部编版三年级语文上册课件--语文园地二【精品】

状元成才路 状元成才路
你会用哪些词语来形容不同的季节？写 下来和同学交流。
春：_暖_和___春__光_明__媚___草__长_莺__飞___桃__红_柳__绿___万__物_复__苏__ 夏：_炎_热___烈__日_炎__炎___绿__树_成_状元成_才路荫___骄__阳_似__火___暴__风__骤_雨__ 秋：_凉_爽___秋__高_气__爽_状元成_才路_瓜__果_飘__香___秋__风_送__爽___五__谷_丰__登__ 冬：_寒_冷___北__风_呼__啸___雪__花_飞__舞___银__装_素__裹___寒__风__刺_骨__
语文园地二
分小组完成下面的活动，看看哪个小组
总结的方法多。
联系上下文
查字典
状元成才路 状元成才路
读书的时候，如 状元成才路
果遇到不理解的词语，
状元成才路
我会这样做……
请教 老师
查阅讲解书ຫໍສະໝຸດ 跟同学讨论交流指导：这次交流活动是交流在 读书的时候遇到不理解的词语该怎样做， 目的是培养大家的自状元成才学路 能力，促使养成 良好的学习习状元惯成才路 和阅读习惯。
竖直，字才端正。
shuǎnɡ
秋高气爽 天高云淡
一叶知秋 五谷丰登
金桂飘香
léi
果实累累
秋风习习
rǎn
层林尽染
春华秋实
老师指导：这九个词语都是描写秋天 的，第一行是描写秋天的天气特点；第二 行是描写秋天的景色的；第三行是描写秋
状元成才路
天的丰收景象的。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
❋解词释义
状元成才路 状元成才路
我发现：这道题是积累描写春、 夏、秋、冬四个季节的词语。
说一说，你是用什么方法理解下面加点 词语意思的？
◇听了老师的这番(fān)话，我憧憬着即将到 来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 ◇小明打碎(suì)了家里的花瓶（pínɡ），心 中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
【秋高气爽】 形容秋天晴空明净高 远，气候凉爽宜人。
【天高云淡】 天气晴朗，天空云少 而高，轻薄而淡。指秋天的天空。
【秋风习习】 和煦的秋风暖暖的，慢 慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。
【一叶知秋】 看到一片落叶便知道秋 天已经来临。也比喻从细微的变化中可 以推知事物的发展趋势。
【金桂飘香】 金色的桂花散发着香气。 象征秋天的来临。
【层林尽染】 指树叶在秋天变了颜色， 一层层的树林就像染过一样。
【五谷丰登】 登：庄稼成熟。指年成 好，粮食丰收。
【果实累累】 结的果子数目多得无法 计算。
【春华秋实】 春天开花，秋天结果。 比喻有耕耘才会有收获。
我发现：这些带点的词语都是以“心” 作为偏旁，都与心情有关，我们可以借 助偏旁，并联系句子的意思来理解这两 个词语。 我会说：憧憬——期待、希望； 忐忑不安——心神不定，害怕、担忧。
老师指导：写
字用力要适度，先
要看清字形，横画
状元成才路 要写得平稳、竖画
状元成才路 状元成才路
状元成才路
要写得端正。横平