沪教版 1.1开启化学之门 (共16张PPT)
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在古代，一些文明古国的化学工艺 就已有相当的成就。例如，我国青 铜器的制造、铁和钢的冶炼与应用、 火药的发明、瓷器的烧制都是举世 闻名的。
我们生活在多姿多彩的物 质世界里。每天，我们都 在与多种多样的物质打交 道。从古到今，人类的生 存，离不开空气、水和食 物；为了御寒，人类需要 燃料和衣物。现代科学的 发展，提供给人类更多的 新物质，如塑料、橡胶和 其他各种各样的合成材料。 这些物质的使用大大提高 了人类的生活质量。
观察下面的实验，通过联想、推理，你能 说出这些碳酸氢氨消失的原因吗？
取少量碳酸氢氨固体粉末放 入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精 灯上加热，你能观察到什么现象？ 你认为保存碳酸氢氨化肥要注意 什么？
现象：固体减 少，试 管口有水珠生成，产生 一种刺激性气味的气体， 澄清石灰水变浑浊。
关于物质的“为什么”，你还 知道哪些？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 9:39:06 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成功的秘诀。
有一个南方农村的小仓库 里，堆放了一批袋装的化 肥－碳酸氢氨。过了一个
夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的 刺激性气味变得浓烈了，有些化肥袋里得碳 酸氢氨变少了。检查发现，变少得化肥包装 袋没有密封。可是却没有发现化肥洒落在地 上，也没有人进仓库开袋取用。
总之，化学科学是极富魅力 的科学，它研制的内容十分 丰富，为人类社会的可持续 发展担负着重要的使命。
等待灌溉的土壤 丰富的海水资源
钢铁的使用十分普遍。可惜世界上每年有将近总 产量十分之一的钢铁因锈蚀而损失。化学工作者不仅 研究如何防止或延缓钢铁腐蚀，还研制出各种性能优 异的不锈钢，延长了钢铁制品的使用寿命，扩大了这 些制品的使用范围。 取一块废旧的铁丝石棉网，
将铁丝网剪成几小片，用稀 盐酸除去铁锈，放入锥形瓶 中，如图所示装置。
魔 棒 点 灯
打开化学课本,我一定想知道:化学与我们的生 活有关系吗?化学研究些什么?化学有趣吗? 怎样才能学好化学?
这一章,就是要和你一起讨论这些问题,帮助你 :
■认识化学与人类生活、社会发展的关系;
■知道化学研究的内容;
■了解学习化学的方法。
化学(chemistry)是造福人类的科学。 历史证明，社会的文明和进步离不 开化学。
向锥形瓶中加入3ml~4ml浓食盐水润湿铁丝，塞紧 带导管的单孔塞，导管的另一端伸入红色的水中， 几分钟后，观察实验现象。你能解释这个现象吗？
现象：铁丝生锈，烧杯内的液
体沿导气管上升一段距离。
英国细菌学家 弗来明、英国 生物、化学家 欧内斯特.钱恩、 英国病理学家 弗罗里
青霉素的发明生产和使用拯救了千百万人的 生命，被公认为同原子弹、雷达并列的第三 个重大发明，1945年三人同时获得诺贝尔奖。
我们生活在多姿多彩的物 质世界里。每天，我们都 在与多种多样的物质打交 道。从古到今，人类的生 存，离不开空气、水和食 物；为了御寒，人类需要 燃料和衣物。现代科学的 发展，提供给人类更多的 新物质，如塑料、橡胶和 其他各种各样的合成材料。 这些物质的使用大大提高 了人类的生活质量。
观察下面的实验，通过联想、推理，你能 说出这些碳酸氢氨消失的原因吗？
取少量碳酸氢氨固体粉末放 入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精 灯上加热，你能观察到什么现象？ 你认为保存碳酸氢氨化肥要注意 什么？
现象：固体减 少，试 管口有水珠生成，产生 一种刺激性气味的气体， 澄清石灰水变浑浊。
关于物质的“为什么”，你还 知道哪些？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 9:39:06 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成功的秘诀。
有一个南方农村的小仓库 里，堆放了一批袋装的化 肥－碳酸氢氨。过了一个
夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的 刺激性气味变得浓烈了，有些化肥袋里得碳 酸氢氨变少了。检查发现，变少得化肥包装 袋没有密封。可是却没有发现化肥洒落在地 上，也没有人进仓库开袋取用。
总之，化学科学是极富魅力 的科学，它研制的内容十分 丰富，为人类社会的可持续 发展担负着重要的使命。
等待灌溉的土壤 丰富的海水资源
钢铁的使用十分普遍。可惜世界上每年有将近总 产量十分之一的钢铁因锈蚀而损失。化学工作者不仅 研究如何防止或延缓钢铁腐蚀，还研制出各种性能优 异的不锈钢，延长了钢铁制品的使用寿命，扩大了这 些制品的使用范围。 取一块废旧的铁丝石棉网，
将铁丝网剪成几小片，用稀 盐酸除去铁锈，放入锥形瓶 中，如图所示装置。
魔 棒 点 灯
打开化学课本,我一定想知道:化学与我们的生 活有关系吗?化学研究些什么?化学有趣吗? 怎样才能学好化学?
这一章,就是要和你一起讨论这些问题,帮助你 :
■认识化学与人类生活、社会发展的关系;
■知道化学研究的内容;
■了解学习化学的方法。
化学(chemistry)是造福人类的科学。 历史证明，社会的文明和进步离不 开化学。
向锥形瓶中加入3ml~4ml浓食盐水润湿铁丝，塞紧 带导管的单孔塞，导管的另一端伸入红色的水中， 几分钟后，观察实验现象。你能解释这个现象吗？
现象：铁丝生锈，烧杯内的液
体沿导气管上升一段距离。
英国细菌学家 弗来明、英国 生物、化学家 欧内斯特.钱恩、 英国病理学家 弗罗里
青霉素的发明生产和使用拯救了千百万人的 生命，被公认为同原子弹、雷达并列的第三 个重大发明，1945年三人同时获得诺贝尔奖。