【六年级语文试题】照样子写句子
六年级句子仿写练习题
六年级句子仿写练习题阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，通过练习句子仿写，可以帮助学生提升阅读理解能力和语言表达能力。
以下是一些六年级句子仿写练习题，希望对大家的学习有所帮助：1. 原句：小明今天去了动物园，看到了熊猫、大象和长颈鹿。
仿写：小杰和小红一起来到了博物馆，看到了恐龙、鲸鱼和企鹅。
2. 原句：他每天早上都骑自行车去上学。
仿写：她每天傍晚都搭公交车去上舞蹈班。
3. 原句：昨天妈妈给我买了一本新书。
仿写：上个月爸爸给我买了一辆新自行车。
4. 原句：小狗很调皮，经常在花园里追赶蝴蝶。
仿写：小猫很活泼，喜欢在屋子里追逐纸球。
5. 原句：他是班上最有趣的同学，大家都喜欢和他一起玩。
仿写：她是我们球队最勤奋的队员，大家都喜欢和她一起训练。
6. 原句：爸爸今天晚上要加班，不能回家吃晚饭。
仿写：妈妈明天早上要出差，不能陪我去上学。
7. 原句：小明学习非常努力，每次考试都取得了好成绩。
仿写：小华画画非常用心，每次参加比赛都获得了奖项。
8. 原句：他的梦想是成为一名科学家，为世界带来更多的发明。
仿写：她的梦想是成为一名医生，为更多的人解决健康问题。
9. 原句：在周末，我们一家人经常去郊区野餐，享受大自然的美景。
仿写：在假期，我们一群朋友经常去海滩游泳，感受阳光和海风。
10. 原句：大雨过后，花园里的花儿格外美丽。
仿写：秋天来临时，校园里的树叶变得格外五彩斑斓。
通过这些句子仿写练习题，可以让学生更好地理解原句的意思，提高对语言结构的把握，并且通过创造性地进行句子仿写，培养学生的语言表达能力。
希望这些练习题对六年级学生的语文学习有所帮助。
六年级上册语文仿写句子
六年级上册语文仿写句子1. 鸟儿在天空中自由自在地飞翔，这不就像我们在知识的海洋里尽情遨游吗？例子：看那鸟儿多欢快呀，一会儿冲向云霄，一会儿又俯冲向地面，我们在学习中不也应该这样充满活力，去探索每一个知识角落吗？2. 太阳每天都升起，难道我们不应该每天都充满希望吗？例子：早上看到太阳缓缓升起，哇，那光芒好耀眼呀，我们也要像太阳一样，不管遇到什么困难，都要让自己的内心充满希望呀！3. 风呼呼地吹着，就像妈妈在耳边的唠叨。
例子：哎呀，这风刮得可真大呀，呼呼的，突然就想起妈妈平时的唠叨啦，虽然有点烦，但也是满满的爱呀！4. 月亮弯弯的像小船，那我们的梦想是不是也可以像小船一样扬帆起航呢？例子：晚上看到那弯弯的月亮，真像一艘小船呀，我们也要勇敢地让梦想的小船起航，驶向远方呀！5. 花儿绽放得那么美丽，我们的笑容是不是也可以如此灿烂呢？例子：哇，那花儿开得太漂亮啦，红的、粉的、紫的，我们也应该每天都笑得像花儿一样灿烂呀！6. 雨淅淅沥沥地下着，仿佛在诉说着什么故事。
例子：听着这淅淅沥沥的雨声，好像它在给我讲一个特别的故事呢，是不是很神奇呀！7. 树笔直地站立着，我们是不是也要像树一样挺拔坚强呢？例子：你看那棵树，站得直直的，多有精神呀，我们遇到困难时也要像树一样坚强，不轻易被打倒！8. 星星一闪一闪的，是不是在给我们眨眼睛呢？例子：哇，晚上的星星好亮呀，一闪一闪的，好像在和我们打招呼，眨眼睛呢！9. 河水哗哗地流淌，我们的生活是不是也应该这样奔腾向前呢？例子：听着河水哗哗的声音，感觉好有活力呀，我们的生活也要像河水一样，不停地向前奔去！10. 彩虹那么绚丽多彩，我们的人生是不是也可以如此缤纷呢？例子：哇，看到彩虹啦，好漂亮呀，五颜六色的，我们的人生也要过得像彩虹一样多彩呀！我的观点结论：仿写句子可以让我们更好地感受语言的魅力，提高我们的表达能力，大家要多多练习呀！。
六年级语文仿写句子
六年级语文仿写句子一、仿写句子。
1. 原句，春风吹拂着大地，万物复苏。
仿写，春风轻轻拂过大地，万物重新焕发生机。
2. 原句，夜幕降临，星光点点。
仿写，夜幕低垂，星光闪烁。
3. 原句，小溪潺潺流淌，清澈见底。
仿写，小溪缓缓流淌，水清澈见底。
4. 原句，秋天的果实累累，香气扑鼻。
仿写，秋天的果实压弯了枝头，香气四溢。
5. 原句，蓝天白云，宛如一幅美丽的画。
仿写，蓝天白云，如同一幅美丽的画卷。
6. 原句，阳光穿透云层，洒落在大地上。
仿写，阳光透过云层，洒在大地之上。
7. 原句，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。
仿写，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的清香。
8. 原句，风吹过，树叶沙沙作响。
仿写，风吹过，树叶发出沙沙的声响。
9. 原句，太阳升起，金光照耀大地。
仿写，太阳冉冉升起，金光照耀大地。
10. 原句，雪花纷飞，银装素裹。
仿写，雪花纷飞，大地披上银装。
11. 原句，彩虹出现在天空，美丽无比。
仿写，彩虹挂在天空，美丽无比。
12. 原句，大雁排成人字形，阵阵鸣叫。
仿写，大雁排成人字形，阵阵鸣叫。
13. 原句，秋风吹落一地金黄，落叶飘零。
仿写，秋风吹落一地金黄，落叶飘零。
14. 原句，晨曦中，鸟儿啁啾。
仿写，晨曦中，鸟儿啁啾。
15. 原句，春水涌动，碧波荡漾。
仿写，春水涌动，碧波荡漾。
16. 原句，夜幕降临，万家灯火。
