以后在我的数学课上,他总是认真听讲,积极回答问题,数学成绩一路飙升!
老师的爱不一定都是感天动地、催人泪下的!你的一个微笑、一个抚摸就可以让孩子在感动中快活的成长。

(五)让爱的阳光,照耀每个学生
课堂上喊不爱说话的学生回答问题,给他们胆量;喊学困生板演,给他们自信;给单亲家庭的孩子一个温暖的拥抱;给留守儿童一个轻轻地抚摸……
下课了,孩子们围在我的身边叽叽喳喳。

我帮她们把垂到脸上的几根头发理到耳后;帮她们把红领巾系好;帮他们把翻起的衣领重新弄好;帮他们把没有扣的扣子重新扣好。

在孩子们的感动中,在孩子们的微笑里,在一声又一声“老师,你好!”中度过一个又一个春夏秋冬。

孩子们纯洁得像一汪清泉。

我们的教鞭下有爱迪生,我们的质疑声中有三毛!真正从内心深处爱学生,关注他们成长。

成就一个学
生,要付出很多;要毁掉一个学生,也许仅仅是一句话。

你的一句话就像一盏明灯,能照亮孩子迷茫的眼睛;你的一个微笑就如一阵温暖的春风,能拂开孩子冰冻的心;你的一个小动作有鬼斧神工之功效,能给孩子力量,让他走向成功!倾注全部心血的爱,能使孩子们早日鲜花绽放,爱生如爱子,教生如教子!
因为爱学生,我把教学中的酸甜苦辣,都化作了欢歌笑语,所以也成就了更好的自己。

我要时刻牢记习总书记的话语,严格要求自己,做一名“四有”好老师!。

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