中考命题研究(怀化专版)中考语文 拨开复习前的层层迷雾,迎接中考后的缕缕阳光

拨开复习前的层层迷雾，迎接中考后的缕缕阳光
——怀化2015年中考试题分析及2016年中考备考策略
一、湖南省2015年中考试题分析
2015年湖南省中考语文试题，遵循《语文课程标准》的要求，注重知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融整合，体现了语文课程目标的整体性和综合性。

本年度中考试题着重考查学生的语文积累，考查学生理解与运用的能力、分析与解决实际问题的能力、探究新知识的能力以及综合表达的能力。

具体分析如下：
(一)稳中求变，守正出新
2015年怀化中考试题的总体结构和特征是相对稳定的，同时稳中求新，稳中求变，给人耳目一新之感。

稳：由于中考的重要性和连续性，2015年怀化中考题相对平稳，有些考点、题型变化不大。

如第5题成语的使用(选择题)，第6题病句的辨析(选择题)，第7题用诗文原句填空，第9题综合探究题，第10、11题诗歌鉴赏(简答题)，第14题翻译句子题，第15题甲、乙文联系简答题，第24题分析人物形象。

这些常规题使整份试卷显得“风平浪静”。

新：2015年的怀化中考试题，又在稳中求新求变，给人意外的惊喜。

1．考查内容有所变化，侧重考查语文能力，题型更加灵活多变。

这一点在基础知识部分表现尤为明显。

如第1至第3题由选择题变成了填空题，增加了查字典的考查；第7题增加了现代诗中的名句默写，文言文第13题增加了停顿划分的考查，说明文第16～19题为选择题。

2．增强了语文的适用性和时效性。

第9题阅读材料探究，对张某和卢某的行为进行评价跟帖。

3．增加了试题容量，诗歌鉴赏创造性地选用了杜甫的两首诗，考查面更广泛，比较采用的艺术手法和抒发的情感，增加了试题的难度。

(二)弘扬传统文化，青睐经典名著
1．成语是中华传统文化的精髓，第5题考查了对四个常用成语的理解和运用。

2．诗文默写、诗歌鉴赏，唐宋诗文是中华文化中一颗颗璀璨的明珠，试题均有关注。

3．文言文的选材是一篇有关道德修养的文章，勤俭节约、知足常乐是中华民族的传统美德。

4．名著以问答题的形式呈现，选取《西游记》中的经典情节——三借芭蕉扇，设计了两个问题引导学生思考，培养学生思维能力。

(三)注重能力迁移，侧重思维考查
2015年中考试题强调社会实际和学生生活紧密联系，重视对基础运用和基本能力的迁移，侧重思维能力的考查。

如第8题让学生分析孙悟空借芭蕉扇的原因，铁扇公主不愿意借的原因；引导学生探究故事情节背后的深层原因；第9题针对材料评价网友言行、评论事件，都需要学生有一定的思维能力，学生只有紧扣张某、卢某在事件中的言行，用自己的世界观、价值观进行判断，才能得出具有一定思维深度的答案。

第11题分析杜甫两首诗抒发情感的异同点，学生只有在准确把握两首诗表达的情感的基础上才能正确归纳出异同点。

第20题一语双关的理解，从表层含义和深层含义两方面来理解，必须结合全文中的人物形象和故事情节来分析理解；第22题分析小说的明线暗线的线索人物、主宰情节发展的主线。

学生要根据小说主题、故事情节的特点来分析得出。

(四)贴近生活，以人为本
《考试说明》对写作有明确的要求：写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到清楚明白；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

