学案5：第23课 美术的辉煌

第23课美术的辉煌
【学习目标】
【重点难点】
重点
19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。

难点
主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。

【学法指导】
1．知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象派主义、现代主义等美术作品。

2．了解浪漫主义和现代主义作品产生的时代背景及其艺术价值。

3．结合时代背景分析各美术流派形成的原因；对比各美术流派的特点；分析各流派之间的关系。

4．各美术流派既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性，又有个性。

每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执著追求。

有的艺术家还表现出强烈的爱国主义精神和对生活的热爱。

【学习过程】
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1．新古典主义美术
(1)背景
①18世纪末19世纪初，法国处于________前后的剧烈动荡中。

②资产阶级对古代____________英雄主义精神的追求。

(2)特点
①强调理性，以古代历史和现实____________为题材。

②表现形式上，突出________，注重画面的____________。

(3)代表
①法国画家________是杰出的新古典主义美术画家，代表作有《____________》《拿破仑加冕》等。

②法国画家________的作品《泉》，充分展现了人体美与古典美的完满结合。

2．浪漫主义美术
(1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“____________”感到失望，寻求新的精神寄托。

(2)特点
①注重表现____________，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调____________的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。

②特别强调________的作用，使画面____________，辉煌瑰丽。

(3)代表：法国画家____________的代表作《自由引导人民》，典型表现了这一画派的风格特征。

细节点拨“古典主义”艺术主要是指严肃的艺术，“浪漫主义”艺术强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。

二、现实主义美术和印象画派
1．现实主义美术
(1)时间：19世纪中期。

(2)特点：注重表现____________。

(3)代表
①法国________的《播种者》《________》等。

②俄国列宾的《____________________》。

2．印象画派
(1)兴起
①时间：19世纪后半期。

②背景：社会经济的发展和____________的进步。

③特点：借助当时光学领域的新成就，醉心于______的研究，强调捕捉“__________”，表现微妙的色彩变化。

④代表：法国莫奈的《____________》。

(2)发展
①时间：19世纪末20世纪初。

②特点：强烈主张________的抒发，作品大多线条粗犷、____________、色彩明快，富于____________。

【问题思考】
1．新古典主义美术与浪漫主义美术有何区别？
2．印象派绘画有何艺术价值？
③代表
a．荷兰凡高被称为“________________”，代表作《向日葵》。

b．法国________被称为“现代绘画之父”。

细节点拨“印象”强调的是作者的真实感受，注意结合对《日出·印象》这一名画的欣赏，认识其艺术特色，理解“印象”的含义。

三、现代主义美术
1．背景
(1)20世纪的____________，给人们的心灵造成巨大创伤。

(2)伴随________而来的快节奏加剧了人们的紧张感。

(3)________的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。

2．特征
反________和反________，重视艺术家内心的“自我感受”和“____________”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。

3．代表
西班牙毕加索的作品《____________》。

4．发展
________后，现代主义美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式，反映了当代欧美各国知识分子的____________。

方法点拨通过与上一课内容的比较，认识同一时期文学与艺术主要特点的不同，分析文学与艺术的关系。

【问题思考】
3．现实主义美术与现代主义美术有哪些区别与联系？
探究一从新古典主义美术到浪漫主义美术
1．材料
1793年，法国大革命进入高潮。

雅各宾派掌权后，坚决彻底地铲除法国的封建制度。

反动派恨之入骨，派出一名妇女，以请愿为名，潜入雅各宾派领导人马拉的住宅，把正在洗浴中的马拉刺死在浴缸中。

法国画家大卫是马拉的战友。

他怀着追念英雄、歌颂资产阶级民主革命的深情，创作了这幅《马拉之死》，刻画了刚刚发生的悲剧场景。

问题《马拉之死》是新古典主义美术的代表，那么新古典主义美术在法国鼎盛的原因有哪些？
2．材料
《自由引导人民》
问题《自由引导人民》和《马拉之死》属于不同的美术流派，但它们在法国并存的原因是什么？
探究二现实主义美术和印象画派
1．材料
图一《伏尔加河上的纤夫》图二《拾穗者》米勒问题图一、二都是19世纪中期现实主义美术的代表作品，请说明它们反映了当时怎样的社会现实？
2．材料下图是法国画家爱德华·马奈创作的名画《浴》，画面上的裸女和两个穿衣绅士坐在林中草地上；左前有一只翻倒的篮子，食物滚出篮外，后景的湖池边，一个穿衬衣的女人俯身站在水里。

