青年教师演讲赛活动报道

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青年教师师德演讲比赛方案

临汾八中关于青年教师“师德师风”演讲比赛活动方案一．指导思想为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师的热情和潜力，进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校决定举办以“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年教师演讲比赛。

二．领导组：组长：王精惠副组长：樊亚琴陕明好张爱芳范晓争高彦军孔少华成员：刘双平张清涛郭康王华平李九兰王惠窦秋玲张红艳李丽史瑞玲韩亮范卫恒王海霞三．比赛时间：5月8日下午四．比赛地点：阶梯教室五. 参赛对象：初一、初二、初三的青年教师，每年级组不少于5人。

六．时间安排：1、准备阶段（4月23--5月7日）4月27日前各处室年级组名单交韩东阳处。

2、5月5日前各参赛教师将演讲稿（含电子稿)交政教处；3、5月7日下午3点，各参赛教师到政教处抽签，确定比赛顺序；4、5月8日下午，在阶梯教室召开全体教职工大会，进行青年教师师德比赛。

七．演讲评分规则（一）评分方法比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。

为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。

评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（二）评分标准1.演讲内容（3分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

演讲时间5分钟内。

（必须脱稿）2.语言表达（2分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3.表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4.演讲效果（3分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

八．奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

主办：校工会协办：关工委政教处团委2018.4.23。

细酌出新知书韵酿成长——江苏省仪征中学开展第二期书香溢满人生,体验教育幸福主题演讲比赛

细酌出新知书韵酿成长—江苏省仪征中学开展第二期“书香溢满人生，体验教育幸福”主题演讲比赛为进一步助推“问题情境化”阅读课程基地建设，引导教师静心读书，深入思考，增长知识，开阔视野，加速实现教师的专业成长，提高教师队伍素质，促进校园文化建设，给教师搭建一个相互交流和学习的平台，2023年1月6日晚，在教科室的筹备与组织下，第二期“书香溢满人生，体验教育幸福”教师读书演讲比赛在学校综合课程体验楼三楼录播教室举行。

担任此次活动评委的有仪征中学党委书记、校长姚国平，纪委书记孔艳，副校长朱宏卫，副校长吴敏，副校长孟令军等，现场听众有部分教师代表和部分学生代表。

此次演讲比赛由教科室仇丹青主持。

演讲比赛在热烈的掌声中拉开序幕，姚祥琳、冯杰、宰卿等十位青年教师按照抽签的顺序依次分享了自己读书的所感所得。

老师们一个个热情洋溢，慷慨激昂，比赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。

他们把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解；把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，提升理论和实践水平。

他们或表达读名著、铸师德、做人民满意教师的决心，或和大家共同分享阅读的快乐心情，或畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。

现场气氛热烈，听众听得认真，不时报以热烈的掌声。

赛后，纪委书记孔艳对此次读书演讲比赛进行了点评和总结。

她对每位参赛教师的内容进行了点评，并表示每位老师都用鲜活的例子展示了书中的大道理，她引用培根的“读书足以怡情，足以博采、足以长才”启发在场师生，应该去阅读丰富多样的书籍，因为无论哪类书，于我们的生命而言都是有益的。

她还表示，我校在“问题情境化”这样的一个大背景下，给所有人创设了温馨丰富的阅读环境，所有人都应当一起加入到阅读的大队伍当中来，让书香真正浸润生命，让阅读丰富人生！随后，姚国平校长肯定了每位青年教师的精心准备和精彩演讲，他表示，所有的参赛老师都实现了自由的表达，给现场的听众带来了视觉、听觉和心灵的多重冲击力，展现了仪中老师青年教师的风采，给在场的师生带来了巨大的震撼！最后，姚国平校长宣读了一等奖结果并为获奖者颁奖，一等奖获奖教师分别是刘金媛、宰卿、刘明森、姚祥琳；吴敏副校长宣读了二等奖结果并为获奖者颁奖，二等奖获奖教师分别为冯杰、马楠、张杰、魏荣媛、尚红雨、徐余慧。

