2015学年第一学期九年级语文学科10月月考含答案

2015学年第一学期九年级语文10月考试卷
满分120分，考试时间115分钟
一、知识积累及运用（30分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)（）
A.妖娆．（ráo）间．令（jiàn）休祲．（jìn）免冠徒跣．（xǐ）
B.怫．然（fú）造诣．（yì）存恤．（xù）咨诹．善道（zōu）
C.社稷．（jì）缟．素（gǎo）舴．艋（zé）度．德量力（dù）
D.崩殂．（cú）鞭笞．（tái）襁．褓（qiǎng）成吉思汗．（hán）
2.下列词语中没有别字的一项是(3分)（）
A.洗礼喧嚷一代天娇引喻失义
B.驽钝斟酌箪食壶浆红妆素裹
C.田圃留滞陟罚臧否裨补阙漏
D.风骚夙夜润如油膏含情默默
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）（）
A.妄自菲薄
．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

B.就冲着你三．顾茅庐
．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C.在我的印象里，她从来是温声细语
．．．．的，这是第一次这般嘶吼，让人手足无措。

D.“为中华之崛起而读书”这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志
．．．．。

4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是 (3分)（）
A.苏轼，字子瞻，自号东坡居士。

宋代著名文学家，唐宋八大家之一。

代表作有《江城子·密
州出猎》《记承天寺夜游》等。

B.《陈涉世家》选自《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁。

《史记》是我国第一部纪
传体通史，“世家”是传记的一种体例，主要记诸侯之事。

C.人们普遍认为《简·爱》是作者艾米莉·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩
的作品。

讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终
获得幸福的故事。

D.在中国历史上多有凛然正气的布衣之士，《战国策》的《唐雎不辱使命》中的使臣唐雎就有着独立人格和自强精神，他不畏强暴，冒死与秦王抗争，终于使秦王词穷色挠。

5.补写出下列名篇名句中的空缺部分 (6分)
①，欲语泪先流。

(李清照《武陵春》)
②，。

力尽不知热，但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)
③四面边声连角起，，。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)
④，。

可怜白发生。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词
以寄之》）
⑤后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）
⑥晨起动征铎，客行悲故乡。

，。

（温庭筠《商山早行》）
6.综合性学习（6分）
闻一多提出了音乐美、绘画美、建筑美的诗歌“三美”理论，以为“诗的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画的美（词藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。

请你根据要求，在学校开展的以“诗歌三美”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。

①朗诵诗歌时，在词的上下阕之间的停顿比句子间的停顿要长一些，请你根据词的相关知识，用“||”给下面的词分出上下阕。

（2分）
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。

还与韶光共憔悴，不堪看。

细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。

多少泪珠何限恨，倚栏杆。

（李璟《浣溪沙》）
②诗人汪国真写“江南雨”的意境是：细雨蒙蒙，水天一色，春燕偏飞，水面荡漾涟漪。

请你根据这一意境，在下面的横线上补写诗句。

（2分）
江南雨斜斜
江南雨细细
江南雨斜
斜成檐前翩飞的燕子
江南雨细
③班里有一些同学认为在互联网时代，背诗已经没有必要，你同意他们的看法吗？现在请你结合自身的阅读经验，表达你的看法。

（2分）
7.名著阅读（6分）
（一）《培根随笔》
美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。

世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。

因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。

这样，美才会放射出灿烂的光辉。

“美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的”中的“美”指的是什么？这句话阐明了什么道理？（2分）
（二）《简爱》
①下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是（1分）（）
A.出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭
B.母亲早逝，孩子们被送进女子寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。

C.勃朗特和妹妹被穷困的父亲接回到家乡抚养长大。

②“我感到压抑，感到窒息，我的忍耐力崩溃了，禁不住发疯似地大叫了一声，冲向大门，拼命摇着门锁。

”反抗哥哥后，被关在红房子里的简爱是什么结局？她有什么变化？（1
分）（）
A.疯了但更无拘无束
B.吓晕了但更坚强不屈
C.屈服并学会了虚伪逢迎
③简爱和罗切斯特的婚礼受到了谁的阻碍?他说出了什么事实？（1分）（）
A.布里格斯罗切斯特有妻子
B.乔治罗切斯特有妻子
C.梅森罗切斯特有妻子
D.约翰罗切斯特有妻子
④下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道，“我该怎么办？”
我心灵的回答一一“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。

