江苏省南通市实验中学九年级政治上册《人生难免有挫折》课件(3) 苏教版

你听说了他的、鸡蛋、咖啡豆。有一天它们遇到 了同样的逆境——煮沸的开水。胡萝卜是三者中最强壮的， 长得最结实，所以它毫不示弱，第一个跳了下去。鸡蛋和咖 啡豆也很勇敢，也相继跳了进去。
下面的故事请大家猜猜看，你觉得它们之后会怎么样？
情境启示
（四）拓展练习 巩固知识
七、教学过程
（一）导入新课 （二）讲授新课 （三）课堂小结 强化认识 （四）拓展练习 巩固知识
淮安一老板连续两年经商做生意遭火灾
挫折的含义
学生举例生活中的挫折 图片展示
挫折的普遍性
2008年汶川地震 交通事故 2008 年南方雪灾
产生挫折的原因（导致挫折的因素）
客观原因：通常难以控制 主观原因：多数可以控制
刘某案例（P34） 柏庐实现小学六年级学生跳楼事件
挫折的双重影响（双重作用）
积极影响
消极影响
◆ 梁帅的事例、林肯经历 ◆《富兰克林》《司马迁与史记》《李时珍与本 草纲目》 ◆ 视频《顾炎武》
林肯是美国的一位总统，他的 一生经历了无数次挫折。22岁 生意失败；23岁竞选州议员失 败；24岁再次生意失败；25岁 当选州议员；29岁竞选州议长 失败；34岁竞选国会议员失败； 37岁当选国会议员；39岁连任 国会议员失败；46岁竞选参议 员失败；47岁竞选副总统失败； 49岁竞选参议员再次失败；51 岁当上美国总统。
当我们遇到挫折的时候，有的人像胡萝卜一样向困难低头， 经不起挫折的考验；有的人像这个鸡蛋一样经历挫折后反而 变得更坚强；还有的人会像咖啡豆将挫折视为锻炼的机会， 将挫折变为机会，改变逆境。 当遇到逆境时，你该如何反应？你是胡萝卜、是鸡蛋，还是 咖啡豆？
（三）课堂小结 强化认 识
人生难免有挫折
1.挫折的含义（是什么） 2.导致挫折的因素（为什么） 3.挫折的双重影响（怎么办）
人生难免有挫折
1
一．教材的地位和作用 二．教学目标 三．教学的重难点 四．教法 五．学法 六．学情 七．教学过程
一、教材的地位和作用
《人生难免有挫折 》是苏教版思 想品德教科书九年级全一册第三 课第一框题
二、教学目标
知识目标：识记挫折的含义、导致挫折的 因素、挫折的双重作用；懂得挫折具有普 遍性。 能力目标：以积极的人生态度面对挫折。 通过学习、体会、分析与综合的思维方法， 提高学生发现问题、分析问题和解决问题 的能力。 情感态度价值观目标：感受生活中的挫折， 积极应对挫折。
三、教学的重难点
教学重点： 1.懂得挫折具有普遍性 2.识记挫折的双重作用
教学难点： 如何在现实生活中积极应对挫折
四、说教法
1.情境导入法 2.图片演示法 3.案例教学法
五、说学法
1.研究性学习法 2.总结思考法
六．说学情
本课的知识内容与学生的生活实际 联系紧密，学生对这方面的内容有 简单的知识积累，并接触到一些相 关的社会现象。所以有较浓的学习 兴趣，但学生对现实的思考和理解 的能力不成熟。