王桥二中2012-2013学年工作总结
2012-2013学年第二学期个人工作总结
2012-2013学年第二学期工作总结根据学校安排这学期我担任x级x班的xx课。
在各位领导和同事的帮助下各项工作圆满完成，现总结如下：一、职责1、完成了自己的各项教学任务。
2、狠抓班级工作，抓好学生的思想教育，提高他们的学习动力，初步完成了学校制定的任务。
3、完成了学校交给的临时任务。
二、成绩（一）、思想政治方面认真学习胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会重要思想和党的“十七大”精神。
马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想，坚定为教育事业献身的思想。
在思想和行动上始终和党中央保持高度一致，积极参加学校组织的各种活动。
（二）、教学方面1、制定教学计划学期初根据本学科大纲要求，教材内容、校历部历安排，定出了学期教学工作计划，计划中把讲授、作业、实验、技能、辅导、复习、考试、教法改革等内容都做出全面安排。
克服教学中的盲目性、随意性，增强教学中的计划性、自觉性。
2、备课备课是教学中的首要环节，是上好课的先决条件，是课堂教学中发挥教师主导作用的一个重要方面。
总体上，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、备教具。
（1）、学期初要进行教材研究学期初钻研教材，明确全册教材的目的、任务；明确全册教材和单元教材、章节教材的双基训练要求和重点；明确全册教材在其他各册教材中的地位和作用；掌握教材的编排体系、知识结构、编排特点、教学原则、教学方法及教学中应注意的问题。
（2）、了解学生学习状况对学生的学习状况要做到了心中有数，进行因材施教。
（3）、精心编写教案教案编写要清楚、明了、实用，体现教材的内在联系，要体现学生接受时的思维逻辑。
写好切实的课后小结，及时总结得失，力求教案标准，课件使用（4）、坚持集体备课，做到了不迟到不早退。
3、讲课在内容上，目的、要求明确，注意课堂的思想性、科学性、实践性，做到重点突出，内容正确，条理清晰，观点正确，逻辑严密。
（1）、课的深度和广度，按照教学大纲要求，做到照顾大多数学生的实际水平和接受能力，并兼顾到接受能力强和差的学生。
2012-2013学年第二学期教学工作总结
2012-2013学年第二学期教学工作总结一、日常教学工作圆满完成各项常规教学及教学管理工作 1.期初按照人才培养方案、教学计划本学期完成67门专业课程、7项校内实训课程5项校外顶岗实习。
涉及到专业教师31人，行政兼课教师8人。
本学期总课时共计10878.56。
通过认真查课、听课等督导环节，发现绝大多数任课教师都能提前到岗，按时上课，严格遵守上课时间，无迟到早退现象；因事不能正常上课的教师都事前履行了调课手续；在任课教师调、停课方面严格把关，开学初至今教师因公调课43人/次，因私调课11人/次；大部分上课教师，都能认真组织教学，学生听课认真，教学秩序井然。
2.完成各类教学会议通知、计划安排、数据收集、资料审核上报、上传下达等教学事务性工作； 3.期初按照学院要求统一实行“学院经费二级砍块管理”的规定，每个月按照教务处、人事处的课时统计要求，核算基础部、体育、外语系、思政部等相关任课部门的课时、课时费。
4. 严格执行日常教学管理及教学质量监控制度，认真落实教学督导听课制度，不定期检查教学秩序和教学质量。
本学期杨湘江、项继军、马莉、王宇航、宫海丽等督导员共计听课31次，涉及青年教师17人。
6.在期中教学检查中，共检查教师教学档案31人/次，通过检查发现除个别教师的教案内容填写不完整之外，其余教师都能认真书写教案，并在期末检查教研室档案，保障教研室档案管理规范完整；7.完成期初、期中和期末教学检查工作，及时督促教研室完成各项工作计划；8.实施管理工程系教研室和教师量化考核制度，按照《教研室量化考核制度》和《教师量化考核制度》全面考评教研室和教师的各项工作；9.完成本学期教学数据统计、资料整理、总结和存档工作；10.完成2013-2014学年第一学期2011级、2012级教学任务安排、教材征订工作。
并初步完成2013级专业基础课的任课安排及教材征订工作。
按照学院要求统一实行“学院经费二级砍块管理”的相关规定，配合教务处、人事处完成2011级、2012级的排课任务。
2012—2013学年度第二学期教学工作总结
2012—2013学年度第二学期教学工作总结时间飞逝，一个学期又过去了。
这个学期中，我校在上级的正确领导下，坚决贯彻教育方针，强化教学管理，规范办学行为，全面实施素质教育，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，围绕迎“省、市督导”这一工作中心，坚持做好学校常规管理和本校亮点工作。
为了在以后的工作中吸取经验，不断进步，现将本学期教学工作总结如下：一、以迎“省、市督导”为中心，抓好学校重点工作。
1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升教学质量管理水平。
2、创新教学举措，务求教学实效继续坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，积极探索新思路、新方法、新载体，增强教学工作的针对性和实效性。
3、聚焦课堂，科学提高教学质量，进一步健全学科质量评价体系。
4、加强专题研究，进一步加强备课组建设，深化课题研究，注重在研究实效上下功夫，全面提升教师专业水平。
二、狠抓学校常规管理，努力提高学校整体素质。
（一）、重视学科管理，全面提高教学质量教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存的基础。
我校要求全体教师提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。
教导处从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，分别在期中考试前和期末考试前进行了常规检查。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。
