幼儿园中班幼儿学期发展水平测试表1

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讲述活动
敢在群体面前说话,能清晰、连贯、完整地讲诉一件事。

讲诉的语言丰富、生动。

阅读活动
能用正确的方法阅读图书。

能独立、专注看书,对文字感兴趣。

科学领域
科学活动
能察觉到动植物特征、习性与生存环境的适应关系。

能通过观察、比较与分析,发现并描述不同物体的特征。

感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序。

养成健康饮食,锻炼身体的良好生活习惯。

养成有规律生活及按时作息的好习惯。

知道洗澡的正确方式。

自我保护
了解电、火、煤气、地震、台风等周围环境中存在的安全隐患。

知道求救和自救的方法。

社会领域
情感体验
能主动的参与各项活动,有自信心。

乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

能努力做好力所能及的事、不怕困难,有初步的责任感。

探索中能与他人合作和交流。

教学活动
学习自然测量,初步理解量的相对性。

能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

能发现和体会到按一定规律排列的物体比较整齐、美观。

能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的造型。

艺术领域
音乐活动
喜欢参与音乐游戏,体验玩音乐游戏的乐趣。

能用基本准确的节奏和音调歌唱。

用律动或舞蹈多种形式表现自己的情绪。

懂得看简单的节奏谱,按节奏打击乐器。

绘画活动
能专注的欣赏艺术表演和艺术作品,并愿意和别人交流、分享。

初步学会用对边折剪、四角折剪等方法剪出各种窗花。

能运用色彩和点、线条、图形等装饰画画。

能在集体中大胆地展示自己创作的作品并欣赏同伴的作品。

评价分析:
你是一个机灵、可爱的小女孩,这学期你的进步很大,能认真听讲,能积极举手发言,绘画比以前有进步,你的手工做得很棒!不过,有时候还比较淘气,不能管住自己。下学期,如果你能严格要求自己,那就会更能干了。
幼儿园中班幼儿学期发展水平测试表
时间:20**年6月幼儿姓名:
领域分类
测试内容
评定标准


待加强
健康领域
动作发展
发展以倒走、侧走、快速跑、躲闪跑、定点投掷等为主的基本动作。

会拼、扫、磨、洗、搓、穿织、刨等小肉动作。

身心保健
体验健康成长的乐趣,懂得让自己和他人快乐的方式。

知道保护眼睛、牙齿的正确方法。
教师签名:家长签名:
本学期于2017年6月28日结束,下学期报名时间:2017年8月15日;2017年9月1日正式开学。
新生报名材料:幼儿预防接种证明、户口本【首页、父亲、母亲、幼儿】、幼儿体检表、一寸彩照3张等材料到办公室。

行为养成
能与同伴协商制定游戏和活动规则,并自觉遵守规则。

爱长辈、老师和同伴,爱集体、家乡、祖国。

懂得保护动植物,节约资源。

语言领域
听说活动
能清楚地说出自己想说的事。

乐于与人交流。讲话礼貌。

文学活动
能集中注意力倾听别人的讲话,会理解别人话语中的内容。

能根据情节或线索改编(或续写、创编)故事。
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