人教版三年级数学上册【名校考题】人教版小学三年级上册期中考试数学试卷(3)(解析版)

【名校考题】人教版小学三年级上册期中考试数学试卷（3）
一．选择题（共5小题）
1．一根绳子长10米，把它剪成长度一样的5段，要剪（）次．
A．5次B．4次C．3次
2．下列算式中，十位相减不需要退位是（）
A．362﹣115 B．210﹣124 C．500﹣132
3．6+4×2应先算（）
A．6+4 B．4×2 C．A或B都可以
4．王叔叔早上8：30上班，中午休息2小时，晚上6：30下班，他一共工作（）A．8小时B．15小时C．2小时
5．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）
A．跳绳40次B．步行500米
C．做口算题10道
二．填空题（共7小题）
6．最小的三位数与最大的两位数的和是，差是．
7．
3分＝秒5时＝分8千米＝米
7厘米＝毫米5吨300千克＝千克10米＝分米
8．小新今年4岁，妈妈今年28岁，去年妈妈的岁数是小新的倍．
9．分针从12走到4，经过了分；时针从12走到1，分针走小格．
10．这块橡皮擦长厘米毫米．
11．一捆铁丝长1000米，第一次用了105米，第二次用的比第一次少35米，第二次用了米，两次一共用了米．
12．一列火车10：30出发，走了45分钟，它到达；小红走路上学7：15分出门，7：40到校，他上学时间是分．
三．判断题（共5小题）
13．今年妈妈的年龄是小华的7倍，明年妈妈的年龄还是小华的7倍．（判断对错）
14．一辆卡车载重量5吨．（判断对错）
15．人每天睡眠时间大约为9分钟．（判断对错）
16．校园内栽了320棵树苗，成活了270棵．有40棵没成活．（判断对错）
17．从上午8时半到下午3时半，中间经过了5个小时．．（判断对错）
四．计算题（共3小题）
18．直接写出得数．
56﹣24＝700﹣150＝76+23＝57﹣36＝
410+250＝280﹣200＝48+29＝14+37＝
270+60＝360+240＝86﹣37＝23+69＝
19．计算下面各题．
21+9×8
400÷（26﹣18）
472﹣332+166
20．列竖式计算．（带*的算式要验算）
607﹣238＝
407+493＝
*546+263＝
*300﹣159＝
五．应用题（共4小题）
21．图书馆开放时间是上午8：00～下午4：30．张亮从家到图书馆要走25钟，他8：20从家出发，到图书馆是什么时候？图书馆已经开放了多长时间？
22．水果店购进一批水果，苹果有56箱，香蕉有25箱，桔子有48箱．梨子的箱数比香蕉的3倍少15箱．水果店购进梨子多少箱？
23．和平小区原有汽车位285个却不够停，为了解决日益突出的停车难问题，今年新划定128个汽车位，但现在仍还有107辆汽车没有车位．和平小区居民一共有汽车多少辆？
24．水果店运来400千克水果，上午卖出165千克，下午卖出180千克，还剩多少千克？
六．操作题（共1小题）
25．（1）画△，使△的个数是☆的3倍．
☆☆☆☆
（2）画〇，使□的个数是〇的4倍．
□□□□□□□□□□□□
七．解答题（共6小题）
26．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．
6000克+7千克〇13千克9分〇90秒3000米〇5千米
1分米〇100厘米1吨〇900千克1时40分〇100分
27．计算正方形的周长或边长．
边长6厘米
周长36米
28．在方框内填上钟面所表示的时刻，在□内填上经过的时间，在钟面上画上时针和分针表示相应时刻．
29．看图表解决问题．
实验小学作息时间表（上午）
7：40到校
7：50﹣8：10早操
8：20﹣9：00第一节课
9：10﹣9：50第二节课
10：00﹣10：05眼保健操
1 0：05﹣10：45第三节课
第四节课
（1）上午早操用多长时间？
（2）上午10：30同学们正在做什么？此时离下课铃响还有多少分钟？
（3）如果你从家到学校要走30分钟，你最晚什么时候从家里出发？请你填出第四节课的上课时间．30．估一估，线段有多长．
31．写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间．
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．【分析】根据题意，用剪刀将一根绳子剪成5段，剪的次数比剪成的段数5少1，即5﹣1＝4次即可．【解答】解：5﹣1＝4（次）
答：共需要剪4次．
故选：B．
【点评】剪绳子问题中，剪的次数比剪成的段数少1，然后再进一步解答．
2．【分析】根据整数减法的计算方法，哪一位不够减就要向前一位借1当十进行计算，由此进行选择即可．【解答】解：A、362﹣115，被减数十位是6，减数十位是1，不需要退位；