积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
4、要求教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
作业批改认真、及时、正确，要求教师面批面改，并及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。
5、优化学生作业，加强学困生的辅导工作。
2012-2013学年第二学期期末工作总结
2012-2013学年第二学期期末工作总结语文组冯健经过一个学年师生的共同努力，我完全融入了两个班级的教学，与学生关系处理的也比较好，学生也能适应我的教学方法，提高了语文的学习兴趣，顺利完成了接班工作，圆满地完成了教学任务。
现总结如下：一、思想方面:作为一名教师，我能注意自己的师德修养。
平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。
二、教学方面一学年来，本人能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
(3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
初级中学2012-2013第二学期教务工作总结(2)
初级中学2012-2013第二学期教务工作总结（2）初级中学2012-2013第二学期教务工作总结（2）提要：认真落实集体备课活动，与教研室一同每月进行学校教学常规检查情况，并及时反馈给各教研组，以及教师本人于初级中学2012-2013第二学期教务工作总结（2）一学期以来，我校按照教育局的部署，在学校领导的指导和支持下，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了我校的教育教学的发展，现对一学期的工作总结如下。
一、抓好教学常规工作，关注课堂教学1、计划先行，落实常规工作。
开学初，根据教育局教科室的工作部署，结合实际，制定教学教研组计划，学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，学校对上学期教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了措施。
老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节2、各年级按照国家课程设置规定教学计划，严格执行课时计划，开好必修课程、开足活动类课程，专课专用，树立科学的育人观和质量观严禁出现“挂羊头卖狗肉”的占课现象，做到了让学生全面发展，重视素质教育。
3、认真落实集体备课活动，与教研室一同每月进行学校教学常规检查情况，并及时反馈给各教研组，以及教师本人，对于不合格的，及时要求整改。
备课严格按局里的要求，有目标、重难点、课型、课时、教具准备、教学设计、课堂小结、作业、教学反思。
4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。
本学期教务处对所有教师教案检查大型四次。
每周教研活动一次，同时教研组长检查签字，保证教师做到提前备课。
以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试的考风考纪问题，以期达到教学管理系统的整体优化。
2012—2013学年度第二学期中学工作总结
2012—2013学年度第二学期中学工作总结岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本学期已接近尾声。
本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局、镇中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创xx 名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持教学为中心，育人为根本的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。
现将有关情况总结如下：一、工作回顾本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过内强素质，外树形象等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：（一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。
我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。
我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《xx一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
学校要求校委会干部经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。
2、教研教改有声有色。
我们本着讲实效，切实际的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。
鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。
本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的一致好评。
2012-2013学年度第一学期高二年级工作总结
2012－2013学年度第一学期高二年级工作总结2012-2013学年上学期已经结束，本学期在学校正确领导下，全体班主任及任课老师团结协作，高二年级的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为主线，出色地实现了年级制订的工作目标，完成了学校、年级的工作计划和任务。
