2019-2020学年荣成市第三十五中学高三语文下学期期中考试试题及参考答案

2019-2020学年荣成市第三十五中学高三语文下学期期中考试试题及
参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读《祝福》选段，按要求完成各题。

然而这一回，她的境遇却改变得非常大。

四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了。

桌子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。

“祥林嫂，你放着罢！我来摆。

”四婶慌忙的说。

她讪讪的缩了手，又去取烛台。

“祥林嫂，你放着罢！我来拿。

”四婶又慌忙的说。

她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。

她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。

鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。

四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。

祥林嫂除烧火之外，没有别的事,却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。

微雪点点的下来了。

“唉唉，我真傻。

”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。

“祥林嫂，你又来了。

”柳妈不耐烦的看着她的脸，说,“我问你：你额角上的伤痕，不就是那时撞坏的么？"
“唔唔。

”她含胡的回答。

“我问你:你那时怎么后来竟依了呢？"
“我么？……。

”
“你呀。

我想：这总是你自己愿意了，不然……。

"
“阿阿，你不知道他力气多么大呀。

"
“我不信。

我不信你这么大的力气，真会拗他不过。

你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。

"
“阿阿，你……你倒自己试试看。

”她笑了。

柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。

祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。

“祥林嫂，你实在不合算。

”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。

现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。

你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给
了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。

我想，这真是……”
她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。

“我想，你不如及早抵当。

你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。

”
她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。

早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。

庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。

价目是大钱十二千。

她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。

至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。

“祥林嫂,我问你：你那时怎么竟肯了？”一个说。

"唉，可惜，白撞了这一下。

"一个看着她的疤，应和道。

她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。

她整日紧闭了嘴唇，头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕，默默的跑街，扫地，洗菜，淘米。

快够一年，她才从四婶手里支取了历来积存的工钱，换算了十二元鹰洋，请假到镇的西头去。

但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了。

冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。

“你放着罢，祥林嫂! ”四婶慌忙大声说。

她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。

直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。

这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。

而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。

不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。

“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。

”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。

然而她总如此,全不见有怜俐起来的希望。

他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。

但当我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。

然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

1. 下列对《祝福》全文和节选部分的理解与分析，不正确的一项是
A. 文中多次写到祥林嫂眼神的变化,眼睛与其他肖像描写相配合，生动地表现了祥林嫂的遭遇和内心世界的变化。

B. 不管祥林嫂的境遇多么悲惨，鲁镇照样是过新年，二者形成鲜明的对照，突出了祥林嫂处境的悲凉。

C. 许多人对祥林嫂额上的伤疤都发生了新趣味，又来逗她说话了，这说明了众人的无聊、自私与冷漠。

D. 选文最后一段通过“我”之口，交代了祥林嫂沦为乞丐的结局，表现了“我”对祥林嫂的同情和对四叔一家的不理解。

2. 选文中画线句子的句式有何不同？四婶的话对祥林嫂产生了怎样的影响？
3. 从选文看，造成祥林嫂悲剧的直接原因有哪些？请结合文本加以概括。

(二)现代文阅读II(12分)
现代文阅读Ⅰ（每小题3分，共18分）
一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。

这对于动物将来的生存适应是非常重要的。

这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。

有一些科学家指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。

对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。

他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。

越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

游戏正是这种自我娱乐的集中表现。

通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。

以上假说可以称为“自娱说”。

不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯· 特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。

他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏，使动物学会利用有利地形保护自己的本领。

游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。

游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔· 赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。

贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。

赖特发现，北极熊的夏季游戏好像体育运动，这对于它们冬季捕食显然大有好处。

因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。

（选自《动物游戏之谜》，有删减）4.下列对文中关于动物游戏的四种假说，表述正确的一项是（）
A.“演习说”认为，动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活，使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

B.“自娱说”认为，因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护，所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。

C.汉斯·特贝等认为，游戏向动物提供了大量机会，使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来，游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

D.保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。

5.下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据（）
A.游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。

B.对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。

C.有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

D.越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

6.北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它们衔上去。

请根据选文的四种假说推测，成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项（）
A.适应将来的生存需要。

B.使自己在生理上、心理上容易保持平衡，是动物天性的表现。

C.锻炼自己的速度、敏捷能力。

D.在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。

7.选文体裁是（）
A.议论文
B.小说
C.散文
D.说明文
8.本文说明顺序是（）
A.时间顺序
B.空间顺序
C.逻辑顺序
D.倒叙
9.选文没有用到的说明方法是（）
A.举例子
B.列数字
C.分类别
D.作诠释
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
“5·18国际博物馆日”中国主会场活动拉开帷幕。