青年教师演讲比赛活动方案

《青年教师演讲比赛活动方案》一、背景和目标为了提高青年教师的教学水平和演讲能力，激发他们的教育热情和创新精神，决定举办一次青年教师演讲比赛活动。

通过这次活动，希望能够为青年教师提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也能够提升他们的职业素养和教学技能。

二、活动主题和内容1. 活动主题：教育的力量2. 活动内容：a) 参赛青年教师需围绕主题，结合自己的教学实践和经验，进行演讲。

b) 演讲内容应包括教育的意义、教育的挑战、教育的创新等方面。

三、活动时间和地点1. 活动时间：待定2. 活动地点：学校会议室四、活动对象和报名方式1. 活动对象：全校青年教师2. 报名方式：有意参赛的青年教师请于XX月XX日前将报名表提交至教务处。

五、评选标准和奖项设置1. 评选标准：a) 内容充实，有深度（30%）b) 表达清晰，语言流畅（30%）c) 演讲技巧和形象表现（20%）d) 创意和独特性（20%）2. 奖项设置：a) 一等奖1名b) 二等奖2名c) 三等奖3名d) 优秀奖若干六、活动组织和筹备1. 活动组织：本次比赛由学校教务处和青年教师协会联合主办。

2. 筹备工作：a) 制定比赛方案和评选标准b) 确定比赛时间、地点和报名方式c) 准备演讲场地和音响设备d) 安排评委和工作人员e) 宣传和动员工作七、活动流程1. 开幕式：介绍比赛规则和评选标准，宣布比赛开始。

2. 演讲比赛：每位参赛青年教师进行演讲，时间限制为10分钟。

3. 评委评分：评委根据评选标准进行评分。

4. 颁奖仪式：宣布获奖名单，颁发奖品和证书。

5. 闭幕式：总结比赛成果，对参赛教师表示感谢和鼓励。

八、活动预算根据活动内容和规模，制定相应的活动预算，包括场地租赁、音响设备、奖品购置、宣传费用等。

九、总结本次青年教师演讲比赛活动旨在提升青年教师的教学水平和演讲能力，通过比赛的形式激发他们的教育热情和创新精神。

通过本次活动，希望能够为青年教师提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也能够提升他们的职业素养和教学技能。

开展青年教师演讲比赛活动简报

教育简报
学校2024年5月8日
青春献杏坛，丹心谱华章
为激励和引领广大教师大力弘扬伟大的爱国、民主精神，传承发展中华优秀文化，推进文化自信自强，致力文化铸魂育人，在广大青年教师中形成勇于争先，乐于奉献，潜心育人，清廉从教的良好风气，激励青年教师放飞青春梦想，不断创造新的青春业绩，5月9日，我校组织开展“强国复兴有我一一照亮幸福人生”主题演讲比赛活动。

演讲比赛中，参赛选手紧扣活动主题，紧密结合自身工作实际，用生动朴实的语言、鲜活感人的事例、饱满激昂的热情，畅谈工作感受、表达人生理想、讲述身边故事，充分展现了青年教师的精神风貌，现场气氛热烈，高潮迭起，引发阵阵掌声。

选手展示结束后，评委们对选手们的表现给予了充分的肯定，并从主题体现、文稿内容、演讲技巧等方面进行打分。

经过激烈的角逐，比赛共评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。

在五四精神的照耀之下，上湾小学青年教师演讲比赛圆满落下帷幕，但那份属于青春的热情与梦想永远不会消逝。

在中华民族伟大复兴的壮阔征程上，我们将不懈追求卓越，
携手前行，以青春之热情，坚定之信念，共同书写属于我们的新篇
章！。

践行社会主义核心价值观展示青年教师风采(通讯稿)

践行社会主义核心价值观展示青年教师风采为热烈庆祝新中国成立65周年，大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广大教师了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在工作中遵循践行，10月24日，头屯河农场学校举行了“践行社会主义核心价值观”青年教师演讲比赛。