本学期，高二年级进一步加强“双级部管理”，优化教师队伍建设，逐步提高教师教育教学水平，以学校的育人目标为主线，以未成年人思想道德建设为重点，强化内部管理，克服了人数多管理难度大、学生基础薄弱、学生厌学等困难，深入扎实的开展各项工作，使本年级的学生管理、学风班风、教师队伍培养等方面初显成效。
现对高二年级在本学期的工作总结如下：一、立足“双级部管理”体制，打造年级管理核心力量,以务实的工作作风、进取的工作态度扎实开展各项工作。
本学期我校进一步强化“双级部管理”，学校的管理重心和管理权限进一步下移到年级各级部，年级级部的管理策略和措施直接影响到本级部乃至年级全体教师的业绩和学生的前途，级部管理目标的确立显的尤为重要。
本年级逐步落实学校管理体制的改革，发挥两个级部的作用，细化年级管理，促进级部间的合作与竞争，两个级部实现了共同提高，实现了双赢，整个年级的教育管理面貌有了较大改观，管理效果较好。
二、进一步加强了教师队伍建设，教师队伍敬业奉献、团结协作、开拓进取。
1、加强了师德建设，强化每位教师的责任心和配合意识。
（1）大力宣传和弘扬师德典型，营造师德建设的良好氛围。
本学期年级利用学校评选出的师德标兵和师德先进个人的先进事迹，在年级全体教师会上成系列的宣传他们的感人事迹，用我们身边的人或事去影响去教育我们的教师。
让师德典型真正发挥其良好的教育和示范作用。
此外，年级按照学校的安排适时组织了年级教师观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》，通过学习进一步更新了教师观念，规范了教师言行。
（2）教师的思想作风和工作作风都有了较大提高，组织纪律观念和配合意识有了改观。
学校工作总结(2012--2013学年度第二学期) 3
学校工作总结（2012--2013学年度第二学期）2013年上半年，在市、区教育局的正确指导和关怀下，在全校干部职工的努力工作下，我校的教育教学任务已基本完成，各项工作都取得了显著的成果。
现按照区委要求把一学期的工作简要总结如下。
一、各项工作完成情况及主要做法（一）加强党风、行风、校风建设，树立全新的文明学校形象1、加强学校思想政治建设，努力建设专家型领导班子和专业化干部队伍。
按照市委部署，积极开展群众路线教育实践活动，努力改进工作作风。
以“联系群众年”为载体，建立党员干部基层党建联系点制度，实行党员干部联系师生责任制，解决教育热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、解难事。
协助爱心人士为20名品学兼优的贫困生捐款近万元。
“七·一”我校党总支还组织全体党员为贫困生开展捐资助学活动，4名品学兼优贫困生各得到300元资助。
2、加强党员队伍建设，不断发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。
按照区委关于开展“三争一竞”活动的要求，结合本校实际，引导党员立足本职开展好“四争、三创、五个一”活动，不断提高党员队伍的整体素质。
继续开展党员联系服务群众主题实践活动，引导党员立足本职，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵。
开展活动和党员承诺、“捐资助学”、党员“一帮一结对子”等义务奉献活动紧密结合，让“一个党员就是一面旗帜”的承诺真正落到实处。
3、切实加强师德建设。
以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。
以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。
加大整治以教谋私、“三乱”问题的力度，纯洁我们的队伍，树立我校教师队伍的良好形象。
期初开展教师集体宣誓和师德师风承诺活动，期末举行了评选表彰“师德先进个人”活动。
2012-2013学年度第二学期个人工作总结
2012-2013学年度第二学期个人工作总结时间飞逝，转眼间本学期已接近尾声，为了更好地展开今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、党务工作方面一年来，我尽心尽力协助党支部书记完成组织上交给的各项任务，在党总支工作中认真踏实、谦虚谨慎，积极参与并较好地完成了全年各项工作。
1、在书记的正确指导下为新转入的党员建立了档案卡，填写了党员考核表。
2、协助书记顺利地完成了党支部组织的庆“七、一”党员才艺展示及表彰庆祝活动。
3、认真完成了本期的党建常规工作档案、师德档案、党风廉政工作档案等相关工作。
4、协助书记向教体局填报了本学期各项报表。
5、认真对待学校安排的一切常规工作和临时性任务，丝毫没有马虎大意。
四、计划生育工作方面1、开学初为新调入的女教工建立了档案卡及流动人员信息卡。
2、每月、每季度按时向教体局上报月表和季度报表。
3、每季度准时组织全校所有“所有三查”对象按时三查，并及时到计生站查看记录三查结果。
4、全面完成了本期的计划生育档案工作。
不足之处：1、对待工作的态度还不够端正，对一些形式化成效不明显的任务有马虎应付情绪，没有发挥主动性将其做精做细。
2、考虑问题不全面，工作没有创新。
3、文笔太差。
为了更好地协助书记搞好党务工作，有待加强自身写作方面的训练。
回看本学期，有过开心、激动，也有过失落和沮丧，然而，最快乐的事，莫过于看到自己的成长。
2012-2013学年第二学期工作总结
教务处工作总结各位教师大家好：利用今天的时间对上一学期的工作进行一下总结，目的是和大家一起梳理一下上学期的工作，以及今后在工作中应注意哪些问题。
以便更好的开展这学期的教学工作。
总的来说：上学期的教学秩序、教研活动、教育科研课题、专业实践教学、教师的工作热情等都表现的很好。
也取得了很好的成绩。
一．重点工作的开展情况1.教学秩序（1）上课秩序总的来说比较好，大多数教师和班主任在课堂的组织、自习的检查做的都很到位。