仿写，夜幕降临，万家灯火。
17. 原句，夏日的阳光灿烂，热浪滚滚。
仿写，夏日的阳光灿烂，热浪滚滚。
18. 原句，冬天的雪花纷飞，银装素裹。
仿写，冬天的雪花纷飞，银装素裹。
19. 原句，春天的小草破土而出，生机盎然。
仿写，春天的小草破土而出，生机盎然。
20. 原句，秋风扫落叶，片片飘零。
仿写，秋风扫落叶，片片飘零。
21. 原句，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。
仿写，雨后的天空格外清新，空气中弥漫着泥土的清香。
22. 原句，阳光穿透云层，洒落在大地上。
仿写，阳光透过云层，洒在大地之上。
仿写句子大全及答案六年级
小学六年级仿写句子集锦1.大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；书如春风，驱走我们心灵的严寒；书如方舟，渡引我们脱离灾难。
4.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是美不胜收的景致，让人流连忘返；语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；语文是别有洞天的迷宫，让人百思不得其解；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。
5.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。
6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
六年级仿写句子及答案
六年级仿写句子及答案六年级仿写句子及答案【篇一：小学六年级语文仿写句子训练题】过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体现了这一特征。
近几年小升六语文试卷中的仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察要求。
语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。
让那些平时阅读在广，语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。
如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
题目提供的是一首朦胧诗，意思完整，意蕴丰富。
不再严格限制每句的字数，表达更为灵活。
除选择好内容外，必须理解本诗使用“比喻”的特点：以与一个喻体相关的多个比喻，来描绘一个比较复杂的事物－－这种比喻叫做“连锁比喻”。
如，“中国革命的航船，绕过暗礁和险滩，战胜狂风和巨浪，沿着正确的航线全速前进。
”解题时首先要确定一个比较复杂的本体，选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。
参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。
求学过程是一条路：中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。
又如,模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）存在的问题有：1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。
如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？2、喻体和后一句的谓语不搭配。
如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。
参考：1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？反面仿写：1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。
六年级语文仿写句子试题
六年级语文仿写句子试题1.照样子改句子。
（1）例：我很想祖国。
我很想祖国，想得简直不能忍耐。
①弟弟很快乐。
__________________________________________________________________②妈妈很着急。
__________________________________________________________________（2）例：房东太太就对我说，她的儿子今天回家。
房东太太就对我说：“我的儿子今天回家。
”妈妈告诉我，她今天中午去我外婆家。