B、210﹣124，被减数十位是1，减数十位是2，需要退位；
C、500﹣132，被减数十位是0，减数十位是3，需要退位．
故选：A．
【点评】此题主要考查的是整数减法计算方法的灵活应用．
3．【分析】根据整数四则混合运算的顺序先算乘法，再算加法即可．
【解答】解：6+4×2
＝6+8
＝14
所以6+4×2应先算4×2；
故选：B．
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．4．【分析】首先把普通计时法化成24时计时法，然后利用下班时刻﹣上班时刻﹣休息时间，即可求出爸爸的工作时间．
【解答】解：上午8：30是8时30分
晚上6：30是18时30分
18时30分﹣8时30分﹣2小时
＝10小时﹣2小时
＝8小时
答：他一天要工作8小时．
故选：A．
【点评】此题考查时间推算的方法：下午下班时刻﹣上午上班时刻﹣休息时间＝一天工作时间．5．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知：一分钟之内，可以跳绳40次；1分钟之内，可以做口算题10道；但1分钟之内，步行500米不可能；据此解答．
【解答】解：由分析可知：1分钟之内，步行500米不可能；
故选：B．
【点评】此题考查了对时间的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，进行解答．二．填空题（共7小题）
6．【分析】最大两位数是99，最小的三位数是100，计算出它们的和与差即可解答．【解答】解：最大两位数是99，最小的三位数是100，
100+99＝199，100﹣99＝1，
故答案为：199，1．
【点评】本题关键是找出最大两位数是99，最小的三位数是100．
7．【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．据此解答．
【解答】解：
3分＝180秒5时＝300分8千米＝8000米
7厘米＝70毫米5吨300千克＝5300千克10米＝100分米
故答案为：180，300，8000，70，5300，100．
【点评】此题考查名数的换算，关键是分清是高级单位化成低级单位，还是低级单位化成高级单位．8．【分析】求去年妈妈的岁数是小新的几倍，就用去年妈妈的岁数除以小新的年龄即可．【解答】解：28﹣1＝27（岁）
4﹣1＝3（岁）
27÷3＝9
答：去年妈妈的岁数是小新的9倍．
故答案为：9．
【点评】解决本题关键是明确去年的年龄每人都要减去1岁．
9．【分析】分针走一个数字是5分钟，从12走到4是5×4＝20（分钟）；
因分针走1小格就是1分钟，1小时＝60分钟，所以时针从12走到1，分针走60小格．
【解答】解：根据分析可得：
分针从12走到4，经过了20分；时针从12走到1，分针走60小格．
故答案为：20，60．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基知识，要记住．
10．【分析】先看橡皮擦的左端对齐的是0刻度处，再看橡皮擦右端对齐的是4厘米2毫米刻度处，右端所指示的刻度就是橡皮擦的长度．
【解答】解：这块橡皮擦长4厘米2毫米．
故答案为：4，2．
【点评】解决本题的关键是看清起始刻度和结束刻度，用结束刻度﹣起始刻度＝物体长度．
11．【分析】第一次用了105米，第二次用的比第一次少35米，根据减法的意义可知第二次用了105﹣35＝70米，再把两次用去的相加可得两次一共用了多少米．
【解答】解：105﹣35＝70（米）
105+70＝175（米）
答：第二次用了70米，两次一共用了175米．
故答案为：70；175．
【点评】考查了整数的加法和减法，解题的关键是求出第二次用了多少米．
12．【分析】已知火车出发时刻10时30分和经过的时间45分，则要求到达时刻用出发时刻10时30分加上经过时间45分，即可得解；小红走路上学7：15分出门，7：40到校，经过时间＝到达时刻﹣出发时刻，代入数据，即可得解．．
【解答】解：10时30分+45分＝11时15分，
7时40分﹣7时15分＝25分．
答：一列火车10：30出发，走了45分钟，它11：15到达；小红走路上学7：15分出门，7：40到校，他上学时间是25分．
故答案为：11：15，25．
【点评】此题考查了时间的推算，到达时刻＝出发时刻+经过时间，经过时间＝到达时刻﹣出发时刻．三．判断题（共5小题）
13．【分析】根据“今年妈妈的年龄是小华的7倍”，假设小华的年龄是4岁，妈妈今年的年龄：4×7＝28（岁），明年，小华的年龄是4+1＝5岁，妈妈的年龄是：28+1＝29岁，明年妈妈的年龄小华的：29÷5；据此解答．
