【优化方案】高中语文第二单元第5课知能优化演练语文必修2

【优化方案】高中语文第二单元第5课知能优化演练

语文必修2

【优化方案】高中语文第二单元第5课知能优化演练语文必修2

阅读下面的文字，完成1～4题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．首联两句中，“渚清沙白鸟飞回〞既有“渚清沙白〞这样的________描写,也有“鸟飞回〞这样的________描写，整句属于________的写法。而“哀〞字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪,这里采用的是________写法。颔联两句中,“萧萧〞写出了________的情态，“滚滚〞写出了________的气势，这两句意境更加________，感情更加________。整首诗充分体现了杜甫________的风格。

答案：静态描写；动态描写;动静结合;寓情于景；秋风扫落叶;大江东去的雄迈；雄浑开阔；慷慨低沉，苍凉悲痛；沉郁顿挫。

2．根据“艰难苦恨繁霜鬓〞句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨〞包含着哪些寄寓？

答:________________________________________________________________________ 答案：包含着对个人病困潦倒生活的深沉感叹；对终生壮志难酬的激愤与哀怨；对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑；对人民艰苦命运的关切。

3．下列对这首诗的赏析，不．恰当的一项是( )

A．诗人开篇用十分凝炼的语言，描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现。

B．颔联采用了拟人、衬托的手法，借“落木〞、“长江〞喟叹生命短暂，而时间无穷。

C．颈联的“万里〞“百年〞与颔联的“无边〞“不尽〞有相互呼应的作用。

D．结尾的两句分承“作客〞和“多病〞。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷.这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，含蕴丰厚.

解析：选B.B项，“采用了拟人、衬托的手法〞有误，其中没有运用拟人手法。

4．“宽心应是酒，遣兴莫过诗〞老杜以诗酒为生涯,写过许多与酒有关的词句，请指出下列与其不．同类的一项( )

A．重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台

B．酒债寻常行处有，人生七十古来稀

C．白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡

D．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

解析:选C。C项，表达的是喜悦之情.

二、语言运用

5．仿照下面的示例，运用比喻修辞手法，自选诗人,仿写两个句子.

杜甫诗是深秋高台上的一杯浊酒，沉郁顿挫，落木、长江、孤舟、茅屋，悲天悯人。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:示例：王维诗是乡村牧童的一支短笛,纯朴悠扬，空山、新雨、清泉、渔舟,清新自然.白居易诗是浔阳江头的一面琵琶,平易亲切，枫叶、荻花、银瓶、铁骑,感时伤世。

6．四川省风景名胜众多，峨眉山、九寨沟、青城山、武侯祠、杜甫草堂、乐山大佛、剑门雄关、三星古迹……请选择四川省的两处名胜为上下联的写作对象,拟一副对联。

答：________________________________________________________________________ 答案:示例：诸葛功盖三分,武侯殿阁巍巍;杜甫诗成千秋,草堂花木森森。

一、基础考查

1．下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( ）

A．荆杞．（qǐ)发酵．（xiào）干．云霄（ɡān）

B．涕．泗(tì）干涸．(hé）乾坤．(kūn)

C．潦．倒（liáo) 危樯．(qiánɡ) 浸渍．（zì）

D．霓．裳（ní) 慑．服(shè）啾．啾(jiū)

解析：选A。A项，“发酵〞中的“酵〞应读jiào。

2．下列各组词语中有错别字的一项是( ）

A．云霄裹头尘埃边庭

B．伸恨租税荆杞陇亩

C．乾坤涕泗烦冤渚清

D．潦倒沙鸥霜鬓蕴涵

解析:选B。B项，“伸恨〞应为“申恨〞.

3．下列诗句中加点词语的解释，不．正确的一项是( )

A．车辚辚,马萧萧，行人

．．弓箭各在腰

行人：行路之人

B．纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西

．．．

无东西:指排列不整齐

C．长者虽有问，役夫敢．申恨

敢：岂敢，怎么敢

D．细草微风岸，危樯

．．独夜舟

危樯：高高的桅杆

解析：选A.行人:出征之人。

4．下列各句中,加点的成语使用不．恰当的一项是（）

A．校长,对您的好意,我只能敬谢不敏

．．．．,因为我负责一个部门的工作已有些力不从心，负责分校的管理实在难以胜任。

B．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，技巧精湛而多变化，其用

词也运斤成风

．．．．，最可表明文言词汇的活力和生命力。

C．杜甫以积极的入世精神,勇敢、忠实、深刻地反映了极为广泛的社会现实,在我国悠

久的文学史上，杜甫诗歌的认识作用、借鉴作用、教育作用和审美作用都是难以企及

．．．．的。

D．纵然遭诬蔑陷害，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸

．．．．,魂为狼烟，也不改变自己的信念和追求，这是豪壮的选择。

解析：选C。A项，敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。B项,运斤成风:挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。D项，马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于杀场。

5．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（)

A．杜甫的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认为“诗史〞，诗人被尊称为“诗圣〞.

B．10月1日，以“中国庆祝建国60周年〞为题的报道,占据了各国媒体，中国大阅兵的盛况甚至吸引了一些西方电视台连夜直播。

C．在过去十年间，因为赌权的开放，澳门创造了年均GDP增速14%、人均GDP由元增至元的成果。

D．《Slant》杂志评论说，今年北美影市成绩卓著，不过万变不离其宗,电影产业还是按照“高回报、高风险和高投入〞的方式继续运作。

解析：选A。B项，成分残缺，应为“占据了各国媒体的显著位置〞。C项，搭配不当，将“成果〞改为“奇迹〞。D项，语序不当，应为“高投入、高风险和高回报〞。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成6～8题.

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