2020年国际博物馆日的主题是“致力于平等的博物馆：多元和包容”。

国际博协官方为此做了主题阐释：“在为不同身份和背景的人们创造有意义的体验方面的潜力，是各博物馆社会价值的中心。

作为变革的推动者和被信赖的机构，博物馆从未像今天这样以建设性的姿态参与现代社会政治、社会、文化议题，以此展示其与社会的紧密联系。

”
一个博物馆就是一所大学校。

博物馆不是简单意义上的记忆“存储器”，它还积极参与当下即时建构和历史重建的过程。

当公共事件在更广阔的社会语境中被审视后，能够消弭地域和文化的差异，引发观众对人类共同命运的沉思。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。

博物馆除了作为传统意义上的国家“文化宝库”，更是向国际社会传播民族文化的殿堂，是塑造国家、民族特有文化形象和价值观念的重要机构。

博物馆模糊了“主流”与“边缘”的界限，促进不同群体间的互信互鉴。

在公共事件的展示中发表主流公共记忆所遗漏的声音，形成多样化的表达，能够提升博物馆与公众交流的民主化程度，并有助于对社会的风险管理。

博物馆是历史的保存者和记录者，也是保护和传承人类文明的重要殿堂。

（摘编自《多元和包容是博物馆公共文化服务发展趋势》，《光明日报》2020年5月19日）材料二：
自新冠肺炎疫情发生以来，全国各地博物馆积极拥抱数字化，“云游博物馆”越来越热，公众足不出户也能纵横万里领略祖国上下五千年历史传承，开阔文化眼界，尽享文化盛宴。

线上办展，是疫情期间全国多数博物馆的共同行动。

1月27日，国家文物局召开会议，部署文物系统疫情防控工作，针对各个博物馆的闭馆状态，鼓励各地文物博物馆机构因地制宜开展线上展览展示工作。

事实上，网上展览、虚拟展厅等并非新鲜事物，近些年很多博物馆也都有过相关探索。

此次疫情催生出一股“云游博物馆”热潮，也打开了各地博物馆与公众互动的一扇新窗口。

“云游博物馆”显现非凡热度。

网上看展、线上游览、在线观演，一系列“云游”活动激发了公众亲近历史文物、传承文化经典的热情。

以敦煌研究院的“云游敦煌”项目为例，网民不仅可以近距离欣赏精美的敦煌石窟壁画、彩塑、石窟建筑，还可以参与“私人定制”壁画故事等互动活动。

该小程序上线10天，总访问量已超500万。

“云游”给公众带来了全新的视听体验，突破天气、交通、客流量等传统旅游形式的局限，节省了时间和经济成本，使得游客足不出户就能拥有“诗和远方”。

“云游博物馆”的独特魅力在于，如果没有这些数字化探索，很多人可能这辈子都与故宫里的珍宝、莫高窟的壁画、河南博物馆镇馆之宝等无缘。

但现在，他们只要动动手指，就能近距离领略这些艺术瑰宝的风采。

通过VR等现代技术，线上看展的体验已非常接近现场参观。

“云游博物馆”启发文物保护和传统文化传承新思路。

文化遗产是民族智慧的结晶，是民族文化的见证。

“云游博物馆”所带动的火热人气、所产生的深刻影响，为我们如何在创新中加强文物保护和传承提供了新思路。

（摘编自《“云游博物馆”开阔公众文化眼界》，新华网2020年5月19日）材料三：
2020年联合国教科文组织和国际博物馆协会的两项研究证实，全球博物馆受到了新冠肺炎疫情的严重
冲击。

疫情期间，8.5万家博物馆曾闭馆，占到全球博物馆总数的近90%。

此外，在非洲和小岛屿发展中国家，只有5％的博物馆能够向其受众提供在线内容。

全球近13％的博物馆可能永久关闭。

“博物馆在社会复原力中起着基础性作用。

我们必须帮助他们应对这场危机，并保持其与对应受众的联系。

”教科文组织总干事阿祖莱说，“这场疫情还提醒我们，全球半数人口还未能享用数字技术。

我们必须努力促进所有人的文化获取，尤其是最弱势和孤立的群体。

”
根据联合国教科文组织的研究，全世界的博物馆数量自2012年以来已增长了近60％，达到约9.5万家。

这一增长说明该部门在过去十年间在国家文化政策中占据了重要地位。

但是研究也发现了巨大的地区差距，非洲和小岛屿发展中国家博物馆总数仅占全球的1.5％。

（摘编自《近13％的博物馆可能永久关闭》，新华网2020年5月20日）
10. 下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A. 博物馆与政治、社会、文化有紧密联系，使“主流”与“边缘”的界限变得不清晰。

