《教育55个细节》读后感

《教育55个细节》读后感
对学生要有责任心。

教育工作是一份容不得半点马虎的工作，但也是
一个很容易“对付”的工作。

我们对学生的教育影响的是许多学生的一生，面对这样一个神圣的任务，我们不能对工作有半点的懈怠。

克拉克先生认为，和孩子打交道是一件耗尽精力的工作，无论多么训练有素、经验丰富，也总会担心，甚至害怕出现失误，这一点不难理解，因为世间责任最重的
事情莫过于教育孩子。

我们在平时的教学教育工作中只有怀着一颗负责任
的心，才能真正做好工作，对得起这些孩子们。

对学生要有耐心。

许多时候，老师会对学生提出的幼稚的问题感觉很
不耐烦，“这个你也不会呀”“你怎么这么笨”“你上课的时候听什么了”这些语句可能随口而出。

这些话语老师可能没有什么感觉。

但是对于学生
可能是毁灭性的打击，也许下次他（她）有问题的时候就再也不敢来找老
师了，因为他怕挨骂。

许多学生可能在学生时代都有过类似的经历。

克拉
克老师不但要求自己耐心，更是在日常教育中，训练自己的学生也学会对
别人耐心。

对你的同学对你的朋友对你的父母乃至对所有的人都要耐心。

《教育的55个细节》里面的每一条都是那么平常的事情，但却是我
们在日常的教育中往往忽视的事情。

仔细的阅读了《教育的55个细节》，感觉是在照镜子，照出了自己许多平时工作中的不足与疏忽，感觉《教育
的55个细节》是灯塔，为我们指明了方向。

感觉《教育的55个细节》是
冬天的阳光，温暖了我的心房。

在以后的工作中，要更加注意工作的细微
之处，这样不仅仅会收获快乐幸福，我们的国家还会收获崭新的未来。

难得的好文章。

读完罗恩.克拉克的《教育的55细节》，我为这位美国教师严谨治学，兢兢业业、一丝不苟的态度所感动。

她用一个个具体生动的案例，让我们
体会到这些细节所潜藏的教育，对孩子们的深远影响。

对管理班级有困惑
的教师来说，这的确是一本引人深思的参考书。

55条细节，主要集中在
以下几方面：待人接物，社会公德，班级管理和生活态度。

这些细节中很多条都是在谈论如何做人做事和社会公德。

例如：回答
大人的问话要有礼貌；用眼睛和他人沟通；尊重其他同学的评论、观点和
想法；我递给你东西的时候，你要说“谢谢”。

如果你在接东西的三秒钟
内没说，那我就把东西拿回来。

既然你不尊重我，我也没必要对你客气。

；接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢。

以
至于让送你礼物的人难堪。

等等。

这些细节与其说她是在教学生，不如说
她是为我们做示范，教我们如何为人师表。

为了让孩子们养成良好的习惯，在幼儿园常常会有很多要求，我们为了能让幼儿达到要求，督促和检查是
最常用的办法，然而最有效的办法莫过于身教，以身立教，行为示范或许
不能立竿见影，但潜移默化的教育对幼儿最有深远的影响。

这位美国教师
列举的这些细节告诉我们，如果你想让你的孩子们有礼貌，那么你必须先
有礼貌地对待他人；你想让孩子们尊重你的决定，你首先要尊重他们的想法；你想让孩子们遵守你的规则，你首先要坚持原则……为人师表不仅对学
生们起到了潜移默化的教育作用，还为班级管理的工作奠定了基础，它使
学生们对老师更加尊重和信服。

常规便是建立在这种学生与老师相互尊重
的基础上建立的。

这位老师之所以让我感动，还因为除了教孩子们做人做事，还会把积
极的生活态度传递给孩子们，例如：坚持你的信念．如果你强烈地感到你
应该做什么，就尽管去做。

为孩子着想，保护孩子们的自尊；用正面、积
极和欣赏的态度生活，保持乐观的态度，尽情享受生活．有些事情本不值
得大惊小怪．学会为每件事作好准备，去追求生命中的美好。

；既然想做
一件事，就只管去做，不要后悔，永远不要让恐惧、怀疑或别的什么困难
阴挡你前进的步伐．你想得到什么，就要全身投入地努力去获得；你想做
一件事情，那就动手去做，不达目的决不罢休；你想成为一个什么样的人，就要创造一切条件去实现。

这些抽象的话说给孩子们听，他们一定不会懂，但是这位美国老师从一件件小事让孩子们感受到了应该如何面对生活，面
对困难。

她本身一定是一位热爱生活，积极乐观的人，她在用身心感染她
的学生们。

从她身上我感受到，一位优秀的教师除了要经验丰富，治学眼睛，更要有一颗善良、热情的新和积极乐观的生活态度。

教育确实是一项伟大的事业，需要一个个伟大的人来完成和坚守，我
愿做这其中的一员，为教育事业努力成就自己，精心造就一个个耀眼明星。