2015年作文题是一道材料作文题，围绕雨果的一句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

”谈思考和感悟。

题目具有开放性，内容密切联系生活，便于学生发挥真实的写作水平。

其特点如下：
1．紧紧贴近学生生活，适于表达真情实感。

可以写自己的经历、感受；可以讲述身边的故事；也可以发表议论。

材料的关键词是宽容，写作的关键词也就是宽容，围绕宽容可以写自己的亲身经历，也可以写身边的故事，也可以写成议论文，议论宽容的魅力。

2．思想性与文学性相结合。

题目引用法国十九世纪的文学大师雨果的名言，具有很强的文学性和思想性，引导学生关注人生修养，宽容是人生的重要美德，宽以待人，严于律己，才能接纳别人，兼容并包，才能成就美好人生。

(五)追随热点、关注时政
如第9题关于成都市三环路附近发生的交通事件，对张某、卢某的言行举止发表评论和见解，具有很强的时效性。

这些都显示了命题者对时代脉搏的准确把握。

总之，2015年湖南怀化中考语文试卷坚持了“稳中求变”“守正出新”的原则，在继承中求创新，在创新中谋发展。

试题突出了语文学科的特点，以能力考查为主，选材贴近学生生活，问题简明科学，为我们今后的语文学习指明了新方向。

附录怀化市2015年中考试题一览表
二、怀化市2016年中考语文命题展望
研究怀化近年中考语文试卷，我们发现试卷结构虽没有大的变动，但命题内容已实现了由考查知识到检测能力的全面转变。

试卷密切联系社会生活，关注学生成长，较好地渗透了新课程理念。

现对2016年湖南省怀化中考语文试题做如下预测：
（一）知识积累与运用
知识积累与运用，包含：识记课本中涉及的重要作家和作品的知识，识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家和作品的知识；默写并理解运用要求背诵的古今课文中的名篇名句，能借助语法、修辞常识，增强对语意的理解与表达，能对语段及句子作适当的修改，能对逻辑混乱的句子恰当排序，能针对句子的特点进行仿写，能对广告语、宣传语等作简要的评价赏析，能说明、归纳、评价材料反映的主要信息，并能表述自己的观点或体会，这些内容在湖南省中考试卷上，具体表现为四个方面：
1．诗文默写题型多样。

古诗词、文言文和现代诗文默写仍为必考点，范围依然是《语文课程标准》推荐背诵的优秀古诗文篇和《考试说明》规定的4篇现代诗文。

题型会更加丰富，如直接默写、理解默写、运用默写、迁移默写等。

2．对字音字形的考查将会持续。

随着近两年来，媒体、网站等对汉字的关注，相信2016年怀化中考仍会把字音、字形考查作为不可改变的考点，应该注意的是，试题可能会由简单的识记转向实际应用。

另外，2015年涉及查字典的考查。

在平时的复习备考中应注意培养扎实的基本功。

3．注意语法、修辞、应用文的考查。

《语文课程标准(2011年版)》的“附录”部分规定了语法、修辞知识要点，各种版本的语文教科书上也都有语法、修辞教学的内容，因此，语法教学不应当被初中语文教学遗忘，怀化近五年中考语文试卷加大了对成语、病句、仿句等语法的考查，2011年增加了语法题，2012年增加了修辞题和标点题，2014年考查了排序题，2015年增加了查字典知识。

预计2016年中考将加大语法修辞考查力度，这要求广大考生重视对语法修辞、应用文的学习。

4．综合性学习更加丰富多彩。

对综合性学习内容的考查，是怀化市中考试卷的一个重点，它贴近学生生活实际，具有鲜明的时代特色，体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。

预计2016年对综合性学习的考查内容会更加丰富多彩，形式会更加灵活多样。

但不管变化有多大，只要有效立足课本中的36个综合性学习，关注时事政治、关注生活，结合社会热点、焦点发表见解，落实语文实践活动，相信综合性学习是不会难住同学们的。

本书针对各个考点，有步骤、有计划地帮助学生复习教材，夯实基础。

如书中针对怀化“字音、字形和查字典”“词语的理解与运用(含成语)”“名著阅读”“名篇名句默写”这些专题分别设置“2016怀化易考字音、字形集锦”“2016怀化易考词语归类”“文学名著导读梳理”及“2016怀化易考必背篇目梳理”，方便学生记忆，提高备考效率。