活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

经过激烈的比拼，有13名选手进入决赛。

选手们结合自身的经历和鲜活的事例，用朴实的语言、切身的感受，深情讲述了身边爱岗敬业、乐于奉献者的优秀事迹，深入诠释了各自对践行社会主义核心价值观的理解。

比赛现场掌声不断，精彩纷呈，选手们的激情演讲一次次将现场气氛推向高潮。

最后，评委们根据演讲选手的演讲内容和现场表现，评出了一、二、三等奖和优秀奖。

活动结束后，观看整场演讲比赛的老师们纷纷反映，这场演讲比赛就是社会主义核心价值观学习教育的大课堂，让他们看到身边有很多践行社会主义核心价值观的鲜活的例子，他们也要向这些老师们看齐，自觉做核心价值观的践行者、守护者和建设者。

此次演讲比赛的成功举办，充分展示了我校青年教师饱满的热情和昂扬向上的精神风貌。

头屯河农场学校团总支
投稿人：马文婷。

2024年演讲比赛活动方案_3

2024演讲比赛活动方案2024演讲比赛活动方案1迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。

那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。

为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排：一、活动时间：1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）二、活动要求：1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。

各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。

2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。

三、奖励办法：1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。

2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。

四、评委：杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳周桂玲马秀莲张广成丁晓忠记分、合分：王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李璐杨霄飞丁晓忠2024演讲比赛活动方案2一、活动意义：为了让学生养成感恩意识，教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。

二、活动主题：感恩教育主题演讲比赛三、活动对象：初一、初二、初三学生四、参赛条件：1、初一、初二、初三学生均可报名。

2、普通话标准，形象大方3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强五、活动内容：感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。

青年教师的成长比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇

青年教师的成长比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇青年教师的成长演讲稿篇1尊敬的各位领导：您们好！今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。

经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。

有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、个人情况分析在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。

