17、编本小书送母校1

2、最后一次作业啦，同学们把自己的心情和想对母校对老师说的话全部编进书里吧！
六、课堂小结
1、学生评选优秀作品，互评。
2、老师评价优缺点，值得改进的地方，总结本课的内容。
课后多观察学校的风景，回忆六年的点点滴滴，谈谈感受交给我。
作 业
板 书
教学反思
难点：画册外形及装订设计应怎体现本书的主题。
教学准备
ppt课件
导学过程
教师批注
教学过程：
一、导入课堂：
临近毕业啦！这六年有太多的点滴，言不尽道不明，我把它全部编进了小书.......
二、初学新课
1、欣赏制作好的小书样本，说说你的感受。
2、欣赏小书样本里面的设计内容，谈谈你对这个作品的看法。
三、学习探讨
导学案（教师）
课题
17、编本小书送母校
使用人
审核
年级
六年级
课型
设计·应用
课时
1
时间
学习目标
1、培养学生综合运用形象、色彩、构图和文字进行设计的基本能力。
2、通过欣赏讨论合作设计，了解并掌握小书的个性化设计过程。
3、培养学生热爱母校、热爱学习，善于创造的良好品德与能力。
学 习
重难点
重点：学习小画册设计的技巧与方法。
1、选纸，选自己喜欢的手工纸。
2、把想对母校的话或者在学习里经历的感动的瞬间记录下来。
3、把和老师或者同学的合影贴在记录的话的旁边。
4、将做好的纸张装订成册。
观察制作方法的图片。
四、欣赏观察
1、什么地方做的好？值得你学习？
2、说说小书的主题？
五、当堂检测
1、还记得六年前我们写下的梦想吗？不管它们有没有实现，我们都不要有遗憾，因为我们即将起航，进入中学。