班主任：比如能够在晚课时间到校组织学生，靠前指导。
能采用行之有效的办法管理班级的自习秩序，在查课过程中感觉一机电一班自习课的纪律比较好。
很少有外出的现象。
相对来讲有的班级，自习课或者是实训课甚至于上课的纪律较乱，外出较多。
特别是第四和第八节较为严重。
任课教师：能有效的组织课堂秩序的有等。
个别教师存在上课不组织课堂纪律、批假较多。
（2）进入学习地点秩序组织比较好的教师有（3）考勤：个别教师请假较多，漏岗较多的现象。
2.实践教学（1.）为其两个月的工学交替实习结束。
期间三名教师为工学交替实习做出了很大贡献。
（2.）学生参加全市专业技能比赛活动成果喜人我校21名学生分别参加电子产品安装与调配、单片机项目开发与调试、汽车基本维修技能、二级维护、数控车工、普通车工六个项目的比赛。
比赛的结果是我校参加汽车基本技能项目比赛的4名学生获得全市第一、二、三、五名的好成绩，参加电子产品安装与调试的4名学生中有两名获得全市第二和第三的好成绩，单片机项目开发与调试是自己和自己比赛所以包揽了一、二、三等奖。
这样单片机项目开发与调试、汽车基本技能项目的前两名和电子产品安装与调试的第二名学生将代表阜新市职业中专参加了省里的专业技能比赛。
在这次比赛前和比赛过程中等七名教师付出了很多。
3.三年级学生的管理工作为了能让三年级的学生在明年的升学考试中取得好的成绩，实现百分之百的升学率目标。
从开学至今，我们加大了对三年级学生的管理力度。
2012—2013学年第二学期教学工作总结
转眼间，一期的工作又接近了尾声，回顾我校一期的教学工作，有得有失，现总结如下：比较满意的有：一、端正的教学态度一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，从而也决定了他的工作成绩。
我校全体教师在对待工作的态度，尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的。
长久以来，我校形成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度，在这种态度的影响下，我们学校正迈着坚实的步伐在激烈竞争中稳步前进。
态度就是竞争力，积极的工作态度总是会让我校脱颖而出。
二、健全的管理制度为了落实教学常规管理，进一步督促和约束教师的教学行为，我校制定了一系列的教学管理制度：1、坚持周一签查教案制每个周一的教案签查，可以避免不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，达到了向40分钟要质量的目的。
2、坚持每月一次的业务检查制度教师所办的业务是整个教学过程外在的表现，及时对教师的业务和学生的作业进行检查，可以发现教师在教学过程中的不足，从而做到及时发现、及时指出、及时改正，从而提高教学教学质量。
3、坚持每周一节公开课制度为了深入探讨新课程的教学方法，我校在本期内督促各个教研组坚持每周一节公开课，课前要认真备课，要把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组还要进行认真讨论、评价。
各个教研组都能顺利开展此项活动，使全体教师都能够在教研中取长补短，从而探讨出更好的教学方法。
4、制定相应的奖惩制度学校所制定的奖惩制度从教师的出勤到教师的备课、上课、执教的优质课、撰写的论文、辅导的学生、参加的活动及教学成绩等方面都有详细的规定，便于对每位教师进行考核和落实。
三、扎实的公开研讨为了深入探讨新课程的教学方法，进一步提高教育教学质量，我校制定了“每周一节公开课制度”，要求各个教研组坚持每周上一节公开研讨课。
从学期初到学期末，此项工作都能扎实、有序地开展，课前每个教师都能认真备课，能把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组也能够进行认真讨论、评价，校领导班子成员也能积极参与到听课、评课过程中来，从而使全体教师都能够在教研中取长补短，探讨出更好的教学方法。
2012-2013学年度第一学期学校工作总结
2012-2013学年度第一学期学校工作总结2012，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。
根据学校常规工作安排，召开结束会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。
一、本学期主要工作回顾（一）本学期的主要工作1、校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。
2、教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条件和手段因此发生了很大变化。
3、教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的课题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获，如王志华校长和陈炜建老师的省级子课题立项，会有更多对外交流的机会。
4、后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌虽然没有根本变化，但依然清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯，但本学期学生带零食进教学区的现象，使本学期教学区的卫生状况有所恶化。
5、安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期来，学校内部基本保持平安稳定。
6、校园文化活动方面，积极组织学生参加县中学生运动会，乒乓球队取得全县第二名的好成绩；继续举办第二届文体活动月专项学生文化活动；结合课题研究，开展了班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。
7、党团工会工作，在配合学校相关活动方面作出了应有的贡献，2012年度我校荣获县教育工委表彰的“党风廉政建设先进单位”。
