幼儿园大班教案《洗手七步法》含反思

幼儿园大班教案：洗手七步法
一、教学目标
1.了解洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。

2.掌握洗手的七个步骤，可以正确地洗手。

3.培养幼儿们的自我卫生意识和自我保护能力。

二、教学内容
1. 洗手的重要性
1.随手关注，保持环境卫生。

2.洗手可以防止自己感染病菌和细菌，预防疾病的发生。

3.养成洁净、有礼貌、健康的习惯。

2. 洗手七步法
1.打开水龙头，让水流淋湿双手。

2.取适量肥皂，搓揉泡沫，涂在双手的所有部位。

3.将手掌心相对，揉搓至少20秒钟，搓手背、手指缝和指尖。

4.冲洗全部泡沫，注意手部所有部位都要接触到水。

5.用干净的毛巾擦干双手，可以使用抽纸代替。

6.关掉水龙头，用干净的毛巾或纸巾擦拭水龙头，避免细菌滋生。

7.扔掉使用过的纸巾或抽纸，勿将脏纸巾抛入桶内。

3. 听故事、唱歌
1.通过故事、歌曲，方式让幼儿具体了解洗手的好处。

2.提高幼儿学习洗手的主动性和兴趣。

4. 其他相关知识
1.病毒细菌的基本概念：通过儿童百科或其他可视化工具展示，增强幼儿科学素质。

2.手指、手指甲等细节部位的清洁方法。

三、教学过程
1.问好，介绍今天的课程，激发幼儿学习的兴趣和好奇心。

2.通过玩具、手表等道具让幼儿手部暴露在肉眼可见的污垢中。

观察后进行讨论，并说出自己的看法。

3.介绍洗手的重要性，并通过故事、唱歌等方式让幼儿理解洗手的好处。

4.在洗手盆前演示洗手的全过程，并着重讲解每个步骤的注意事项。

5.邀请同学来模仿洗手的过程，鼓励他们自己讲解洗手的注意事项。

6.引导幼儿自己思考，提出细节部位的清洁方法。

7.结束前，提醒幼儿家庭也要注意做好卫生，养成良好习惯。

四、教学反思
教学过程中，我发现幼儿们对洗手的七步法还不是很熟练，需要反复进行演示和练习。

同时，幼儿对于洗手的意义还不是十分深刻，需要通过生动的方式让他们更好地理解。

在教学中，我也需要充分了解每个幼儿的差异，因材施教，使每个幼儿都能更好地掌握所学内容。