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《制作简单的PPT》教学设计
《制作简单的PPT》教学设计
教材分析：
教材采用的XX科学技术出版社出版的《信息教育技术》，九年级下册。

通
过前几节课程的学习大家对PPT的基本操作已经掌握，本节课主要是讲如何修
饰美化PPT的基本操作技巧，难度相对较小，学生可通过在老师的简单指导下
自学来掌握。

学生分析：
因学生已经经过大半年的信息技术教材的学习，又学习了word软件，
而PPT软件在功能上又有许多操作与功能与word相似，所以理解掌握本节课的基本内容是比较容易的。

在设计本课时要把任务难度适当加大，若任务过于简单，学生认为自己已经掌握，不愿意继续做，所以适当提高难度以提高学生的
学习兴趣，进一步开阔学生的视野。

一、教学目标设计
认知领域
1．理解演示文稿中文本框的基本含义。

2．掌握编辑、修改文字的几个基本方法。

操作领域
1．掌握会对演示文稿的文字进行编辑修改的方法。

2．掌握在演示文稿中插入文本框的操作方法。

二、教材内容及重点、难点分析
教学重点：插入文本框、文字的编辑修改。

教学难点：对文本框的文字进行必要的设置
三、教学过程：
(一)、引入---- 对演示文稿的文字进行修改：
教师演示一个已修饰好的演示文稿让学生看，加深对演示文稿修饰的认识-----特别是对文字的字体、字号、字形、颜色的修饰等，理解对演示文稿的文字进
行修改的必要性。

(二)、对文字进行修改：
1．删除一个字符：单击鼠标定位后，按(Backspace)键，删除光标左边的一个字符；按(Delete)键删除光标所在处的一个字符。

2．删除一段文字：先选定要删除的一段文字后按(Delete)键。

3．添加一段文字：将光标定位于要添加字符的位置上输入相应的字符。

4．修改字符：在要修改的字符位置上输入正确字符，则可。

（教师演示文字的修改）
（三）设置段落的格式：
段落文本格式主要包括了段落文本的排列与对齐方式，段落文本中各行、各段。