这个奖项的获得，得益于我校教职工对学校工作的理解支持，没有较大的不满情绪和行为，同时很好地表明了我校大局稳定、团结和谐。
2012——2013学年度第二学期工作总结
灵璧飞翔双语学校2012——2013学年度第二学期工作总结一学期以来，在上级教育行政部门和校理事会的正确领导下，我们努力学习十八大精神，践行科学发展观，按照学期初制定的目标任务，强化教育教学管理，深化管理体制和课堂教学改革，全面推进素质教育，狠抓教学质量的提高，学校各项工作都取得了长足发展，现将一学期以来的工作总结如下：一、积极创建一流的领导班子。
1、领导班子成员坚持学习政治，深刻领会党的教育方针的内涵，把握学校发展方向，带领全体师生员工全面构建和谐“飞翔”、奋进“飞翔”，同心同德，勤政廉洁，追求卓越。
2、不断提升领导班子决策能力。
开好两个会议，搞好一个调研。
一是开好校长办公会，发扬民主、集思广益，进行集体决策，形成工作决议；二是召开领导班子全体人员会议，汇报工作，交流情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。
一个调研是深入年级组、教研组、办公室、教师，了解大家工作状况和想法，召开不同形式的座谈会，让大家畅所欲言，掌握第一手材料，为决策提供依据。
3、坚持民主集中制，做到工作讲程序、讲民主、讲原则。
大家工作围绕目标，牢固树立“一盘棋”意识，分工不分家。
关心整体，心系全局，通力合作，发挥个人最大优势。
交叉工作经常协商，重大问题反复研究，调动班子每个成员积极性、主动性，凝聚力量、增进团结、鼓舞士气、增添活力，提高整个班子的运行效率。
4、解放思想，开拓进取，积极探索学校发展的新思路。
牢固树立科学发展观和正确的政绩观，充分认识工作中存在的差距和薄弱环节，引导教职工树立强烈的忧患意识，增强紧迫感和责任感。
二、打造一流的教师队伍。
1、突出师德师风建设。
政教处印发《灵璧县中小学教师职业道德修养座右铭》，组织大家认真学习，时刻提醒教师注意行为操守。
小学部召开“加强师德建设，争做飞翔优秀教师”报告会。
八年级大力弘扬敬业爱岗、教书育人的师德风尚。
七年级新教师多，年级组开展帮学活动，促进新教师迅速成长。
九年级加强教师的责任心、事业心，认真落实，“抓教风，促校风”的工作思路，增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为发生。
2012-2013学年度第二学期中学教务处工作总结
2012-2013学年度第二学期中学教务处工作总结本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、立足校情、狠抓常规促质量1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。
继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1）、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2）、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。
教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。
为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。
对教师的课堂教学情况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。
按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。
从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。
2012-2013学年教学工作总结
2012-2013学年度第二学期教学工作总结在过去的一年里，在学校领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况反思总结 一、工作态度和工作积极性。
在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，按照教导处、教科研室的具体布置和要求，以积极的态度开展各项工作。
当校利益和自身利益相矛盾时，自觉以学校利益为重。
协助学校共同发展。
二、构建高效课堂的措施 对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、发展学生能力、培养学生良好的学习习惯三个方面做出了一定的努力。
主要是注重学生自身知识的构建，加强对学生学习方法的指导。
强化基础。
强化应用意识，。
不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。
在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。
三、教研工作的完成情况 加强业务理论学习、利用网络资源储备知识，增加自已的知识内存量。
开设教学博客，注重教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。
以写教学日志的形式及时总结教学经验，提升教学水平。
认真准备校内公开课，尽量参加上级部门组织的教学研讨活动。
认真学习有关教育改革和发展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。
在业务水平、教课水平上有了一定的提高。
其中撰写的五篇教育教学论文获奖。
四、教学常规工作 认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。
在教学中，我根据学生实际，准确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。
2012——2013学年度第二学期班主任工作总结
2012——2013学年度第二学期班主任工作总结本学期，我担任了初二、二班的班主任工作。