师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。

但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。

针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。

二、成长目标1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。

3、树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。

4、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。

5、多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。

勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。

教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。

通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。

三、具体措施作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。

教师演讲比赛领导讲话稿

教师演讲比赛领导讲话稿
各位老师、同学们：
大家好！今天，我们聚集在这里共同见证我校第一届教师演讲比赛的盛况。

让我们一起欢迎参赛的教师们和在座的同学们！
教师演讲比赛是我校的一项教育活动，旨在提高教师的教学能力和演讲表现，同时也为同学们提供一个展示自我、锻炼口才的平台。

此次比赛既是对教育教学工作的一次全面检阅，也是对教学研究、教学改革的一次实践检验。

希望本次比赛能够成为全校教师学习进步和学生思想精神富足的重要推动力。

在竞争激烈的当今社会，拥有一项良好的口才表达能力，是每个人职场生涯成功所必需的。

同样，对于每一位教师来说，拥有良好的演讲表现和字正腔圆的授课技巧，也是其教学成果得以认可的关键。

我们希望通过本次比赛的开展和发展，
为教师们提供一个成长、进步的机会，同时也鼓励学生们积极参与，提高自己的表现和个人魅力。

在比赛的过程中，同学们和评审委员会的每一位老师都要认真思考各位参赛教师的演讲内容，并提出宝贵的意见和建议。

教师们也要认真倾听同学们的反馈和评价，深入挖掘和吸收意见里的价值，并在平时的教学工作中不断提高自身的教学能力和表达能力。

最后，我想感谢所有参赛的老师们，谢谢你们的付出，以及感谢各位同学、评审委员会的支持和配合。

希望今天的比赛能够为我校的教育教学事业注入新的活力和动力。

我们相信，在我们共同努力下，我们的教师队伍将会更加成熟、更加充实，学校的教育教学水平也必定能够得到进一步提升。

谢谢大家！。

演讲比赛的新闻报道稿

演讲比赛的新闻报道稿演讲比赛的新闻报道稿近日，本市一所中学举行了一场以“我的中国梦”为主题的演讲比赛。

来自全校的学生踊跃报名参赛，经过层层选拔，最终有20名选手进入决赛。

比赛现场气氛热烈，选手们激情澎湃，精彩纷呈的演讲展现了年轻一代的精神风貌和责任意识。

比赛开始前，校长向选手们致以祝福并鼓励他们用自己的言语展现“中国梦”的内涵。

比赛分为初赛和决赛两个环节，每个环节选手有5分钟的时间演讲。

初赛以小组为单位进行，每组选手自选一个方面阐述“中国梦”的含义。

比赛中，选手们使用措辞得当、感情真挚的语言，深情讲述了对祖国的热爱和自己的中国梦。

最终，10名选手脱颖而出，进入决赛。

决赛环节更为激烈，选手们在五分钟内用最精妙的言语、最动人的表达，阐述了自己对中国梦的理解和宣言。

选手们从不同角度分别表达了自己对于“中国梦”的认识和愿景，如促进经济社会发展、弘扬中华文化、民族复兴等。

他们用生动的故事、恰当的比喻、深刻的蕴意把每一个观众感动得热泪盈眶。

评比现场气氛热烈，评委们除了从演讲内容、语言表达等方面进行评分，还对选手们的思想品德、表现能力、人格特质等因素进行了综合评价。

最终，经过激烈角逐，学生们都获得了他们应得的回报。

据悉，此次比赛通过学生们的演讲，充分展示了新时代青年的勇气、智慧和责任感。

同时也促进了同学们的思想、文化交流和相互学习。

这场比赛为学生们提供了展现自我、锤炼语言表达能力的良好机会；同时，也为教师开展更为丰富和多元的教育活动提供了动力。

此次“我的中国梦”演讲比赛不仅鼓舞了全校师生，也给广大观众带来了一场思想盛宴。

比赛的成功举办，为中华民族的崛起注入了激情和动力，也必将在今后的学校教育中起到示范和引领作用。

演讲比赛的新闻稿（通用12篇）

演讲比赛的新闻稿（通用12篇）演讲比赛的新闻稿（通用12篇）在社会不断进步的今天，需要使用新闻稿的情境愈发增多，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。

那要怎么写好新闻稿呢？下面是小编为大家整理的演讲比赛的新闻稿（通用12篇），希望能够帮助到大家。

演讲比赛的新闻稿篇1为了弘扬传统美德，培养同学们常怀感恩之心，20xx年11月26日，由机电工程学院举办的以“感恩之心，伴我成长——感恩你我他”演讲比赛总决赛在校小礼堂拉开了帷幕，机电工程学院的领导、老师、大一同学出席了本次比赛。

此次大赛由初赛、复赛、决赛三个部分组成，历时半个多月。

经过激烈的角逐，10位优秀的同学进入了总决赛。

决赛中同学们用激情澎湃的语言抒发了对祖国、父母、老师的感激和热爱之情，颂扬了身边发生的点点滴滴的动人事迹。

其中，机电133班贾玉景以“若世上只剩一人愿为你做20年的饭”为主题讲述了母亲无私绵长的爱，深深地打动着每位同学的心。

最后电子131班耿唯亭同学以“感谢有你”为主题，把活动推向了高潮，她以饱满的热情和真挚的话语表达了对外公和老师诚挚的感激，引起了大家强烈的共鸣，博得了阵阵热烈的掌声。