【解答】解：假设小华的年龄是4岁，妈妈今年的年龄：4×7＝28（岁）；
明年，小华的年龄是4+1＝5（岁），妈妈的年龄是：28+1＝29（岁）；
明年妈妈的年龄小华的：29÷5＝5.8倍≠7倍
所以，题干说法错误．
故答案为：×．
【点评】大小年龄差是个不变的量，而年龄的倍数却年年不同．
14．【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一辆卡车载重量用“吨”做单位；据此判断即可．
【解答】解：一辆卡车载重量5吨，符合实际，所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
15．【分析】根据生活经验，对时间单位和数据的大小认识，可知计量人每天睡眠时间“小时”做单位．【解答】解：人每天睡眠时间大约为9小时；
所以原说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
16．【分析】校园内栽了320棵树苗，成活了270棵，用栽的总棵数减去成活的棵数，就是没成活的棵数，求出结果，再同40进行比较即可．
【解答】解：320﹣270＝50（棵）
答：还有50棵没成活．
故答案为：×．
【点评】本题的重点是求出没成活的棵数，再进行比较．
17．【分析】先把下午3时用24时计时法表示，再用下午时刻﹣上午时刻＝中间经过的时间，据此即可判断．
【解答】解：下午3时半＝15时30分，
15时30分﹣8时30分＝7小时，
所以中间是经过了7小时，原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了时间的推算，即结束时刻﹣开始时刻＝中间经过的时间．
四．计算题（共3小题）
18．【分析】根据整数加减法的计算方法直接进行口算即可．
【解答】解：
56﹣24＝32700﹣150＝55076+23＝9957﹣36＝21
410+250＝660280﹣200＝8048+29＝7714+37＝51
270+60＝330360+240＝60086﹣37＝4923+69＝92
【点评】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，再进一步计算．
19．【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算减法，再算除法；
（3）按照从左到右的顺序计算．
【解答】解：（1）21+9×8
＝21+72
＝93
（2）400÷（26﹣18）
＝400÷8
＝50
（3）472﹣332+166
＝140+166
＝306
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．20．【分析】根据整数加减法的竖式计算方法计算即可，运用加减法的互逆关系验算．【解答】解：607﹣238＝369
407+493＝900
*546+263＝809
*300﹣159＝141
【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法的运用．
五．应用题（共4小题）
21．【分析】张亮从家到图书馆要走25钟，他8：20从家出发，那么到达的时刻，就用8时20分加上25分钟即可；再用到达的时刻减去开始开放的时刻8时即可求出图书馆已经开放了多长时间．
【解答】解：8时20分+25分钟＝8时45分
8时45分﹣8时＝45分钟
答：到图书馆是8时45分，图书馆已经开放了45分钟．
【点评】本题考查了时间的推算，结束的时刻＝开始的时刻+经过的时间；经过的时间＝结束的时刻﹣开始的时刻．
22．【分析】梨子的箱数比香蕉的3倍少15箱，先用香蕉的箱数乘3，求出香蕉的3倍，再减去15箱即可求出水果店购进梨子多少箱．
【解答】解：25×3﹣15
＝75﹣15
＝60（箱）
答：水果店购进梨子60箱．
【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．
23．【分析】根据题意：原来有285个车位，又新规划了128个车位，这样就有了（285+128）个车位，还缺107个车位，那么把已有的车位数量加上还缺的数量，就是汽车的总数量．
【解答】解：285+128+107
＝413+107
＝520（辆）
答：和平小区居民一共有汽车520辆．
【点评】解决本题注意理解题意，根据加法的意义进行求解．
24．【分析】先根据卖出重量＝上午卖出重量+下午卖出重量，求出卖出的重量，再根据剩余重量＝总重量﹣卖出重量即可解答．
【解答】解：400﹣（165+180）
＝400﹣345
＝55（千克）
答：还剩55千克．
【点评】解答本题的关键是先求出卖出的重量．
六．操作题（共1小题）