__________________________________________________________________【答案】（1）①弟弟很快乐，快乐得像一只出笼的小鸟②妈妈很着急，着急得像热锅上的蚂蚁————团团转（2）妈妈告诉我：“我今天中午去你外婆家”【解析】略2.根据对仗的特点（也称之为对偶句），删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
（4分）上联：苟有恒心，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过于一日曝十日寒改后上联：______________________下联：最无益，莫过于一日曝十日寒【答案】苟有恒，何必三更眠五更起【解析】（1）这道试题也看以看作是句式变化-缩句，去掉修饰语，只留下骨干。
（2）根据对偶句的特点，来进行改句。
对应位置上的词语要精简，即，恒心—恒，三更入眠-三更眠，五更就忙着起床-五更起。
改句后：苟有恒，何必三更眠五更起规律总结：1、对仗的特点与要求：律诗每两句为一联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。
（1）对应位置上的词语词性相同，词义或相同、相近、相关或相反相对。
（故有正对与反对之分）（名对名，动对动，数量对数量，联绵对联绵）（2）对应位置上的词语读音平仄对立。
（形成抑扬顿挫的音乐美感）（3）对应位置上的词组结构式相同或相近。
（相同谓工对，相近谓宽对）如：万里悲秋长作客，百年多病独登台。
六年级仿写句子练习及答案
六年级仿写句子练习及答案1. 完成句子练习1：•他太累了，无法继续跑下去。
•她太忙了，没有时间读书。
•我太饿了，想吃点东西。
•他太高兴了，笑了起来。
•她太生气了，开始发脾气。
•我太困了，马上就要睡着了。
答案1：•他太累了，无法继续跑下去。
•她太忙了，没有时间读书。
•我太饿了，想吃点东西。
•他太高兴了，笑了起来。
•她太生气了，开始发脾气。
•我太困了，马上就要睡着了。
练习2：•他太懒了，什么事都不愿意做。
•她太害怕了，躲在角落里哭了起来。
•我太相信他了，被他骗了。
•他太熟练了，不需要别人教他。
•她太勇敢了，敢于面对困难。
答案2：•他太懒了，什么事都不愿意做。
•她太害怕了，躲在角落里哭了起来。
•我太相信他了，被他骗了。
•他太熟练了，不需要别人教他。
•她太勇敢了，敢于面对困难。
2. 句子仿写练习3：•它太重了，我提不动。
•他太紧张了，忘记了答案。
•她太害怕了，闭上了眼睛。
•我太喜欢这个节目了，每天都看。
•他太生气了，大声吼了起来。
答案3：•它太重了，我提不动。
•他太紧张了，忘记了答案。
•她太害怕了，闭上了眼睛。
•我太喜欢这个节目了，每天都看。
•他太生气了，大声吼了起来。
练习4：•他太无聊了，什么都不知道做。
•她太疲倦了，无法再继续写作业。
•我太饱了，不想再吃了。
•他太累了，马上就要睡着了。
•她太开心了，笑得合不拢嘴。
答案4：•他太无聊了，什么都不知道做。
•她太疲倦了，无法再继续写作业。
•我太饱了，不想再吃了。
•他太累了，马上就要睡着了。
•她太开心了，笑得合不拢嘴。
3. 造句练习练习5：1.他太紧张了， ____________。
2.她太自信了， ____________。
3.我太感动了， ____________。
4.他太马虎了， ____________。
5.她太无聊了， ____________。
答案5：1.他太紧张了，手心冒汗。
2.她太自信了，总是笑得灿烂。
3.我太感动了，热泪盈眶。
4.他太马虎了，老是丢三落四。
六年级作文照样子写句子
六年级作文照样子写句子
1. 我们一行人沿着小溪走了很长时间，欣赏着周围的美景。
2. 老师鼓励我们不断努力，相信自己一定可以做得更好。
3. 我们在操场上跑步比赛，感觉非常刺激。
4. 今天的天气非常晴朗，我们决定去公园里野餐。
5. 我们一起学习的时候，常常互相帮助，真是群之所成。
6. 老师耐心地讲解数学题，让我想起了自己还有许多要学习的地方。
7. 祖父教我如何制作风筝，我感到非常有趣。
8. 爸爸给我买了一本好看的故事书，我迫不及待地开始阅读。
9. 我们在教室里一起打扫卫生，为学校创造一个干净整洁的环境。
10. 妈妈告诉我要多读书，因为知识是无限宝藏。
11. 柿子熟了，我们一起摘柿子，感到非常有趣。
12. 我们在朋友家里开趴，吃着美食聊着天，度过了一段美好的时光。
13. 学校组织我们进行义务劳动，让我们更加深刻地体会到劳动的快乐。
14. 我们在日记里记录下每一个值得留念的瞬间，以便让自己更好地成长。
15. 今天的课堂非常有趣，老师采用了生动有趣的教学方式。
小学六年级仿写句子集锦(含答案)
小学六年级仿写句子集锦(含答案)1.大自然赋予我们很多启示：成熟的稻穗低垂着头，提示我们要谦虚；苍翠的青松在雪中高昂着头，提示我们要坚韧不拔。
弱小的蚂蚁一起搬运骨头，提示我们要团结协作；脆弱的水滴穿过岩石，提示我们要坚持不懈；勤劳的蜜蜂采集花蜜，提示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘落中，我们读懂了季节的变换；从候鸟的行列中，我们读懂了集体的力量。
从冰雪的融化中，我们读懂了春天的脚步；从滴水穿石中，我们读懂了坚持的重要性；从蜂蜜的香甜中，我们读懂了勤劳的美好。
3.书籍就像一架梯子，引导我们登上知识殿堂；书籍就像一把钥匙，帮助我们开启智慧大门；书籍就像一叶扁舟，载着我们遨游知识海洋；书籍就像一盏明灯，指引我们前进的方向。