经过评委老师们严格细心的评审，耿唯婷同学力拔头筹，成为本场比赛冠军。

本次比赛不仅丰富了同学们的校园文化生活，抒发了大家的感恩情怀，也给同学们提供了一个锻炼口才和展示自我的机会。

他们纷纷表示“要懂得感恩，要懂得回报，珍惜现有，奋发图强，共同创造更加美好的明天！”演讲比赛的新闻稿篇2以文字抒写爱国情怀，以演说表达赤子之心。

护理学系、心理学系、生物技术系于9月23日在D区202教室举办以“抒爱国情，立报国志，中华复兴我前行”为主题的爱国主义演讲比赛。

比赛主要面向xx级新同学，全院其他年级同学也广泛参与其中。

赛上选手们充分展示了自己的才能，并与台下观众倾情互动，整场比赛圆满而顺利。

作为“迎新”之后的第一个面向新生的大型活动，此次比赛的筹划十分周详，选手们也都作了积极充分的准备。

“仰望星空——我的职业理想”青年教师演讲比赛

评委：全体行政
主持人：张杰
背景布置：钟云
照相：刘振宇
五、具体安排
（1）本次活动由学校团支部承办，张杰老师全面负责活动指挥、协调，要做好分工，做到职责明确，落实到位。
（2）本次活动场地背景布置请钟云老师负责，活动场地的音响、话筒请刘振宇老师负责调试，确保活动能达到预期效果。
（3）本次演讲比赛采取“评审材料——决赛演讲”的程序进行，决赛名额为7名（其中临聘教师不少于2人）。演讲材料递交时间：19周周二交张杰老师
2．演讲可根据主题自选角度，要求思想健康、主题鲜明、观点正确。
3．演讲时一律要求使用普通话，做到语言得体、自然流畅、感情真挚。演讲过程中可使用ppt演示或者音乐伴奏。
4．演讲时间控制在5分钟以内。
5.比赛时间：11月19日晚6:20，比赛地点：五楼大会议室
扬州教育学院附属中学
二〇一二年十一月七日
扬教组宣〔2012〕31号
本次演讲比赛的主题是：围绕新时代教师职业理想、职业责任、职业操守等主题，结合自身教育教学实践和学习生活，展现青年教师蓬勃朝气和积极向上的精神风貌。来自学校各教研组的共10位选手参加了本次演讲比赛。参赛选手们结合自己的从教经历，通过身边典型的人和事，真情倾诉了从教以来的酸甜苦辣，热情讴歌身边同事的奉献精神。王琴老师的演讲《纯化职业理想，做人民满意教师》：抒发了青年教师对教师职业的热爱；刘玉萍老师在工作中深深体会到：作为一名教师要“捧着一颗心来，不带半根草去”；王利军老师《做一名优秀的班主任》：摸索出一套做好班级工作的做法，用爱谱写了一曲美妙的乐章；张荧老师《一中，追逐理想》：学生得到了知识，自己也和学生一起快乐成长。通过本次比赛，进一步提高了我校广大青年教师的职业理想和职业道德，增强了全体教师教书育人的责任感和使命感。

教师演讲比赛活动方案

教师演讲比赛活动方案教师演讲比赛活动方案1一、活动目的为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。

二、演讲主题本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。

三、时间安排9月26日（星期五）晚上6：30钟四、活动地点多功能教室五、参赛对象我园青年教师（35岁以下）六、评分细则参赛选手以抽签顺序依次上台演讲评委依据以下标准打分（100分制）1.演讲内容（30分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；2.语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂；青年教师演讲比赛活动方案青年教师演讲比赛活动方案3.形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；4.演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；5.时间掌握（10分）：不足时或超时，酌情减分。

计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计七、评审小组：组长：邬春红评委：焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴计分人员：汪新玲、徐志英主持：乐文虹八、奖项设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名教师演讲比赛活动方案2一、活动目的以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。

二、演讲主题参赛选手以“寻找……”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。

三、活动时间及地点1、11月19日抽签决定演讲顺序（各分园）2、11月23日下午1：00——4：30现场比赛（东海园三楼多功能厅）四、比赛规则1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。

教师演讲报道(5篇)

教师演讲报道（5篇）教师演讲报道（精选5篇）教师演讲报道篇1近期，为提高我中心教师自身素质、思想道德素养和敬业奉献精神，培养良好的师德风尚和氛围，全面提升教育教学质量，适应新形势下小学教育的发展和要求，我中心在石厝小学隆重举行了一场以教之道、德为先为主题的师德师风教师演讲比赛。

