八年级政治下册 第二单元 第四课 第1框 人享有人格尊严权学案(无答案) 新人教版

第一框人人享有人格尊严权
班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿
第一步：学习目标——明确方向
1.珍爱自己的名誉、维护自己的尊严，能自觉地尊重他人，承担维护他人人格的义务。

2.提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力。

3.了解人格尊严和名誉权，明确法律保护人格尊严和名誉权。

第二步：预习导学——不看不讲
【理清线索】
1、我们每个人都有人格和尊严、人格尊严权的具体表现、名誉集中
体现了人格尊严、继承十分看重名誉的优良传统、良好名誉取决于
个人的良好表现、名誉权的含义及其表现、侵犯名誉权要承担相
应的责任
【梳理要点】
参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P15
第三步：合作探究——不议不讲
活动一：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P15
探究一：人人享有人格尊严权
对这件事，许多网友发表了评论。

你认为乞丐有尊严吗？
活动二：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P15
探究二：对人的评论要客观、公正
你同意小敏的观点吗？为什么？
第四步：展示提升——完善自我
活动三：参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P15
9、（1）街坊邻居的行为是什么行为？
（2）街坊邻居的这一行为有什么危害？
（3）漫画中“我得找人管管他们”的法律依据是什么？
第五步：导学测评——不练不讲
参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P15
二、非选择题
10、（1）上面漫画中某学校的做法侵犯了学生的什么权利？（2）请你运用所学的相关法律知识对某学校的做法进行评价。

（3）倘若你的作业本标有B或C，你应该怎样做？
第六步：学后反思——整理收获
收获一：
收获二：
收获三：
【放飞思维】P16
现在请你也来谈谈对该背景材料的看法。