在一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己，爱岗敬业，热爱、关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。
开学初我根据初二学生的特点及本班学生的实际情况，本着建设一个奋发向上的班集体的方针制定了详细、全面的班主任工作计划，并能够在实际工作中按计划执行。
现从以下几个方面对本学期工作进行总结：一、树立班级目标我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚、纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整顿环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理稍有不健康的同学使用温和的态度个别处理。
在处理班级事务时尤其是奖惩方面，对优等生和后进生使用同样的标准，不对优等生偏爱，也不对后进生有偏见，一碗水端平。
对优等生与后进生的错误和缺点一视同仁，关心和帮助每一个学生。
3、对于班级成员的共性缺点作统一的强行要求。
如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、信任、支持班级干部的工作。
发动大家参与管理班级的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会，在班级内培养学生团结协作的精神。
5、及时有效的雨任课教师协调，全面掌握班级情况并及时处理，使班级处于稳定地发展中。
坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
6、细心体察学生的思想动态、观察班内变化，耐心地对学生做引导工作，以积极饱满的热情来感化每一个学生，用鼓励和微笑来督促他们在学习上下功夫。
对做得好的、有进步的学生金进行表扬奖励；督促学习不努力的学生，多走多看，防止其走神。
严厉批评不交作业、上课违反纪律等。
二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成、学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力。
结合本班学生的特点，发现根治纪律问题的根本在于两点：一是教会学生董事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊、自重。
2012-2013第二学期安全工作总结
第二实验中学2012—2013年第二学期安全工作总结本学期，我校认真落实安全常规管理基本要求，全力构建安全防范管理网络，确保了校园安全稳定大局，使学校各项工作得到全面、深入、有效地开展。
建立了安全工作日检查、周汇总、月总结制度，按照“条块结合、纵向到底、横向到边，不留死角”的原则，落实各个部门安全管理责任，实施全程全方位管理。
现将我校本期安全工作开展情况总结如下：一、完善管理机制，落实管理责任1、学校成立了安全工作领导组织机构，组长由王校长担任，副组长由分管安全的李小卫副校长担任，其他校领导为成员，并进一步明确分工，落实安全责任，形成安全工作齐抓共管的工作格局。
校长对学校安全工作负总责，主管学校安全工作副校长负责对学校安全工作的督促、指导、协调、检查。
2、落实各部门和全体教职工安全管理责任，层层签订安全责任书。
为取得家长的配合，学校与所有学生家长签订《安全目标责任书》，提高家长的安全意识，共同担负起学生的安全管护责任。
二、丰富教育活动，强化安全教育1、利用班会、安全教育课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防雷击、防食物中毒、防传染病等安全知识和技能教育。
利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传手段及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动，不断提高学生的安全知识水平。
2、利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传手段不断提高学生的安全知识水平。
3、针对夏季的季节特点，各班召开防溺水安全教育主题班会，提高师生的警惕性；进一步提高学生夏季安全自护意识。
4、严格按照上级要求，落实每周一节安全教育课，突出安全教育重点，使安全教育逐步走上了常规化、系列化、规范化轨道。
通过教育提高了师生的防范能力和自我保护能力。
5、本季度组织开展了一次应急撤离演练，极大的提高师生的自救自护的意识和遇到紧急情况逃生的能力,提高了全体师生的安全意识和自我防护能力。
学校工作总结：中学2012-2013学年度第二学期工作总结(精)
回顾本学期的工作,我们在县教育局及各级党委政府的关心指导下,全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。
现将本学期工作落实情况做以下总结:一、以教学为中心,多措并举,推进素质教育的发展开全开足课程。
根据新课程计划,所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课;按要求开设综合实践课;定期安排公共安全、环保教育、法治教育等专题教育活动。
坚持听评课制度。
为了使广大教师学习的理论知识能正确应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校坚持将听课制度作为业务活动内容的重要环节,其具体安排是每周组织教师听一节公开课,本学期共组织10余节公开课。
加大力度,巩固和提高课改成果。
开学初,我校安排小学部语文、数学教师赴南京参加全国优秀公开课观摩学习活动,安排七、八年级教师参加了县“打造高效课堂”观摩学习活动,对于教师角色的转换,学生学习方式的改变,民主的课堂气氛,客观的评价等问题大家坐在一起,各抒己见,对于一些不足之处,进行客观地分析,提出了很多的解决方法,不要担心不成功,要注重培养习惯,从小学会合作等。