本次演讲比赛由各小学和石美幼儿园各遴选一名教师参赛，要求参赛教师脱稿演讲，演讲稿必须主题鲜明、深刻，内容充实，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，有启发性，有较强的感染力和号召力。

在演讲比赛中，我校19名参赛教师围绕千锤百炼铸师魂，创新励志树形象和自身教学经历等内容，充分展现了我中心教师良好的精神风貌，演绎了师德师风的深刻内涵，不但演讲主题明确、内容丰富多彩，而且声情并茂、激情四射、精彩纷呈，获得了一阵又一阵热烈的掌声。

经过激烈的角逐，本次比赛的评委组从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行了打分评选，产生了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

其中金山小学王秋兰老师获得一等奖，角美第二中心小学周妙妙和黄少红老师获得二等奖，角美第二中心小学陈婉婷、玉江小学张露、鸿渐小学黄翠云、流传小学高艺娜、桥头小学蔡燕萍老师获得三等奖。

教师演讲报道篇2尊敬的各位领导，各位青年教师同仁们大家下午好!今天是我们大家非常高兴的日子，中心校领导把这次分来的老师中最优秀的分到了我们学校，今天我们迎来了全体新教师的到来，非常高兴和他们成为同事，开学第一次和大家交流交心，我想说四个词表达——有幸、有缘、有感、有言。

第一个词，有幸，荣幸，幸运的意思。

为什么讲有幸呢，今年教体局对咱们的操场开始硬化，咱们的教学楼顶全部换新，如果不是天努力气原因，咱们学校真的变了样，这就是教体局和中心校对我们的真正关怀，今年乡中心校又给我们充实了这么多新鲜的血液，咱们的老教师是那么地敬业，咱们学校招生形势喜人，槐树，玉山，和兴的许多学子慕名而来，咱们学校已经变成人人向往的地方，争当乡内学校的标杆和排头兵的目标有了切实的保证，我们有信心打造出一支师德高尚，业务过硬，开拓进取的教师队伍，我带领大家继续工作和大家和谐相处，真是备感荣幸。

教师演讲比赛活动总结(9篇)

教师演讲比赛活动总结一、活动简介1、活动主题：2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;3、参与者：生命科学系全体学生。

4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板，照片的展出。

5、活动开始时间：____-5-176、活动结束时间：____-6-27、活动地点：周口师范学院二、活动主要过程1、采集照片：技能部在5.29~5.30从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。

2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。

我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共____张照片。

3、制作展板：照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作，为了让每张照片都表现出最好的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。

摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。

4、影展的展开：____月____号影版制作完成便立即展开。

我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。

从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。

我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。

三、活动成效1、预期目标：在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了知识，我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美好的记忆;在我系10级去野外学习之际，激励大家去发现大自然的美，挖掘身边的精彩瞬间，捕捉生活中动人的时刻!并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台2、实际成效：各班同学积极参与，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发现、探索的过程中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索!四、成功与不足1、活动成功之处：大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的，在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。

五四青年节教师演讲比赛方案

五四青年节教师演讲比赛方案一、活动主题“传承五四精神，展现教师风采”二、活动目的为弘扬五四精神，激发教师们的爱国热情和敬业精神，提高教师的演讲能力和综合素质，同时为教师们提供一个交流和展示的平台。

三、活动主体全体教师四、活动时间与地点1. 时间- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期1]- 决赛时间：[具体日期2]2. 地点- 初赛：[具体地点1]- 决赛：[具体地点2]五、演讲内容要求1. 围绕五四精神内涵（爱国、进步、民主、科学），结合教师的职业特点、教育教学工作实际等展开演讲。

