2021年江苏高考作文只谈人与自然和谐相处难拿高分

2021年江苏高考作文只谈人与自然和谐相处难拿高分“很多考生对新材料作文仍是会出现‘不适应’，主如果缺乏把握材料含义的能力！”“今年‘人与自然’会大撞车，只谈到‘和谐相处’只能算‘大路货’作
文！”“这个题目也可以写议论文，假设考生这样写：探路者为保护蝴蝶竖提示牌，却引来游人如织，蝴蝶最后完全消失，是不是更成心思呢？”……昨天，7位省内语文泰斗级专家一路探讨今年高考作文题如何写才能更出彩。

他们中有曾经出太高考作文题的专家、有长期研究高考作文的大学教授，也有中学的知名语文特级教师。

今年作文如何写出彩？
审题：看材料要“抓情节、看人物”
高朝俊（南京师范大学教授）
我感觉叙事性材料怎么去审很重要，一个是有情节，一个是有人物。

在审读材料进程中首先看清楚情节的阶段性。

这个故事情节有三个阶段：第一，进去探险为了看清楚蝴蝶点了蜡烛；第二，怕惊扰蝴蝶离开了；第三，后来回到洞里发现蝴蝶到更深更暗的地段。

考生在这三个阶段里都可以做文章。

叙事性材料也有人物，咱们姑且把蝴蝶也称之为人物，我以为从整体意蕴来看，人与自然和谐相处，保护生活秩序，小细节会决定大转变，这是这个材料的整体意蕴。

新材料作文肯定不是就材料谈材料，可以深挖开来：第一方面，从探险者角度可以写要学会尊重和体察他人；第二方面，哪怕是无心之举也可能给他人带来意想不到的伤害；第三方面，要学会从对方的角度来思考问题。

探险者不要仅图自
己一时之快，为了自己欣赏蝴蝶，根本没有从蝴蝶角度来考虑。

从蝴蝶来讲，要学会保护自己，知道一点亮光会带来危害，往后退了，但也要知道防患于未然。

立意：新材料作文可多层次、多角度
凌焕新（省写作学会名誉会长、南京师范大学教授）
听说，有调查显示，有七成以上的考生以为今年的作文题不好写，姑且不论这个数据的准确性，但也反映了一些考生的感受。

为何会感觉难写呢？
之前江苏自主命题以来，一直考的是话题作文和命题作文。

此刻的材料作文，有必然的范围限制。

可是材料作文不是就材料写材料，或拘泥于材料的讲解和评析，也不是写材料评论，而是要由材料起身，引发与材料有关的含义，所以有它的灵活性和包容性。

一个材料中间有多种层次、多种角度，若是是叙事作品，还有必然的阶段性，等等。

写作的人可以从这个方面进行自由的选择，可以明扣，也可以暗合，他所表达的东西只要和材料是一致的就可以够。

比如有考生问：“从细节谈行不行？”这个点也是从这个材料中间提出来，一个不经意间的小小蜡烛的烛光，有如此大的影响，他就抓住了这个“小”字，从作者角度提炼出一个核心理念。

那么你从“小”字做文章，固然是可以的。

还有考生提出，写“蝴蝶受到外来东西的干扰，行不行”？人是外来的，惊扰了蝴蝶，固然也可以引申到人与自然的关系。

材料作文应该有包容性，过去材料作文有一种偏向，就是材料作文必然要提炼出它最关键的中心思想，或是核心思想，然后依照这个东西来写才行，若是偏离了这个东西，那就不行，就是偏题，就是不符合材料作文的要求。

若是这样，那很多的考生就偏了，就被打不合格了。

我个人理解，新材料作文应该允许多层次、多角度、与材料具有相关性就好了，若是一味就材料本身倒来倒去，就真的局限在材料里面了。

构思：联系实际做分析容易写好
孙芳铭（南京一中特级教师）
我以为无论从哪个角度，核心仍是人。

探险者是人，这是不用多说的。

探险者他点蜡烛，就他自己来讲，他是对的，为了自己探险。

当他发现蝴蝶以后，他主动退出来，退出来本身就表明他的一种善意。

蜡烛呢，蜡烛是人点的，点的用意从自己角度来讲那是对的，可是他侵扰了蝴蝶，说得重一点，破坏了蝴蝶的生存环境。

所以从这个方面来讲，固然仍是有文章可做的；蝴蝶从洞里面迁移到更深的地方去，那是因为它的生存环境仍是被人破坏了。

所以我以为无论从哪个角度来看，核心仍是要写到人：人的生存环境，人对自然界其他物种生存环境乃至自然环境的影响，这是问题核心。

在这三者当中，从探险者角度来讲，他的心地是好的，但他客观上仍是对蝴蝶的生存环境起到了不好的影响。

这可以联想到咱们现实生活中有这种良好的意愿，最后造成不良后果的情况；乃至本来意愿就不对，造成的后果可能更严重。

所以考生若更多联系实际做必然分析，文章就比较容易写好。

比如说扬子晚报下水作文里一名老师写的文章，他就联系了自己教育学生进程中的某些细节没有处置好，无心伤害了学生的故事。

这样写，作文能拿高分！
议论文可写“美丽中国”，记叙文可“峰回路转”
尉天骄（省写作学会会长；河海大学教授、博导）
这个题目若是从议论文角度写，最容易想到的就是人与自然的和谐问题。