4.语文像一杯滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；语文像一杯芳香浓郁的咖啡，让人垂涎欲滴；语文像一杯清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文像一杯新鲜美味的果汁，让人滋心润肺；语文像一杯香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文像一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
5.金钱可以买药品，但买不来健康；金钱可以买书籍，但买不来知识。
金钱可以买玩具，但买不来快乐；金钱可以买化妆品，但买不来青春；金钱可以买钟表，但买不来时间；金钱可以买美食，但买不来胃口。
6.幸福是在贫困中相互扶持的一块蛋糕；幸福是在患难中心心相印的一份眼神；幸福是在失败后相互勉励的一丝微笑。
7.幸福是母亲温柔的话语；幸福是父亲粗糙的抚摸；幸福是朋友温馨的留言；幸福是老师亲切的问候。
8.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花；一次善意的批评是一朵花；一次无私的救助是一朵花。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
9.爱心是冬天里的一片阳光，让XXX交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，让面临绝境的人看到生活的希望。
1.爱心是一场干旱时的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
六年级上册第一单元仿写句子
1.“云彩像棉花糖，软绵绵的，真可爱！” 就像上次我和小伙伴们躺在草地上看云彩，那形状各异的云彩，有的像小狗，有的像花朵，真的就像棉花糖一样，让人好想咬一口。
这不是很有趣吗？2.“风儿像个调皮的孩子，跑来跑去，真淘气！” 有一次放风筝，风儿一会儿大一会儿小，把风筝吹得忽高忽低，就像个调皮的孩子在捣乱。
这不是很让人无奈吗？3.“雨滴像小精灵，蹦蹦跳跳，真活泼！” 下雨天，雨滴打在窗户上，发出噼里啪啦的声音，就像小精灵在跳舞。
上次我看着窗外的雨，觉得它们好活泼呀。
这不是很可爱吗？4.“太阳像个大火球，热辣辣的，真厉害！” 夏天的时候，太阳特别大，晒得人直冒汗。
就像一个大火球挂在天上，威力十足。
这不是很热吗？5.“月亮像个大圆盘，亮闪闪的，真漂亮！” 晚上，月亮出来了，圆圆的，亮亮的，就像一个大圆盘挂在天上。
有一次我和家人一起赏月，觉得月亮真漂亮。
这不是很美吗？6.“星星像小眼睛，一眨一眨，真神秘！” 在夜晚的天空中，星星一闪一闪的，就像小眼睛在看着我们。
每次看到星星，我都觉得它们好神秘呀。
这不是很让人好奇吗？7.“花朵像小喇叭，五颜六色，真好看！” 春天来了，花园里的花朵都开了，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，就像小喇叭一样。
上次我去花园玩，看到那些花朵，觉得它们真好看。
这不是很迷人吗？8.“小草像小卫士，绿油油的，真勇敢！” 草地上的小草长得很茂盛，它们就像小卫士一样，守护着大地。
有一次我在草地上玩耍，觉得小草好勇敢呀。
这不是很让人佩服吗？9.“河流像丝带，弯弯曲曲，真漂亮！” 从山上流下来的河流，弯弯曲曲的，就像一条丝带飘在大地上。
上次我去郊外玩，看到那条河流，觉得它真漂亮。
这不是很迷人吗？10.“大树像大伞，遮风挡雨，真厉害！” 夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，大树就像一把大伞，为我们遮风挡雨。
有一次下雨了，我躲在大树下，觉得大树真厉害。
这不是很让人感激吗？观点结论：这些仿写句子，就像一幅幅美丽的画，让我们感受到了大自然的魅力。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
语文六年级下册专项训练：仿写句子
语文六年级下册专项训练：仿写句子姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 句子训练营。
1.白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
(修改病句)______________________________2.爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是____________。
(续写句子)2 . 照样子,把句子补充完整。
例:丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
妹妹既聪明又可爱,红红的脸好像_________________。
3 . 照样子，写句子。
例：五星红旗，我们的国旗。
→我们的国旗是五星红旗。
①中国，我们的祖国。
