创界学校九年级国庆假期作业 试题
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智才艺州攀枝花市创界学校大丰万盈二中九年级语文国庆假期作业
一、根底与运用
1.根据拼音写汉字或者给加点的字注音。
(8分)
家乡的秋天就是这样:早晨还有着sōusōu凉风,让人感到惬qiè意非凡;中午在烈日的照射下,却又显得炎热难耐,让我们非得褪去外套不可,让人更期待春天时和xù的阳光。
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2.以下各句中,加点的成语使用正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A苹果的IPAD一时间是炙手可热,但由于价格方面的原因,其仅对特定的人群具有吸引力。
B去年10月25日凌晨,汇银家电卖场发生火灾,熊熊烈火喷出无数条火舌,令人叹为观止。
C影片泰囧在各地上映时,票房居高不下,中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
D今年火到爆的“中国好声音〞可谓名利双收,节目的成功除了形式的新意、学员的实力,还有一大因素就是四位风格各异的明星导师。
3.选出没有语病的一项〔〕。
〔3分〕
A.许多人对HY的周围环境有着非常深沉的兴趣,到了周末都想出去走走。
B.HY停顿滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核平安事故。
C.在热烈的掌声中,HY发表题为顺应时代前进潮流促进世界和平开展的主题演讲。
D.食品添加剂的使用HY包括食品用加工助剂、胶母糖根底剂和食品用香料等2314个品种。
4.依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项哪一项:〔〕(3分)
风中的桂花香消散了,。
窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就。
秋天就这样明净又清爽地来了,,一半轻松,一半明快。
A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情
B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此
C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此
D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情
二.阅读理解
(一)阅读李白的塞下曲,完成5--6题。
5.下面诗歌赏析有误的一项为哪一项哪一项( )〔3分〕
A.诗歌开头两句,抓住环境、气候的特点,描写边塞生活的困难困苦,为下文作了铺垫,表现诗歌的主旨。
B.第五、六句运用对仗,选取了一天的HY旅生活进展详细描写,反映了边塞HY旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神相貌。
C.皑皑的白雪,凛冽的寒风,幽怨的笛声,惨烈的厮杀,一幅幅形象鲜明的画面,表达了诗人的反战态度和对戍边战士的同情。
D.这首诗借用戍边战士的身份和化用“楼兰〞这个典故,抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。
6.诗中“折柳〞二字语意双关,说说你的理解。
〔4分〕
答:
〔二〕阅读两段文言文选文,按要求答题。
〔25分〕
[甲]陈涉世家
[乙]陈胜王凡六月。
已为王,王陈。
其故人尝与佣耕者闻之,之陈。
扣宫门曰:“吾欲见涉。
〞宫门令欲缚之。
自辩数,乃置,不肯为通。
陈王出,遮道而呼涉。
陈王闻之,乃召见,载与俱归。
入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②〞楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。
客出入愈发舒,言陈王故情。
或者说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。
〞陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣〞,叹词。
②沉沉者:华美深邃的样子。
③颛(zhuān):独一,专擅。
7.解释以下句中加点的词语。
〔8分〕
⑴比至陈:〔〕⑵或者说陈王曰:〔〕
〔3〕之陈〔〕〔4〕将HY身被坚执锐〔〕
8.把以下句子翻译成现代汉语。
〔9分〕
⑴当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
⑶诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
⑶客出入愈益发舒,言陈王故情
9.你怎样对待陈胜所说的“苟富贵,无相忘〞这句话?〔4分〕
10.(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的史记·陈涉世家。
根据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(4分)
答:①原因:
②启示:
〔三〕阅读下面文章,完成11--15题。
〔21分〕〔2021中考试题〕
大风莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但仍然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。
田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的原野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
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他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀,我
捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
〞爷爷示范给我看。
他并不认真教我,比画了几下干就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美,动作富有节奏。
我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时,无上布满了大块的黑云
我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子突然动了起来,但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷,那是什幺々〞
“风。
〞
爷爷淡波地说,“使劲拉车吧,孩子。
〞说着,他弯下了腰。
我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。
爷爷的双腿开场颤抖了,汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。
庄稼渐渐地直起腰。
爷侏一尊青铜塑像一样保持
着用力的姿势。
我高呼着:“爷爷,风过去了。
〞
他渐渐地放下车子,费力地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。
“爷爷,就剩下一棵草了。
〞我有点懊丧地说.
“天黑了,走吧。
〞爷爷说着,弯腰推起了小车。
我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
11.莫言说:“我是一个讲故事的人〞。
请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
〔4分〕
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12.根据要求答复以下问题。
〔4分〕
(1)“坦荡荡的原野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声〞甸中,“爬行〞一词表达上有什么作用?2
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〔2〕品味“我们钻进了风里〞一句中“钻〞的妙处。
〔2分〕:
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13.阅读文中黑体字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。
〔4分〕
14.文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。
〔5分〕
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15.小说中“我〞这个人物形象有哪些作用?〔4分〕
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三作文30分
请以那一天,我与_________相遇为题,写一篇500字左右的作文。
200
300
400
500
600。