【新编】部编版三年级下册语文口语交际_该不该实行班干部轮流制

课堂总结
当我们和别人进行讨论和沟通时,不仅要注意把自 己的观点阐述清楚,还要在别人阐述的时候能够尊重对 方,认真地聆听,要把对方的观点和理由也听清楚。相信 通过今天的学习和练习,今后你再进行观点阐述的时候， 一定会更有条理,更清晰,具有说服力。
布置作业
选做课后学着今天的小妙招儿,就“身为纪律委员的 你,发现自己最好的朋友违反了课堂纪律,该不该向老师 汇报。”的话题,和你的家人进行讨论,看看谁的观点更具 有说服力
部编版三年级语文下册
口语交际：该不该实行班干部轮流制
谈话导入
你是否担任过班里的班干部呢?你的班级中都 有哪些班干部?他们在工作中又有哪些职责呢?
文艺
宣传
班干部
卫生
学习
体育
纪律
文艺
宣传
顶梁柱 班干部
卫生
学习
体育
纪律
口语交际
该不该实行班干部轮流制
提纲支撑
1.明确观点:我认为班干部该不该实行轮流制。 2.阐述理由:因为…… 3.总结发言:所以我认为……
再见！感 谢 您 的 参 与。