________②义勇军进行曲，我们的国歌。
________4 . 按要求写句子。
1．运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！______________________________2．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）______________________________5 . 按要求完成句子练习。
于是，我跟好友相视而笑，________________（补充心理活动）虽两手空空，但心满意足，因为_____________________________________（补充“心满意足”的原因），所以我们轻手轻脚地溜了。
6 . 照样子，把句子写具体。
例：天空响起了雷声。
天空响起了轰隆隆的雷声。
1.春天来了，________的花儿开了。
2.友提了一个问题。
朋友提了一个________的问题。
7 . 照样子用加点的字词写句子。
例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
___________，有__________，有__________，还有__________。
8 . 仿写一段《花牛歌》。
部编版六年级语文下册期末复习——句式变换(有答案)
部编版六年级语文下册期末复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩【真题引路】例1：照样子，写句子。
（1）例：会场上响起了热烈的掌声。
会场上响起了雷鸣般的掌声。
这座楼真高啊！____________________（2）例：柳枝说，春雨是嫩绿色的，你看，她点绿了我的衣裳。
桃花说，春雨是_________________________【答案】①. 这座楼直冲云霄！②. 粉红色的，你看，她点红了我的衣裳。
【解析】本题考查仿写句子。
（1）例子里的第二句运用了夸张的修辞手法，将“热烈的掌声”形容成“雷鸣般的掌声”。
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。
“这座楼真高啊！”变成夸张句，就要从“高”这个方面入手，可以用一些形容词来突出这座楼的高。
示例一：这座楼直冲云霄！示例二：这座楼高得直达灵霄殿！（2）例句先提出了与柳枝有关的颜色，再说春雨在什么东西上点了颜色。
桃花的颜色多为粉红色、白色、深红色。
同学们可以将桃花的花瓣比作衣裳、裙子、脸庞等。
示例一：桃花说，春雨是粉红色的，你看，她点红了我的衣裳。
示例二：桃花说，春雨是粉红色的，你看，她点红了我的脸庞。
例2：按要求写句子。
（8分）（1）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”（改为转述句）（2分）________________________________________________________________（2）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。
（缩句）（2分）________________________________________________________________（3）王老师被评为“先进工作者”的称号。
（用修改符号在原句上修改）（2分）（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（发挥想象，仿写句子）（2分）________________________________________________________________【答案】（1）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
六年级语文句子仿写专项训练 含答案精品
六年级语文句子仿写专项训练含答案精品小升初语文句子仿写专项训练练兵场一、补写一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是一盏明灯，照亮前行的路途。
二、模仿例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语意连贯的排比句，表达你对青岛这座美丽的海滨城市的深情。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达青岛不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用颜料来描绘青岛绚烂的色彩。
三、仿照例句写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的花开满园，爱她的温暖和煦。
四、根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一个句子。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。
天空的蓝，蓝得广袤无垠，蓝得清澈透亮，蓝得令人心旷神怡。
五、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句：海洋无语，却显露壮阔；星空无语，却闪耀璀璨。