我说，这些话我现在可受不了。

“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。

不过要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。

”
但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。

文段描写了简得知罗切斯特已有妻子后的心灵挣扎，最终离开了桑菲尔德，从中看出简是个的人。

（1分）
二、现代文阅读（30分）
（一）乡村的风（16分）
①风是乡村的魂。

它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。

它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。

②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。

我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。

要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。

如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。

③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意
．．。

你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。

莲荡也是。

一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。

然而，乱是乱了，但却乱出了味道。

究竟是什么味道呢？我也说不清。

看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。

你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。

还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。

还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。

随着黄叶随风飘逝，
树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。

我很纳闷，就问父亲是什么原因。

父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。

对，缺风。

生长在乡村的树可不是这样的。

你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。

一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。

父亲把这种现象叫作“得风水”。

记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓。

父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。

后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。

这大概就是神奇的风使然吧。

当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风力悟出一点“道”，想必也该知足了。

⑤乡村的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。

春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。

在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。

一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。

⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂！
8.文章第③段说“因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。

”这其中的“诗意”表现在哪些方面？请根据文章概括回答。

（4分）
9.下列句子富有表现力，请结合上下文，根据要求完成下列题目。

（4分）
①那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。

（是什么“惹人陶醉”了？）
②你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。

（“神灵”一词有
什么含义？）
10.本文写的是乡村的风，为什么在第④段要花较多笔墨写两棵树？请根据文章简要分析。

（4分）
11.文章第⑥段说“倘若没有风，这个世界多么沉寂！”这句话有什么含义？（4分）
（二）“低头族”，你错过了什么（14分）
【引子】
人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。

“低头族”现象的兴起，反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。

公交车上、工作会议时、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。

英文称之为“Phubbing”，由phone（手机）与snub（冷落）组合而成，传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。

【存在问题】
智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。

首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33．55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成人离不开手机。

长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。

此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。

研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。

美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。

研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

【专家建议】
心理学专家建议：对成人来说，应当有意识地减少使用手机和平板电脑的时间，培养自己对身边世界的观察能力，并且多参加积极有益的线下活动。

所以不妨把手机放到一边，在一个安静的环境里单独待一会儿，慢慢培养这种习惯，这有利于戒掉对手机的
过分依赖。

而由于自控能力弱，儿童更容易沉溺于各种游戏和网页当中，与外界交流的时间大幅减少。

对儿童来说，家长应教育孩子适度使用移动媒体工具，鼓励孩子多在现实世界中与人交流，并且要坚持以身作则。

或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。

科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。

（选自2013年12月13日《国际先驱导报》，有删节）
【相关链接】
材料一：《手机》的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。

”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑地写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的兴趣则江河日下。

”
材料二：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。

当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。

2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

12.什么是“低头族”？请根据文章的引子部分给它下个定义。

（2分）
13.过度依赖智能手机，会带来哪些负面作用？请结合文章及相关链接回答。

（4分）
14.根据文章和你的观察所见及生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。

（4分）
15.阅读【相关链接】中的材料二，谈谈你认不认同“老人摔盘离席”的做法，并具体谈谈你对这一事件的看法。

（4分）
三、古诗文阅读（20分）
16.解释下列句子中加点词语。

（2分）
①楚人怜．之（）②寡人谕．矣（）
③欲信．大义于天下（）④先帝不以称臣卑鄙
．．（）17.用现代汉语写出下面的句子的意思。

（2分）
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

（一）
吴起者，卫人也，好用兵。

尝学于曾子。

吴起为西河守，甚有声名。

魏置相，相田
文。

吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。

”起曰：“将三军，使士
卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。

”起曰：“治百官，亲万民，实府库，
子孰与起？”文曰：“不如子。

”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”
文曰：“不如子。

”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，
大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子
矣。

”文曰：“此乃吾所以居子之上也。

”吴起乃自知弗如田文。

（二）
杨继宗，字承芳，阳城人。

性刚廉正，人莫敢犯。

而时时集父老问疾苦，为祛除之。

御史孔儒①清军②，里老多挞死。

继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。

”儒怒。

继宗
入见曰：“为治有体，公但剔奸弊，劝惩官吏。

若比户③稽核，则有司事，非汝职也。

”儒
不能难，而心甚衔之。

临行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。

中官过者，继宗遗以菱角。

中官索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券。

”中官不敢受。

【注】①孔儒：人名②清军：清理军籍③比户：挨家挨户
18.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）
A. 儒不能难．（刁难）
B.将．三军（率领）
C. 实．府库（充实）
D. 继宗遗．以菱芡、历书（遗留）
19.下列加点词的意义和用法相同的两项是（）（）（4分）
A. 尝学于．曾子因使唐雎使于．秦
B. 所以
．．居子之上此先汉所以
．．兴隆
C. 为．祛除之此可以为．援而不可图也
D. 而．心甚衔之而．戍死者者固十六七
20．用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）
守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？
21．吴起和杨继宗的性格分别是怎样的？请简要回答。