画家在画法上对传统绘画进行大胆的革新，摆脱了传统绘画中精细的笔触和大量的棕褐色调，代之以鲜艳明亮、对比强烈的色块。

问题马奈是印象画派的代表。

印象派绘画是古典绘画和现代绘画的转折点，在美术发展史上具有重要的地位。

请结合上面材料，分析印象画派产生的背景及主要特点。

探究三现代主义美术
1．材料毕加索的油画《拿烟斗的男孩》。

2004年5月5日以1亿416万美元的天价售出，一举刷新绘画作品拍卖的世界记录，成为目前世界上最昂贵的画。

问题毕加索是世界上最有影响的现代主义美术大师之一。

“现代主义”泛指19世纪末产生的艺术思想，它竭力否定和排斥的是19世纪中期以来的写实主义传统。

请结合所学知识，分析这一流派形成的背景。

2．材料
《格尔尼卡》(局部)
问题《格尔尼卡》是毕加索的代表作品，请结合图片分析其主要特点。

【史料文本】
《自由引导人民》
1830年7月，巴黎人民发动起义，推翻了封建复辟王朝。

这幅画以这一历史事件为依据，表现了人民在反对封建专制斗争中的英雄主义精神。

画面通过鲜明热烈的色调、错杂炫目的光彩，弥漫升腾的烟尘。

烘托出人民不畏牺牲追求自由时的悲壮场景。

【信息】通过材料我们可以了解到《自由引导人民》这一世界名画所反映的主题及法国浪漫主义画派的风格特点。

【价值】《自由引导人民》是19世纪前期，法国浪漫主义画派的代表作之一，该作品不仅具有极高的艺术欣赏价值、收藏价值，而且作品讴歌了法国人民反对封建专制的英勇斗争精神。

该材料常常用以对近代美术作品的考查。

【方法】欣赏绘画作品要注意了解作品创作的时代背景，所反映的主题以及作品的作
者及其风格特点等内容。

参考答案
一、1.(1)①大革命②希腊罗马
(2)①重大事件②理性严整与和谐(3)①大卫马拉之死②安格尔 2.(1)理性王国(2)①人的感情
画面整体②色彩丰富多彩
(3)德拉克洛瓦
二、1.(2)社会现实(3)①米勒拾穗者
②伏尔加河上的纤夫 2.(1)②科学技术③光和色瞬间印象④日出·印象
(2)②个性形式夸张装饰韵味③a.扑向太阳的画家b．塞尚
三、1.(1)两次世界大战(2)工业化(3)科技 2.传统理性自我表现
3．格尔尼卡 4.二战精神困惑
问题思考
1．(1)新古典主义美术强调理性，注重画面的严整与和谐。

(2)浪漫主义画家注重感情的表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。

浪漫主义美术特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。

2．(1)把光和色彩视为认识对象的核心因素，大胆使用色彩，真正体现出光与色的无穷魅力。

(2)强调绘画的审美功能，主张追随色彩效果，使绘画变得更丰富、自由。

(3)追求强烈的个人感受，根据自己的观察和感受来表现微妙的色彩变化。

3．(1)区别
①从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。

②从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。

③从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。

(2)联系
①二者都表现出对现实的不满。

②二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。

课堂活动区
探究一
1．18世纪末19世纪初，正是法国社会剧烈动荡的时期。

法国经历了巴黎人民三次起义的不断打击，国内各种矛盾复杂尖锐；国外声势浩大的反法联盟气焰嚣张，危及法国国家和民族的安危，资产阶级迫切需要一个正常而安定的统治秩序。

在这种内忧外患空前严重的形势下，时代呼唤一个英雄的诞生。

这些社会状况，在绘画题材上就直接表现为对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。

新古典主义美术应运而生。

2．这两种不同流派并存是因为19世纪初，法国大革命摧毁了封建制度。

资产阶级为了自身的利益，要求在思想文化等政治、经济以外的其他领域更广泛地开展反封建斗争。

这个任务落到新古典主义绘画者身上，他们采用古典形式，体现更改和对大革命后确立新制度的设想，追求新制度的完美。

但新制度确立后，并不像启蒙思想家所宣扬的“理性王国”那样美好，因而人们感到失望和不满。

浪漫主义美术正是通过个人的感情来表达对社会的不满。

探究二
1．图一表现了俄国人民的苦难生活和对美好生活的渴望。

图二描绘了法国农民的劳苦生活。

2．(1)背景：①19世纪后半期，欧洲资本主义经济进一步发展。

②自然科学取得重大突破，认识到“颜色是物体反射出来的光线”。

③一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，主张户外写生，他们从画室里走出来，发现了千变万化的大自然。

(2)特点：注重于绘画色彩造型的变革，将光与色的科学观念引入到绘画之中，注重瞬间光色印象，捕捉对景物的真实即时印象，用绚丽大胆的色彩来表达。

探究三
1．(1)两次世界大战，造成了人们心理上的深重伤痕，这些都在艺术家的心灵上留下影响，也就影响到了西方美术。

(2)现代主义画家们深受资产阶级唯心主义哲学的影响。

(3)19世纪末，科技取得重大突破，进一步拓宽了艺术家认识世界的视野。

(4)工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式。

2．具有象征性、表现性和抽象性的特点。

在现实主义画家的作品中，可以感觉到时代的快节奏；感觉到现代人的精神创伤和心理困惑；感觉到强烈的个人主义和虚无主义；同时他们又具有用现代美学成果和现代科技成果进行创作的探索精神。