拓展提高一、照下面的句式续写两句话。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹散所有的烦恼，让人心情愉悦。
二、仿照例句,仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一轮火炬，照亮你前行的道路，让你走得更加坚定；父爱是一座大山，给你提供坚实的依靠，让你感受到无尽的力量。
三、XXX能“从无字句处读书”。
读沙漠，读出了它无限广阔的胸怀；读太阳，读出了它火热的激情和无私的奉献。
读春蚕，感受到它的生命力；读蜜蜂，感受到它的勤劳与智慧；读梅花，感受到它高洁独立的气质；读竹子，感受到它谦虚虚怀的品格。
四、幸福是什么？对于抗洪战士来说，幸福是战胜险情，保护人民群众；对于老师来说，幸福就是桃李满天下；对于警察来说，幸福就是维护社会安宁；对于医生来说，幸福就是救死扶伤；而对于我来说，幸福就是在双休日来到河边放风筝。
仿写句子练习题六年级
仿写句子练习题六年级句子仿写练习题（2000字）一、仿写句子练习题1. 原句：我的朋友们都很善良。
仿写：我的家人们都很关爱。
2. 原句：小明喜欢吃巧克力。
仿写：小红喜欢吃冰淇淋。
3. 原句：他是一个聪明的学生。
仿写：她是一个用功的学生。
4. 原句：昨天爸爸给我买了一本漫画书。
仿写：上周妈妈给我买了一件新衣服。
5. 原句：小猫在树下玩耍。
仿写：小狗在花园里追赶蝴蝶。
6. 原句：我每天晚上都要写作业。
仿写：我们每天早上都要进行晨读。
7. 原句：他每天骑自行车去上学。
8. 原句：外面下雨了，妈妈带伞了吗？仿写：外面刮大风了，你穿外套了吗？9. 原句：小明和小强是好朋友。
仿写：小红和小丽是好同学。
10. 原句：他正在看电视。
仿写：她正在听音乐。
二、文章正文句子仿写练习题句子是语言中的基本单位，通过句子我们能够表达自己的意思和与他人进行有效的交流。
为了更好地提升句子构造和语言表达的能力，下面为大家准备了一些句子仿写练习题。
通过完成这些仿写题，相信你的写作水平在不断提高的同时也会给你带来更多的乐趣。
1. 原句：我的朋友们都很善良。
仿写：我的家人们都很关爱。
2. 原句：小明喜欢吃巧克力。
仿写：小红喜欢吃冰淇淋。
3. 原句：他是一个聪明的学生。
4. 原句：昨天爸爸给我买了一本漫画书。
仿写：上周妈妈给我买了一件新衣服。
5. 原句：小猫在树下玩耍。
仿写：小狗在花园里追赶蝴蝶。
6. 原句：我每天晚上都要写作业。
仿写：我们每天早上都要进行晨读。
7. 原句：他每天骑自行车去上学。
仿写：她每天步行去上学。
8. 原句：外面下雨了，妈妈带伞了吗？仿写：外面刮大风了，你穿外套了吗？9. 原句：小明和小强是好朋友。
仿写：小红和小丽是好同学。
10. 原句：他正在看电视。
仿写：她正在听音乐。
通过这些句子仿写练习题，我们可以更好地理解句子结构和语言表达，丰富自己的写作技巧和词汇量。
同时，通过不断地练习，我们能够提高我们的语言表达水平，并且乐在其中。
六年级作文照样子写句子
六年级作文照样子写句子
1. 我们学校里有很多老师，他们都非常敬业。
2. 昨天我去了公园，看到了许多漂亮的花。
3. 爸爸妈妈常常告诉我，做人要诚实守信。
4. 我们班级里的同学都很好，经常一起玩耍。
5. 在秋天，天气变得渐渐冷了，要多穿衣服保暖。
6. 我喜欢读书，因为书中可以学到很多知识。
7. 小狗在玩球的时候非常开心，它会咬着球跑来跑去。
8. 今天的天气非常好，阳光明媚，让人心情愉悦。
9. 我们家有一只小猫，它非常可爱，经常抓着玩具玩。
10. 在考试前要好好复习，多做练习题，才能取得好成绩。
11. 妈妈做的饭菜很好吃，让我觉得很享受。
12. 我们一家经常一起看电影，这是一件非常开心的事情。
13. 奶奶喜欢讲故事，每次听到她的故事都觉得很有意思。
14. 我们要爱护环境，保持环境的干净整洁。
15. 在做事情的时候，要有条不紊，把每个步骤都做好。
2020部编人教版六年级语文上册句子专项考点练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册句子专项考点练习（含答案）1. 照样子，写句子。
例：这本书好看。
转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！①这个小伙子很棒。
转换为：______ ______②检阅仪式隆重。
转换为：______ ______2. 按要求写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。
（修改病句）④我们为人民服务。
我们这个队伍一定会兴旺起来。
（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）3. 研读语句，体会蕴含的哲理。
“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。
4. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。
请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。