对于一些好的经验,我校召开教学工作会议两次,进行了推广和交流,在全校范围内形成了一种积极探索、提高质量的教学氛围。
学校还组织七、八年级部分教师,赴南京市旭东中学参加了该校市教育科学“十二五”规划课题“‘阳光教育’理念下的‘阳光校园’构建的实践研究”的开题活动,广泛学习先进的教育教学理念,不断深化我校的教改活动。
深化班级文化建设,营造宽松的育人环境。
幽雅的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,而且有耳濡目染的育人功效。
班主任在班级解读“一训三风”,以墙上挂的名言警语开拓学生的心胸,点燃学生的理想之火;让学生明确轻声慢步过走廊,不打扰别人是一种美德,使教室真正成为素质教育的主阵地。
切实做好家长的工作,提高家教水平。
学校通过邀请中国关工委的家教专家来校开展专题讲座等方式,让家长深刻认识到:父母不仅是孩子的首任老师,更是孩子的终生导师,家长既要关心孩子的学习,更要关心孩子良好行为习惯的养成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王桥二中2012-2013学年工作总结
一年来，我们遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的农村寄宿制初中，以教学质量为核心，在进一步提高办学水平上下了很大气力，完成了年初提出的工作目标，无论是单项检查还是综合考核，我们的工作都在王桥全镇同级学校前列、就全县同类学校相比，我们二中也不落后！现将本学年工作总结如下：
一、加强制度管理，切实规范办学行为
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。
组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。
严格按规定开齐、上足课程，有秩序安排教育教学工作，杜绝随意停课、调课现象，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
二、狠抓教学常规，有效提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。
一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
（1）、特别在上课上我们下了很大功夫，政教处、教导处联合检查教师上课情况，并运用录像机记录“问题课堂”的情况。
并在每周
的例会上交流，这样，大大提高了课堂的授课效果。
加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。
（2）、细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。
加大教学常规的检查、监督和管理力度，教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，并及时公示。
每学期期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
三、重视队伍建设，提高教师综合素质
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。
重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。
特别是我校的特岗教师，都分别接受了国培和省培，并顺利完成所学内容，其中闫如雪、陈玉庆、丁子丰、张静四位教师的考试成绩为满分！
四、拓宽德育途径，深化学生养成教育
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。
通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。
结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育
活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。
五、增强科研意识，深入推进课程改革
教研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，深入学习我县倡导的“四环节”教学法，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。
同时抓好教育教学反思工作，很好地培养了教师思考的习惯。
六、强化安全教育，努力打造和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
（1）、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。
经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。
（2）、同时发挥社会各界的作用，大力加强校园安全及监控硬件建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园及周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
（3）、规范各项制度，重视卫生工作。
一年来，进一步加强了对校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。
一学期来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对
我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续努力提高教学水平，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。
2013年7月
王桥镇第二初级中学。