2023年各地中考语文卷名著《昆虫记》阅读题汇集练附答案解析

2023年各地中考语文卷名著《昆虫记》阅读题汇集练
（2023年江苏省连云港市中考题）
《昆虫记》整本书阅读课，老师以“跟法布尔学观察”为主题选取下面文段，回答12-15题。

(15分）
地上铺满了苔藓，我刚踩上柔软的地毯，就看到一个还没有完全张开的蘑菇，乍一看还以为是四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在了这里。

这是我采到的第一个蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里颠来倒去地察看，好奇心激起了我的观察欲望，我仔细地审查蘑菇的构造。

很快，我又发现了其他的蘑菇，它们大小形状不一，颜色也不同。

眼前的景象，让我这个新手大开眼界。

它们中有铃铛形的，也有灯罩形的，还有长得像平底杯的，有的长得像纺锤。

我见过一些蘑菇还可以瞬间变成蓝色，也看到一些腐烂的蘑菇上面爬满了幼虫。

除此之外，还有一种梨形蘑菇，看上去干干的，顶端开了一个烟囱状的圆孔，当我用指尖弹它的肚子时，烟囱里会冒出轻烟。

这是我看过的最有意思的蘑菇，我采了一些装在口袋里，无聊的时候可以拿出来让它冒烟。

可是，我的家人却不接受我采摘的另一种鲜艳的蘑菇。

他们把它叫做“布道雷尔”，这种蘑菇臭名昭彰，吃了会中毒。

妈妈没有多说，只是将它排除在菜单之外。

我不明白，为什么外表如此讨人喜欢的“布道雷尔”，会有这样的手段。

那时的我对于蘑菇有关的知识表现出强烈的好奇心。

时光就好像一条欢乐的溪流，穿行于柳树之间，流淌在无声无息的坡面上。

时光转瞬即逝，所以要好好利用它。

(节选自《昆虫记·采蘑菇的小男孩》江苏人民出版社2019年版有删改)
12、法布尔描写蘑菇非常生动形象有趣味，请举例分析。

(3分）
13、法布尔对蘑菇知识有强烈的好奇心和探索欲，他的观察与探索过程，给予你哪些启示？(3分）
14、探究文本之后，同学们准备绘制“法布尔观察记之蘑菇系列漫画”，请你完成漫画脚本。

(5分）
15、蘑菇系列漫画完成后，班级展出了这些漫画作品，展板上引用了罗斯丹的话：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。

结合《昆虫记》整本书阅读，谈谈你的理解。

(4分）
答案：
12、示例：“四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在这里”，用比喻的修辞手法来形容还没有完全张开的蘑菇的外形。

13、①要对自然保持好奇心。

②仔细观察、试验。

③有毅力，不断思考、探究。

④耐心细心的科研精神。

⑤坚持阅读和学习。

⑥珍惜感悟的时光。

14、示例：①地上铺满苔藓，一个小男孩托着一个像鸡蛋模样的还没有完全张开的蘑菇仔细察看。

②这个小家伙把我弄疼了。

(我要给这孩子表演一个绝招，喷点烟玩玩) ③“布道雷尔”，我让你给骗了！(这么好看的蘑菇为什么不能吃呢？) ④富有生活情趣，活泼，诙谐。

15、法布尔对昆虫的生命过程充满尊重和敬畏，将专业知识与人生感悟熔于一炉；充满爱心地观察，昆虫在他的笔下生动美丽、聪明勇敢，探究生命，看到他们的美；用诗人的语言、散文的形式，描绘那些鲜活的生命，文笔像孩童般充满想象力和感染力。

（2023年湖南省常德市中考题）
5、《昆虫记》是“昆虫的史诗”。

下面对相关昆虫的表述，有误的一项是（）(3分)
A.螳螂的外形娇小可爱，但本性残酷，是吃肉不吐骨头的凶残幽灵，雄螳螂会在新婚当天或第二天就吃掉自己的伴侣。

B.蟋蟀的歌唱原理与蝈蝈、螽斯相似，都借助于“有齿条的琴”和振动膜，只是蟋蟀是右撇子，其他歌唱家是左撇子。

C.发育成熟的雄、雌性萤火虫虽然体型不同，但是屁股上都挂着灯笼，它们能自己控制发光器，并且可以随时熄灭。

D.天牛幼虫在自己挖掘的长廊中行动自如，在光滑的桌面上却寸步难行，它们的足是退化的器官，始终不起任何作用。

【答案】5A
（2023年江西省中考题）
四、名著阅读（本大题共3小题，10分）
24、下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。

（4分）
萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。

这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。

答案：、示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。

（2023年甘肃省八市中考题）
五）名著阅读（8分）
20．参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。