（二）阅读部分
阅读部分一直是中考语文考查的重头戏，包括古诗文阅读和现代文阅读。

1．古诗词曲赏析题异彩纷呈。

古诗词曲赏析是怀化中考近五年必考知识点，既考查诗词的基本知识，又考查名句的掌握。

在教学中应渗透一些基本的语文知识，并注重学生对诗词的整体感悟，对诗词内容的理解，情感的把握和句子的赏析。

在今后的教学中，对要求背诵的古诗词曲不能只是死记硬背，还要注意对其进行多角度的理解，包含对作者
思想感情、诗歌语言、写作技巧的理解。

此外，还要注意对与作者、文本相关的文学常识的积累。

2．重视课内文言知识的积累，学会知识点的灵活迁移。

对课外文言文考查力度的加强是怀化中考语文试题近年呈现出来的趋势。

课外文言文阅读将会是文言文阅读的重中之重。

“题在课外，答在课内”是课外文言文的设题原则。

所以，熟练掌握课内文言文知识，是备考文言文阅读的基础。

复习实词时应注意一词多义、词类活用、古今异义词和通假字。

《考试说明》规定的14个虚词是2016年复习的重点。

句子翻译应注意特殊句式、中心句、主旨句等重点句子。

对文章的语言、写法谈自己的见解和体会，也应引起重视。

3．说明文阅读
近五年来，怀化中考语文试卷每年都对说明文进行考查。

只是题型有所变化，2015年、2012年、2011年是选择题，2014年、2013年是简答题。

从考查点上看，淡化了文体特征，减少了对传统考点方面的考查，抛开了学生套用答题格式的做法，更侧重于对文章的整体感悟以及阅读文本的能力的考查，重点考查品味语言、提取与概括重要信息、把握文章结构和正确理解文意等内容。

在备考时，注意对与生活密切相关的科普自然类、弘扬传统文化类文章的关注。

在掌握说明文常考考点的同时，注意对文本整体阅读能力的培养。

4．议论文阅读
议论文在考查内容上的侧重点有：对选文的整体感知能力，对文章主要内容、关键语句、主要观点的理解和把握，对文章结构层次的分析，对议论文写作手法的掌握，增补、删减论据，联系实际对作者的观点谈看法。

对于这些考点的复习，不能仅局限于传统的设问和题型，要多角度思考，全面作答。

5．记叙文
记叙文阅读在选材上趋向于那些歌颂人性真、善、美的文章，以简答题为主，要关注写作技法、整体感知、内容理解、情感体会、语句赏析、看法感悟等。

只有深入文章内部，对文章深入阅读，才能准确理解和把握文章的核心。

预计2016年，所选文章会更加丰富多彩，考查点也会侧重于思想感情与写作技巧的结合。

（三）写作部分
从题型看，中考作文题型主要有以下几类：命题、半命题、材料作文、话题作文、改写、读写、扩写、看图作文等。

纵观怀化近五年的中考作文题：2011年半命题作文“伴着________出发”，2012年命题作文“在体验中成长”，2014年半命题作文“谢谢你给了我________(生命、幸福、自信、关爱、挫折、教训……)”，2015年材料作文。

不难发现，怀化中考作文题型呈多样化趋势，紧密结合青少年的日常生活，让学生充分表达真情实感。

预计2016年命题形式会灵活多样。

但无论哪种形式的考题，都会淡化文体，不设审题障碍，为考生提供广阔的写作空间。

即使是命题作文和半命题作文，也不会设障碍，会给不同思维层次、不同情感类型的学生以启发，引发学生充分思考，引导学生尽情彰显个性风采。

总之，同学们在复习中要紧扣命题范围，把握命题方向，善于总结，准确积累，深入思考，规范表达，不断提升语文素养，相信你一定能在2016年中考中取得优异的成绩。

祝你成功！。