“古代常用的交通工具有马、船、车等”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc

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“古代常用的交通工具有马、船、车等”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-
古代常用的交通工具有马、船、车等,在古代诗歌中我们经常能看到反映古代交通的语句。

1、请你找出能体现古代常用交通工具“马”、“船”、“车”的诗句各一句。

(不能与下面提供的例句重复)
________________
2、根据以下诗句,围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。

(提示:交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等)
A、客路青山外,行舟绿水前。

--唐王湾《次北固山下》
B、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

--元马致远《天净沙秋思》
C、山回路转不见君,雪上空留马行处。

--唐岑参《白雪歌送武判官归京》
D、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

--南宋陆游《游山西村》
________________
3、你认为反映出古代交通的诗歌内容以什么方面居多?
________________
【答案】1、示例:“马”:一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

“船”:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

“车”:向晚意不适,驱车登古原。

…综合性学习活动试题答案(本题在答案的第二页)…
3、送别、思乡。

“古代风流人物诗歌朗诵会”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中
语文基础知识大全-
班上准备举行一次古代风流人物诗歌朗诵会,要求每位同学选择自己喜欢的诗文,认真准备,力求声情并茂地进行朗诵,从中感受风流人物的情怀。

(1)假如你是节目主持人,请为这次活动设计一个精彩的开场白。

(80字左右)
___________________________________________________ _________________
(2)你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。

请你把它推荐给大家,并说说你推荐的理由。

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【答案】(1)例:翻开历史的画卷,当你看到无数风流人物:汉武帝、唐太宗、李白、杜甫、岳飞、文天祥……你是否为他们或叱咤风云、或挥笔成篇而豪情满怀?当你诵读他们的诗文时,你是否会为他们的精神风貌而折服倾倒?那么好吧,下面就让我们走进“风流人物诗歌朗诵会”,用我们的激情一起领略这些风流人物留下的华美乐章吧!(合理即可)
(2)例:生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

这一首诗中的“人杰鬼雄”,既是对项羽英雄气概的赞颂,又是对宋朝懦夫的尖锐讽刺,更是李清照高尚民族气节的铿锵表白。

当时,宋朝被北方金兵打败,丢掉了长江以北的大片土地,可是宋朝皇帝逃到长江南边,又在杭州造起宫殿,舒舒服服地过日子,再也不思报仇之事。

这首诗通过切入楚霸王项羽这一典型的历史人物战败自杀而不苟活这一片断,责骂宋朝的胆小鬼皇帝和那些昏庸的大臣们。

读来朴实无华,老孺皆懂,细品却义正词严,一针见血,入木三分,既抒发了作者强烈的爱国之情,也收到了良好的艺术效果。

今天人们还在思念项羽,就因崇拜他当年宁死不屈、不肯忍辱回到江东的英雄气概。

(答案不唯一)。

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