坚定信心战胜甲流——防甲流主题班会教案

坚定信心战胜甲流——防甲流主题班会教案。

一、教学目标
1.了解甲型流感的主要传染途径与症状特征，以及应对这一
疾病的最佳方法。

2.掌握预防甲型流感的方法与相关注意事项，提高自身的防
护意识。

3.培养师生们的团结协作精神，共同面对疫情挑战。

二、教学过程
（一）导入环节
通过简短的视频播放、图片展示等式，让学生们了解当前全球流行的甲型流感疫情，引导他们关注防控工作，并强调个人防护的重要性。

（二）知识点讲解
1.甲型流感传播途径：考虑到甲型流感病毒的高传染性，学
校应当加强个人防护和公共卫生知识的宣传。

甲型流感的传播主要有三种方式：空气传播、接触传播和飞沫传播。

其中，空气传播是最常见的，包括呼吸道分泌物、咳嗽、打喷嚏等。

因此，保持室内通风是非常重要的。

2.甲型流感症状特征：甲型流感与普通感冒非常相似，包括
发热、咳嗽、打喷嚏、头痛、乏力、肌肉疼痛等症状。

不同的是，甲型流感的病程更短，而且发病速度很快，一般在2-3天内即出现明显症状。

对于高发人群（如老年人、儿童、孕妇、免疫系统较弱者），甲型流感可能会引发严重并发症，如呼吸系统疾病、心脑血管疾病等，导致严重危害。

3.预防甲型流感：提高自身免疫力是预防甲型流感最有效的
措施之一。

多锻炼身体、睡眠充足、保持心情愉快等都有助于提高免疫力。

此外，勤洗手、避免接触病毒源、不随地吐痰等都是预防甲型流感的有效措施。

如果出现甲型流感相关症状，应尽早就医并接受治疗。

（三）情感引导
在讲解完相关的防病知识后，教师可以通过让学生讨论，展示抗疫精神的方式，引导他们认识到“团结合作，共克时艰”这一重要的价值观念。

通过分享疫情期间的民间故事、社会公益活动等同学们可以感受到做为中国人应该有的价值观念与行为准则。

（四）拓展实践
1.制作海报和文字宣传资料，宣传防疫知识，提高学生的防
病意识和自我保护意识。

2.组织学生抽查和检测学校环境卫生及自身个人卫生状况，
不断完善与改进预防措施。

（五）总结回顾
教师应当通过总结与回顾的方式，让学生们掌握本次主题班会的重点内容，进一步确认学生们已经掌握了防病知识，并能够在平时生活中实注意个人卫生与公共卫生，确保疫情防控工作的顺利开展。

三、教学效果
开展防甲流主题班会，不仅可以将抗击疫情的声音带入到学生中，进一步提高学生的防病自护能力和团队合作能力快速应对疫情，同时也提高学生的舆论热度与社会关注度，使疫情防控工作得以更有效实施。