（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
5. 按要求写句子。
（1）樟树不高，但它的______，而且伸向______，伸得______。
______绿得发亮。
（将句子补充完整）（2）人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
（缩句）（3）这是两棵樟树。
（写具体）（4）这件事震撼了我们。
（改为“被”字句）6. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。
信裕柔安忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。
7. 按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。
六年级作文照样子写句子
六年级作文照样子写句子我的名字叫李明，我是一名六年级的学生。
我有一个幸福快乐的家庭，爸爸妈妈对我非常疼爱。
我有一个哥哥和一个妹妹，我们三个人总是一起玩耍。
在我的家里，笑声和欢乐充满了每一个角落。
每天早上，当我听到妈妈轻轻的叫醒声时，我会迅速从床上爬起来。
我会穿上整齐干净的校服，整理好我的书包，准备好出门上学。
我会和家人一起吃早餐，妈妈会做一些美味的面条或者煎饼给我们吃。
我们三个人会一起聊天，分享今天的计划和想法。
上学的路上，我会和朋友们一起走。
我们认真听老师的讲解，努力学习知识。
我喜欢上课的时候和同学们一起合作，一起解决问题。
我觉得和大家一起学习，更加有趣和轻松。
放学后，我会参加一些课外活动。
我喜欢画画和弹钢琴，这些爱好给我带来了很多快乐。
我也喜欢参加学校的运动会，可以和同学们一起比赛和锻炼身体。
我觉得运动对于我们的健康非常重要。
回到家之后，我会完成作业。
我觉得学习是非常重要的，在家里我会认真完成每一项作业。
如果遇到不懂的问题，我会向爸爸妈妈请教，他们总是愿意帮助我。
在学习中，我会继续努力，争取取得更好的成绩。
晚饭后，我会和家人一起看电视或者聊天。
我们会分享一天中的种种趣事，互相倾听彼此的经历。
家人之间的相互支持和理解，让我们感受到了温暖和安全。
晚上，我会洗澡并准备睡觉。
妈妈会为我讲故事，哥哥妹妹会陪我一起听。
在入睡之前，我会向爸爸妈妈说晚安，然后闭上眼睛进入甜美的梦乡。
这是我六年级的生活，充满了欢乐和幸福。
我会继续努力学习，锻炼身体，和家人朋友们共同创造更加美好的未来。
部编版六年级语文句式仿写专题练习
部编版六年级语文句式仿写专题练习一、小学语文句式仿写专项训练1. 仿写。
例句:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑, 在那稻颗上我捉过蚌蠕, 在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。
在那________, 在那________, 在那________。
【答案】示例: 飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 仿写要求与例句的句式相同或相似, 能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。
如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑, 长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛, 枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2. 仿写句子。
例句: 乍一看, 鹤群排成圆形队飞旋, 似在游戏, 细一看, 每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句: 乍一看, ________ , 细一看, ________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, ；塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 通过题中所给的材料, 将自己想说的话用合适的语言表达出来, 仿写要求句式相同或相似, 能做到语意连贯；内容设计合情合理, 表述只要合理即可。
如：乍一看, 池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, 细一看, 塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3. 仿照下面的句子, 结合本文内容, 在横线上续写一个句子。
如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影, 那么母爱是, 那么父爱就是________。
【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。