这里老是提到的蜡烛，准确地讲应该是烛光，烛光是一个很轻微的东西，它可以理解成一个人类并无
歹意的一个轻微的行为，但这个行为可能不知不觉中对自然造成了影响。

从这个里面可能就会有很多引申，比如说平时多倒的一盆污水，多扔掉的一个废旧电池，这都是人类本身没有歹意的轻微行为，但对咱们生态环境却可能造成很大的破坏。

再进一步说，若是人类再成心往河里倒污水，那便有更严重的影响。

这篇文章写议论，我看可以从美丽中国的角度起身，此刻十八大正在提倡“建设美丽中国”，美丽中国意味着国家不仅富有壮大，而且要有美好的生态，没有美好的生态，美丽中国是一句废话。

蝴蝶是大自然生物中最富有诗意的东西，被称为“会飞翔的花朵”，是美丽生态超级典型的东西。

若是咱们这种并无歹意的轻微行为，把大自然中最美好的事物不经意间损害了，那么咱们的生态建设岂不是要落空吗？美丽中国不是要打折扣吗？从这个角度写，应该讲能写出一点新意。

既然讲题材不限，是不是今年很多考生会写记叙文呢？我以为会的，这个题目写记叙文，容易写，但不容易写好。

因为材料本身是有情节的小叙事片断，里面有场景，有人物，有事物，有景物，依照材料给的大体框架去给它添枝加叶，加一个扩写，写成一篇800字的文章是不难的，可是若是写记叙文想写好，必然要有创新。

那怎么才能有创意呢？假设我来写这个故事，我就会写：“这几个探险者感到要保护蝴蝶，于是在洞门口立了很大的牌子，标注‘此处有蝴蝶，请勿惊扰’，但没想到牌子一竖，反而引发了人们的好奇，游人如织，最后蝴蝶消失得无影无踪。

”若是这样写，可能记叙文会写出彩来。

“人与自然”谈到“转变”立意更高
王继志（南京大学教授、博导）
我以为今年题目在思维定势上是一种冲破。

今年虽然是材料作文，但有两个关系，探险者代表人类，蝴蝶代表自然，说究竟是人与自然的关系。

人和自然要成立一种和谐的关
系，不要破坏它，若是作文写到这个程度，只是谈了关系，尚未延伸。

有的考生讲到：“咱们不要去惊动自然，不要去惊动那些蝴蝶。

”咱们可以再朝深处思考，加上辩证思考，莫非说在黑暗中生活的蝴蝶就永远要维持这样一种安宁吗？它就不需要改变吗？我想无论自然界仍是人类生活，转变是常态的，发展是常态的，凝固不变反而是超级态的。

蝴蝶生存环境改变了，这是人的干扰，但自然界的干扰更多更多，地裂怎么办呢？所以从锻炼蝴蝶的生存能力来讲，转变未必是坏事，何况人对它的干扰并非大。

人与自然都在不断地发生转变，若是不变，那么人类此刻仍是要茹毛饮血。

若是说什么都不能破坏，那么咱们人类要不要发展？问题的关键在于咱们人类要利用自然，改变自然，要提升整个自然和人类的生存质量、生活质量，和谐相处。

我的意思是作文若是只找到了关系，只说人和自然，不要破坏自然，这样还只是平庸之作。

关键要谈到如何发展自然。

人类若是缺少对自然、对生命的敬畏，实际是对自己、对未来的不负责任。

若是通过这个提炼出来对自然的敬畏，对生命的敬畏，人和自然生命是一样的，不要老是以主宰者、征服者、改造者去对自然胡作非为，那么立意就更高了。

能质疑作文材料且言之有理应给高分许祖云（南师附中特级教师）
江苏题目是在原文基础上的缩写，而且这个缩写还有一点加工改造，因为要使题目对于考生来讲有吸引力，有些文采，它的故事情节也是有层次的。

对于绝大多数高三毕业生来讲，受了这么连年教育，看了这个小故事以后，多少也能悟出些道理来。

此刻网上很多人说感觉这个作文题难，可是感觉难不等于写不出来。

只要把握了命题的主旨，应该是可以正常作文的。

不过也不排除江苏40多万考生中，有学生知识面比较丰硕，对蝴蝶也有研究，若是真有考生对作文题材料提出质疑，而且分析有理，语言清楚，应该给他打高分。