25．【分析】（1）观察图形可知，☆的个数是4个，是使△的个数是☆的3倍，根据乘法的意义可知：△有4×3＝12个，由此即可画图；
（2）观察图形可知，□的个数是12个，是使□的个数是〇的4倍，根据除法的意义可知：〇有12÷4＝3个，由此即可画图．
【解答】解：（1）4×3＝12（个）
（2）12÷4＝3（个）
故答案为：，．
【点评】根据题干，利用乘法、除法的意义，先求出要画图形的个数，即可画图．
七．解答题（共6小题）
26．【分析】（1）根据1千克＝1000克，先把6000克化成6千克，6千克+7千克＝13千克；
（2）根据1分＝60秒，9分化成540秒，540秒＞90秒，即9分＞90秒；
（3）先根据1千米＝1000米，把3000米化成3千米，3千米＜5千米，所以3000米＜5千米；
（4）根据1分米＝10厘米，10厘米＜100厘米，所以1分米＜100厘米；
（5）1吨＝1000千克，1000千克＞900千克，所以1吨＞900千克；
（6）1时＝60分，60分+40分＝100分，所以1时40分＝100分．
【解答】解：
6000克+7千克＝13千克9分＞90秒3000米＜5千米
1分米＜100厘米1吨＞900千克1时40分＝100分
故答案为：＝，＞，＜，＜，＞，＝．
【点评】解决本题根据单位之间的换算的方法，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率；化成相同的单位名称后再比较．
27．【分析】根据的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，把数据代入公式解答．
【解答】解：6×4＝24（厘米）
36÷4＝9（米）
故答案为：24厘米，9米．
计算正方形的周长或边长．
边长6厘米9米
周长24厘米36米
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．
28．【分析】根据钟表的认识，根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，不是整时，时针刚过几数字几就是几时，分针指向几小格就是几分．第一个钟面的时刻是1：15，第二个钟面的时刻是1：50，第三个钟面的时刻是1时50分+15分＝2时5分；经过的第一个时间段用结束时刻减开始时刻时刻即可求得．
【解答】解：1时50分﹣1时15分＝35分钟
1时50分+15分＝2时5分
故答案为：
【点评】本题是考查钟表的认识、时间的推算，注意，时间的推算方法是：结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，起始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝起始时刻．
29．【分析】（1）用早操结束的时刻减去开始的时刻即可得到；
（2）10：30在10：05到10：45之间，所以同学们在上第三节课；用第三节课结束的时刻减去现在的
时刻即可求出此时离下课铃响还有多少分钟；
（3）用到校时刻减去30分钟，即7时40分﹣30分＝7时10分；课间休息10分钟，即第四节课的上课时刻＝第三节课的下课时刻+10分钟；即可得解．
【解答】解：（1）8时10分﹣7时50分＝20分钟
答：上午早操用了20分钟．
（2）10：30同学们正在做眼保健操．
10时45分﹣10时30分＝15分
答：上午10：30同学们正上第三节课，此时离下课铃响还有10分钟．
（3）7时40分﹣30分＝7时10分
课间休息10分钟，10时45分+10分＝10时55分
第四节课的上课时间是10：55﹣11：35．
答：如果我从家到学校要走30分钟，我最晚7时10分从家里出发．
实验小学作息时间表（上午）
7：40到校
7：50﹣8：10早操
8：20﹣9：00第一节课
9：10﹣9：50第二节课
10：00﹣10：05眼保健操
10：05﹣10：45第三节课
10：55﹣11：35第四节课
【点评】本题关键先看明白统计表，能从里面找取有用的信息，再根据这些信息求解．
30．【分析】根据给出的线段，可以估测出该线段有3个线段的长，即大约6厘米；据此解答．【解答】解：
故答案为：6厘米．
【点评】此题考查长度的测量方法，在学习中要善于观察，勤于思考逐步培养自己的估测能力．31．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向几是5乘几分，就是几时多少分，据此可填出各钟面所表示的时刻；根据结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，可推算出经过的时间．
【解答】解：如图，
【点评】本题是考查钟表的认识与时间的推算．属于基础知识，要掌握．。