（3分）
22.古诗鉴赏（４分）
北陂①杏花（宋·王安石）
一陂春水绕花身,身影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪，绝胜南陌②碾成尘。

【注】①陂：池塘，这里指池边或池中小洲。

②南陌：这里指泥泞的路
①一、二句中的“春水绕”和“各占春”写出了北陂杏花怎样的特点？(1分)
②诗的三、四句意蕴深刻，为历代传诵。

请对这两句诗作赏析。

（3分）
四、作文（40分）
你是自然，走近你，我能欣赏到山川河流的美丽；你是历史，走近你，我能品味沧海桑田的变迁；你是科学，走近你，我能探索日月星辰的奥秘；你是真情，走近你，我
能感受到……
请以“走近你”为题写一篇作文。

要求：①能够综合运用多种表达方式。

②中心明确、感情真挚、语言流畅、结构合理。

③诗歌除外，不少于600字。

答案
一．知识积累及运用
1.B
2.C
3.A
4.C
5.略
6.（1）不堪看。

||细雨梦回鸡塞远，
（2）示例：细成荷塘浅笑的涟漪
（3）不同意，因为背诗有助于记忆力的提高，有助于对中国传统文化的继承，有助于锤炼语言，提高表达能力甚至写作能力，比如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等7.（一）外貌美形貌的美是难以保持长久的
（二）（1）C （2）B （3）C （4）追求个人的独立性，自尊自爱
二．现代文阅读
（一）
8.风中的炊烟被吹出了狂草，风中的莲荡被吹出了可观可赏的大美，风中的树木被吹出了“删繁就简三秋树”的沧桑，风中的鸟巢恰似一个个黑色的音符。

9.（1）多年没见面，我被扑面而来的风的热情陶醉了；秋风送来果实成熟的味道，我被收获的喜悦陶醉了。

（2）运用比喻手法，写出了风对于“树”和“庄稼”的重要性，是它们的主宰，正是风给它们带来了勃勃生机。

10.通过两棵树的命运对比，说明树的成长离不开风，风能让树枝繁叶茂，充满生机；同时由树的成长引出父亲对风的认识和感悟，丰富文章内涵。

11.在作者眼里，风是永恒的：它充满活力，让自然生机勃勃、充满诗意，让人间美好。

如果没有风，生命就会凋零，世界就会黯然失色，单调无比。

生命因为风的存在而精彩。

（二）
12. 在各种场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人(或对周围的世界漠不关心)的那类人，被称之为“低头族”。

(2分)
13. (4分)①会导致各类眼病。

②会引起颈椎问题。

③时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。

④会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑤增加了因专注于手机而引发的各类事故的可能性。

⑥对手机产生病态的依赖。

⑦会导致人际关系退化，甚至引发情感危机(或者疏远人与人之间的关系等)。

(答对4点就给分)
14. (4分)①随着全球移动互联网时代的到来，移动网络速率和质量的大幅度提升，促进了以智能手机引领的一场通信革命，吸引了一大批人。

②在快节奏的生活中，人们的时间被工作、应酬、聚会所占据，属于自己的“整块”时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓
紧碎片时间，智能手机成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

③随着社会的高速发展，独生子女的增多，许多人有社交恐慌症，他们在与人交往过程中会有一定的障碍，会有一种交流恐慌，于是把目光投向于手机屏幕。

④以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，带来生活的便利和多样的娱乐手段。

(4分，还可以有其他答案。

言之成理即可。

答对3点即给满分)
15. (4分) 【示例】我认同老人的做法。

老人摔盘子，是对儿孙冷落自己的抗议。

这也教育和警示我们：不要因为手机和网络，而淡漠了人与人之间应有的感情;不要成为“手机控”，我们应该常回家看看，多陪亲人聊聊天。

老人需要关爱，多从情感上关心他们。

(4分，答认同或不认同均可。

如答不认同，可提到老人的方式方法上的偏激。

但最终要落实到不要因为手机和网络，而淡漠了人与人之间应有的感情方面。

否则最多得2分)
三．古诗文阅读
16.（1）爱戴（2）明白（3）同“伸．”伸张（4）地位低下、见识短浅
17. 每逢跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。

18.D
19.B D
21.居功自傲，知错能改；刚正廉洁，关心百姓
22.（1）临水怒放，妖娆，富有生机
（2）运用了比喻的修辞手法把杏花比作雪，即使零落，也要在清波中保持高洁，不要碾成尘土，任人践踏，满身污秽。

诗人托物言志，表达了不与世俗同流合污，洁身自好，坚守情操美好愿望。