【解析】【分析】答案不惟一, 只要符合例句的句式特点, 结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
部编语文六年级上册照样子写句子
照样子写句子.例;我们在一天天．．．长大.1.母亲把鸡蛋( 一个个 )放进篮子里.2`老师认真地检查了( 同学们的 )作业.`例;．终于．．我吧作业本收齐了.1`终于．．,我把( 作业做完了 ).2`我们终于在下大雨前（回家了）。
3·没什么好担心的·．．．．．．．我相信他一定会说到做到。
没什么好（担心的）的（他一定回来）。
4·要想成功，光．有想法还不够，还得有行动。
光（有梦想不行，）还（要有坚强的意志）。
5·尽管，．．坚持去看望病人。
．．．下着大雨，他还是尽管（他今天生病）还是（来到学校）。
6·他不来的话，．．．我们就不能按原计划进行了。
2·（不快点走）的话(我们会迟到)3`经过．．仔细检查，我发现了一处错误·经过（努力学习），（终于考上大学）。
我转学后不久．．，以前的同学就给我来信了·（他）不久（）一旦．．查出是；非典‘病人，所有和他接触过的人就都要被隔离·一旦（明天下雨我们）就（不去了）’2·半个月之后．．·他终于回到家中和亲人团聚了。
（半个月）之后（妈妈回来了）。
3.他就坐在田埂上一面．．休息,一面观察敌人.( 他 )一面 ( 看电视 )一面( 吃饭 )4`这个村子里连．一个熟人也．没有`谁能掩护我呢?( 教室里 )连( 一个人 )也( 没有 ).5`他先后．．无偿为病人献血7000多毫升.( 我 )先后（乌鲁木齐去了5次）.6.从．20世纪60年到．末到80年代末，吴登云每年都要花三四个月的时间到畜牧区给病人看病。
从（早）到( 晚我做作业 ).7.在．小朋友的关照下．，我们住进了哈萨克族牧民海瑞啦的毡房。
在（老师的帮助）下（他进步的很快）。
8.男主人端来了营养价值高，有助于．．．御寒和睡眠的马奶酒，（多读书）有助于（提高写作水平）。
9.我忘了关灯，结果．．白白浪费了电·真不应该。
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照样子写句子
照样子写句子⒈例没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
有了太阳，都有我们这个美丽可爱的世界。
没有共产党，就没有新中国。
⒉例他昨天晚上病了，烧得厉害。
小明第一次做饭，把饭烧糊了。
3、缩句①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。
___________________________________________________________ ________②我们爬上半的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑工。
___________________________________________________________ ____________ 4、把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。
我们有缺点不怕别人批评指出。
___________________________________________________________ ___________５、改为转述句小青石得意地想“我就要到都市里去了。
我将成为发簪和纽扣呢？” ___________________________________________________________ ____________ ６、反问句改为陈述句这比高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？７、将“把”字句改为“被”字句大水的到，把大青石冲到深深的大海里去了。
___________________________________________________________ ____________８、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
改成“被”字句９、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史物。
改成“因在前果在后”的因果关系句１０、这比还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改成不用问号的句子１１、鸬鹚站在船舷上。
扩句（至少扩两处） 12、例学习能够放松吗？改学习不能放松。
这道题这样做不对吗？改 13、例大地被雪盖住了。
改雪把大地盖住了。
同学们把作业都做好了。
改例信赖，能创造出美好的境界。
信赖，不就能创造出美好的境界吗？
1 三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。
2 当沈老师知道自己批评错了
那位迟到的同学后，竟向那位同学当面道歉，她的坦诚令我们每一位同学非常感动。
3 《二泉映月》这首曲子是阿炳在眼睛瞎了的情况下创造出的，其杰出的音乐才华和不向命运低头的精神令人佩服。