B. 博物馆不是只会简单地存储记忆历史，它是一所大学校，它积极参与了历史的建构过程。

C. “云游博物馆”小程序上线仅10天，总访问量就超过500万，观众网上看展热情高涨。

D. 受疫情影响，全球近90%的博物馆曾经闭馆，全球将近13％的博物馆可能永久关闭。

11. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. 博物馆不仅是当之无愧的国家“文化宝库”，它也能将各国民族文化向国际社会进行传播。

B. 新冠疫情期间，全国多数博物馆共同行动，开展线上办展，首次尝试就显现出非凡热度。

C. “云游博物馆”观众线上看展的体验已非常接近现场参观，得益于VR等现代技术的运用。

D. 联合国教科文组织的研究表明，过去的十年间博物馆在国家文化政策中占据了重要地位。

12. 结合三则材料，简要概括全球博物馆未来的发展途径。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下列小题。

陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。

及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。

高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。

陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。

陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。

今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。

项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。

然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。

五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。

天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印，剖符通使。

君王宜郊迎，北面称臣。

乃欲以新造未集之越，屈强于此。

汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众
临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。

”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。

”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。

”复问：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。

今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。

曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。

”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。

归报，高祖大悦，拜为太中大夫。

南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。

秦时已并天下。

至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。

即被佗书，行南海尉事。

嚣死，佗因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。

秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。

高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。

汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。

（节选自《史记·南越列传》）[注]①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。

13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印
B. 天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印
C. 天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印
D. 天子闻君王王南越/不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印
14. 下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 箕踞，坐时两腿前伸，形如箕，是一种前倨后恭的表现。

《战国策•燕策三》:“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰……。

”
B. 足下，敬词。

古代下称上或同辈相称都可用。

《战国策•秦策二》: “愿为足下扫室布席，幸无我逐也。

”
C. 汉字，是记录汉语的符号。

关于汉字的构成，前人有所谓“六书”说，即认为汉字的构成有“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种方法。

D. 对联，也叫楹联、对子等。

对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。

张贴时，一要按传统习惯，上联在右边，下联在左边。

15. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 陆贾极具政治才干。

他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。

B. 陆贾游说技巧高超。

为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

C. 尉佗自傲自大。

与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。

D. 尉佗亦能审时度势。

他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。

16. 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！
（2）群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

（《荆轲刺秦王》）
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

思王逢原①三首（其二）
王安石
蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。

妙质不为平世得，微言惟有故人知。

庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。

陈迹可怜随手②尽，欲欢无复似当时。

【注】：①王逢原：北宋诗人王令，与王安石为莫逆之交。

此诗作于王令去世的第二年秋天。

②随手：随着，紧接着。

17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.好友去世一年，诗人依然不能忘怀，看见友人的墓地长满了野草，就更加悲伤。

B.王逢原的才能不为世人所知，唯有诗人真正理解欣赏他，暗含知音难遇的感慨。

C.往事随故人而去，再也找不到像王逢原那样的知心朋友，流露出对故友的怀念。

D.诗歌有比拟，有夸张，有对比，手法多样，显示了王安石极为高超的写作技巧。

18.颈联是如何将写景与叙事融为一体来表达情感的？
(三)名篇名句默写(6分)
19.补写出下列句子的空缺部分。

（1）《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的语句是：_______________，_______________。

（2）《离骚》中诗人为人民生活多灾多难而流泪叹息的语句是：___________________，________________。

（3）苏轼在《赤壁赋》中，用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：___________，____________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
20.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
21.为了让同学们对保护野生动物这一理念有更直观的认识，展板中拟展出一幅漫画，并配上相关的文字。

请结合所选取的这幅漫画的内容，完成相关的文字撰写。

阅读下面这幅漫画《妈妈，我长牙了！》简要描述画面的主要内容，并针对漫画所反映的问题写一条宣传语。

要求语意明确，句子通顺。

（1）画面的主要内容（不超过80字）
（2）宣传语（不超过30字）
四、写作(60分)
22.作文。

上世纪改革开放初期，深圳提出“鼓励创新，宽容失败”的口号。

随着时代发展，它成为深圳最有影响力的观念之一。

2020年2月26日，第一批“重组新冠疫苗”从生产线下线。

人民英雄陈薇说了八个字：“除了胜利，别无选择。

”
上面关于“胜利”或“失败”的话题，引发了你怎样的思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

不少于700字。

参考答案
【1题详解】
此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。

解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。

根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

D项，“对四叔一家的不理解”错误，文中没有体现，最后一段是表达作者对祥林嫂被逐出鲁家、沦为乞丐的同情。

故选D。

【2题详解】
本题考查学生对语句的赏析能力。

语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。

不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

“祥林嫂，你放着罢！我来摆”“祥林嫂，你放着罢！我来拿。

”这两个句子是一般祈使句，“你放着罢，祥林嫂! ”第三个是倒装祈使句，“你放着罢”在前。