2. 演讲内容积极向上，具有一定的思想深度和感染力，能够引起听众的共鸣。

3. 演讲时长为[X]分钟，不得超时或过短。

六、比赛流程1. 报名阶段- 发布演讲比赛通知，详细说明比赛主题、内容要求、时间安排、评分标准等信息。

- 教师自愿报名，填写报名表格，表格内容包括姓名、演讲题目、联系方式等信息，提交至[指定部门或人员]。

2. 初赛阶段- 参赛教师按照事先抽签确定的顺序依次上台演讲。

- 评委根据评分标准进行打分，评分标准包括演讲内容（40分）、语言表达（30分）、形象风度（15分）、演讲效果（15分）等方面。

- 根据评委打分结果，选取前[X]名选手进入决赛。

3. 决赛阶段- 决赛选手提前到达决赛场地进行抽签，确定演讲顺序。

- 决赛过程与初赛相同，选手依次上台演讲，评委打分。

- 计分人员统计分数并排名，确定一、二、三等奖及优秀奖获得者。

- 举行颁奖典礼，邀请学校领导为获奖教师颁发证书和奖品。

七、评分标准1. 演讲内容（40分）- 主题鲜明，紧扣五四精神与教师职业，内容充实（20分）- 逻辑清晰，结构严谨，层次分明（10分）- 原创性强，具有独特的见解和感悟（10分）2. 语言表达（30分）- 普通话标准，发音准确，口齿清晰（10分）- 语速适中，语调抑扬顿挫，富有节奏感（10分）- 表达流畅，没有明显的停顿或口头禅（10分）3. 形象风度（15分）- 着装得体，仪态端庄，举止大方（10分）- 表情自然，与演讲内容相配合，具有亲和力（5分）4. 演讲效果（15分）- 能够吸引听众的注意力，引起共鸣（5分）- 感染力强，能使听众产生情感上的波动（5分）- 时间控制得当（5分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

精选关于演讲比赛新闻稿标题【十四篇】

各中小学(幼儿园)：为深入学习贯彻党的十九大精神，落实区委办公室《关于开展基层党建工作提升专项行动的实施方案》中在党支部和党员中组织开展“双六”活动的要求，激发广大党员教师从不同的角度诠释教职员工爱岗敬业、无私奉献和脚踏实地、奋发作为的工作态度，抒发对党的教育事业的无限热爱之情，弘扬广大教师教书育人、为人师表的职业情操。

区委教育工委联合教育工会、团委举办全区教育系统“不忘初心，牢记使命”演讲比赛，现将有关事项通知如下：一、活动时间2018年4月20日至2018年6月底。

二、参加人员全区中小学(幼儿园)在职教职工。

三、具体安排1.文稿撰写宣传阶段(2018年4～5月)通过全面发动，组织教职工深入学习十九大精神，把中华民族伟大复兴的中国梦的思想内涵贯彻始终，坚定理想信念，增强“四个意识”，以“不忘初心，牢记使命”为主题，结合参赛选手自身对党的十九大精神的解读和理解，发挥自己的演讲才能，阐述自己的主张和观点，以新颖的角度和方式，抒发自己的情怀，展现xx教育的风采。

以第一人称撰写文稿，并利用校园橱窗、网站、板报和各新闻媒体等多种形式加以宣传，营造良好氛围。

2.演讲比赛阶段(2018年5～6月)演讲比赛分为初赛、复赛、决赛三个层次。

初赛由各校组织，要求在全体教职工中进行演讲，初赛在5月10日前完成。

在初赛基础上推荐1名优秀选手参加复赛。

复赛分片进行，分别由各工会片长组织，复赛在5月25日前完成，各片推出3~4名优秀选手参加决赛。

决赛由区教育局组织，将在6月底前进行(具体时间另行通知)。

四、表彰奖励初赛设奖由各校决定。

决赛由区教育局组织并评奖。

同时根据各校工活动组织及开展情况评选优秀组织奖若干名(主要通过查看各校网站及上报的信息、图片来评定)。

五、有关要求1.各学校要以此活动为契机，认真组织，积极发动，在活动过程中，引导广大教师践行职业道德规范，提升师德师风建设水平，办好人民满意的学校。

2.文稿以第一人称，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1500字左右。