六上-第4课-逐帧动画巧手绘 -完整获奖版

部分选取工具的使用
教学准备
Flash cs4软件；一组花朵逐渐盛开的图片；两个flash简单动画；课件
教学过程
兴趣交互
导入
生趣
1、请同学们欣赏一组花朵的图片（先慢放）。
2、请同学们再看一次这组花朵图片（加快播放速度）
3、这两次播放有什么区别吗？
4、学生尝试回答后教师出示动画制作原理的视频短片，请学生再齐读书本p18页动画的原理。
第4课逐帧动画巧手绘
备课负责人：程航
核心素养培养目标
1、初步了解动画原理
2、会启动flash软件，并能说出flash窗口各主要部分的名称。
3、能使用flash软件画出简单的图
4、能使用flash软件制作简单的逐帧动画
教学重点
了解动画原理
认识flash的工作界面
制作简单的小人逐帧动画
教学难点
关键帧的理解
（2）认识flash界面
大家结合以前学习的软件，说说你认识的flash窗口的组成部分。（标题栏、菜单栏、工具栏等）
Flash还有哪些其他的组成呢？
补充：时间轴、工具箱、舞台、动作属性帮助面板和各种工作面板组成的。
小组间相互考考flash界面的名称
（3）调出被隐藏的窗口。
教师先隐藏常用的工具栏、时间轴和颜色窗口，请学生尝试调出这三个窗口。
利用画图软件中工具的使用的知识迁移绘制小人
思考动画制作原理在flash软件中如何实现
巧评
拓展
1、我们在时间轴上是“插入关键帧”，为什么不选择“插入帧”和“插入空白关键帧”呢？
请同学们在时间轴的已有的4帧后，尝试“插入帧”和插入空白关键帧，并小组讨论三者的区别。
请小组代表发言说明区别。
2、有同学发现我们的小人动得太快了，那怎么才能让它动得慢一点呢？
相互考考flash界面的名称
自主
Байду номын сангаас能动
（师展示会动的小人动画）今天我们先来尝试制作这个简单的动画。同学们结合动画制作原理思考这个动画应该怎样制作呢？
活动二：绘制小人
1、结合以前学过的“画图”软件中工具的使用，在flash舞台上绘制小人。
2、学生尝试画小人，比比看谁最先画出来。教师巡视。请学生上台演示。
请同学尝试回答。
之前我们是紧挨着下一格“插入关键帧”。请同学们在时间轴上，将帧与帧之间间隔加大，再来试一试。
区分插入关键帧、插入帧和插入空白关键帧
板书
设计
第4课逐帧动画巧手绘
Flash
标题栏、菜单栏、工具栏
时间轴、工具箱、舞台、各种工作面板
插入关键帧
测试影片
教学
反思
3、同学们使用的“椭圆工具”画出来的小人头是椭圆的，怎么绘制成圆形呢？师提示按住shift键绘制。
活动三：让小人动起来
1、思考怎样才能让小人动起来呢？
教师演示并讲解：在时间轴第2帧“插入关键帧”。利用“部分选取工具”调整小人手脚的位置。通过“控制”菜单中的“测试影片”观看动画效果。
2、请同学们用同样方法继续制作3个关键帧并观看动画效果
5、欣赏2个小动画，这两个动画就是用今天我们要学习的一个新的软件——flash动画制作软件完成的。
出示课题：逐帧动画巧手绘
思考动画制作原理
合作
探究
活动一：启动flash软件并认识flash界面
（1）启动flash软件。
教师给出flash图标和软件名，让学生自主尝试打开flash软件。（或自学书本p18页）