（5分）
专题一：写航海日记
先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。

从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。

专题二：介绍尼摩船长
小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。

答案：
20．示例：专题：跟法布尔学观察介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例，总结法布尔观察的经验。

借鉴法布尔的经验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。

（2023年山东省威海市中考题）
3、“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。

”（罗斯丹）阅读他的名著《》，便成为让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现之旅。

（2分）
答案：《昆虫记》
（2023年山东省日照市中考题）
名著阅读（本题共2小题，6分）
阅读下面节选自法布尔《昆虫记》的文段，完成6~7题。

五月的上半月刚过，豌豆象的尖兵已到，它们在长有蝴蝶般白翅膀的豌豆花上安营扎寨。

过些时日，豌豆象产妇就把卵托付给了新生豆荚。

一个幼虫得有一粒豌豆，这是必需的定量，但豌豆象妈妈在一个豆荚上产下的卵总是超量，而且常常是大大超过可食的豌豆粒的数量。

一粒豆子上总有五到八个卵，有时甚至有十个。

真是僧多粥少！是什么原因让豌豆象妈妈昏头昏脑地把孩子生在缺粮的地方？不少昆虫妈妈用大量产卵的办法来抵消意外死亡的损失，以保持平衡，但豌豆象也许不是这样的。

6、下列与文段中加色画线的句子语言风格不一致的一项是（）（2分）
A．尖腹蜂这个冒失鬼遇上隧蜂看门人，受到严厉惩戒，赶忙溜之大吉。

B．萤火虫在对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，快如闪电，立竿见影
C．小蝎体色在这时呈现，肚腹和尾巴染上金黄，钳子是晶莹的琥珀色。

D．马经常光我家，它们飞到饭上，上的葡萄是否透了
7、文段中画横线的句子体现了说明文语言的科学性，请从说明方法的角度简要分析。

（4分）
答案：6C 7、运用了列数字的说明方法。

通过列举豌豆象妈妈在豆荚上的产卵数量，反映了豌豆像妈妈的粗心和不负责任，使说明更准确、科学，更有说服力。

（2023年四川省达州市中考题）
(一)名著阅读(6分)
7.(1)下列选项表述有误的一项是( )(3分)
A.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇白话小说。

小说把英雄好汉们聚居的八百
里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。

B. 法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

C.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

D. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。

其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。

答案：(1)(3分)D
（2023年四川省成都市中考题）
（一）名著阅读（4分）
6、下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，请结合自己的阅读理解，选出谜底
为“蟋蟀”和“黄蜂”的两则谜语。

（2分）
A.天生建筑家，豪宅地下挖。

小时头朝下，死时离开家。

B.性格好残暴，姊妹全吃掉。

品性太糟糕，生完娃就跑。

C.耳朵有点聋，唱歌响如钟。

地下当苦工，长年影无踪。

D.出生开盖子，天冷造房子。

门口唱曲子，喜欢吃叶子。

（1）蟋蟀（2）黄蜂
答案：6、（1）D （2）A
（2023年江苏省淮安市中考题）
（三）阅读名著，完成问题。

（12分）
选段一
行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。

若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。

”沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。

”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。

”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。

”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”
（节选自《西游记》）
选段二
二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高下。

原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。

它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很……四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。

我很喜欢把蟋蟀列为万象更新
时的歌唱家之首。

地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！
（节选自《昆虫记》）
11、选段一画线句表现出唐僧哪些形象特征？（3分）
12、《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。

请结合选段二举例说明。

（4分）
13、“精读”时我们往往会在文本的矛盾处、反常处生发出有价值的问题。

请阅读选段二，参照示例，提出你的问题。

（2分）
示例：《西游记》中猪八戒一遇到困难就嚷嚷着散伙，却为何一直跟着师父西天取经？
答案：
11、示例：具有坚定的信念、坚韧不拔的精神。

12、示例：“原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带”，运用比喻的修辞手法，将蟋蟀胸前的白带比作婴孩学步的背带，生动形象地写出小蟋蟀的外形特点，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

这样看来，《昆虫记》不仅具有科学性，而且文学性也很强，成为了一部文学经典。

13、示例：明明西行无路，唐僧为什么偏偏“只欲往有经处去”？
（2023年四川省雅安市中考题）
二、名著阅读(5分)
9、阅读语段，完成下面试题。

(3分)
【文段一]高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中伸长它那巨大的十字架;下方，就在我的四周，[甲]在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。

唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。

天空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无所知。

【文段二]【乙]对蜗牛施行了麻醉。

它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手。

在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。

众宾客来到餐桌前，与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用，不分彼此。

……主客吃饱喝足了之后，不屑一顾地把残羹剩饭给撇下了。

(1)上面两个文段都选自法国作家法布尔的《昆虫记》。

文段一中的“甲”所指的昆虫是，文段二中的“乙”所指的昆虫是。

(2分)
(2)两个文段都在记写昆虫，它们在内容或表达上有什么共同点?请你写出其中一点。

(1分)
答案：(1)“甲”是意大利蟋蟀(答到“蟋蟀”也可以给1分)(1分), “乙”是萤火虫(1分)。

(2)内容上: 两个文段都写了昆虫的习性;表达上:两个文段都体现了科学性与艺术性结合;两个文段都采用了拟人手法，生动形象，通俗易懂(1分)。

(三个参考答案答出一点即可)
（2023年内蒙古赤峰市中考题）
任务三：潜心凝神读好书
6. 下列对名著内容的理解，不正确的一项是（）
A. 《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心”。

B. 《海底两万里》是凡尔纳的代表作。

小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。

C. 《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顺人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

D. 《儒林外史》是我国讽刺艺术的巅峰之作，作品中没有正面人物形象。

其中人物或故弄玄虚，欺世盗名：或倚仗权势，横暴不法；或终老科场，迂腐可笑。

答案：
D.“作品中没有正面人物形象”有误。

《儒林外史》中王冕、杜少卿、庄尚志、虞育德、迟衡山等人都是正面人物；
（2023年四川省巴中市中考题）
名著阅读（每小题3分，共6分）
为迎接4月23日“世界读书日”的到来，某校开展“少年正是读书时，最是书香能致远”主题活动。

26、在“文学名著我来推”环节中，同学们对相关名著的描述不正确的一项是（）
A. 散文集《朝花夕拾》全书以简洁舒缓的文字描述童年往事，又不时夹杂着有趣犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

B. 美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入根据地，创作了纪实作品《红星照耀中国》，分析和探究了“红色”中国产生、发展的原因。

C. 蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。

所述故事大都运用浪漫主义手法，描绘奇幻的世界，表达美好的希望，表现对社会的批判意识。

D. 法布尔的《昆虫记》对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然的赞美。

答案：26A “童年往事”有误，应为：从幼年到青年时期的人和事。

（2023年湖南省衡阳市中考题）
名著阅读（5分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。

微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。

那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。

为什么呢？它们缺少大秘密——生命。

【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。

……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。

28、根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项（）（2分）
A. 《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。

B. 《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。

处处洋溢着对生命的尊重，对自然万
物的赞美。

这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂和生气。

C. 《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。

它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

D. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

29、作者怀着对科学真理的热爱，以坚定的意志为支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事业。

请谈谈你在作者身上得到了哪些启发？（3分）
答案：28A 29.法国昆虫学家法布尔的传世之作《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着人类追求真理、探求真相的求真精神，它给了我很大的启发：在我的日常生活和学习中，我们一定要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情，都要像法布尔那样，要有着一种持之以恒的毅力和严谨的科学精神。

（言之有理即可）
（2023年福建省中考题）
3、名著阅读交流。

（6分）
初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。

请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。

答案：
3、示例一：如果你也读不了繁难的诗词歌赋，尝试先跳读吧。

我喜欢孙悟空，读《西游记》就挑有他的情节读，三打白骨精，三调芭蕉扇……我才发现描绘大圣与妖魔各种“斗杀”的诗词歌赋特别精彩、带劲。

我回头再看那些文言，都不在话下了。

示例二：我喜欢读文学故事，观察与实验类的科普著作很难读进去。

偶然看到同学昆虫手绘本读书笔记，其中一页就记录了20多次不同昆虫在各种情境下的“装死”实验，我才发现《昆虫记》也这么有吸引力。

我开始每天读一点，渐渐走进了科普世界。

（2023年浙江省丽水市中考题）
桥之思
6．世间有有形之桥，也有无形之桥。

阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。

请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。

A．《简·爱》（简·爱与罗切斯特的心灵之桥）
B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥）
C．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥）
答案：
6．示例一：我选A。

罗切斯特告诉简•爱自己过往的经历和阿黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，罗切斯特对简•爱的态度发生了转变，简•爱也感受到与高尚灵魂交流的快乐和满足。

简•爱在得知疯女人是罗切斯特的太太后忍痛离开，得知罗切斯特受伤致残后毅然回到桑菲尔德庄园，罗切斯特给予简•爱充分的尊重，令简•爱实现了精神上的自我强健，两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭建了精神互通的灵魂之桥。

示例二：我选B，法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性，在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”；土蜂是下针精准无误的“麻醉师”……他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的
沟通之桥。

（2023年浙江省宁波市中考题）
学校图书馆筹备“这些年，我们读过的名著”展览活动，请你参与。

（11分）
13、展厅的电子书架中录入了各种类别的名著。

请你将下面六本图书归入电子书架的相应类别中（填序号）。

（6分）
①《长征》（王树增）②《星星离我们有多远》（卞毓麟）
③《围城》（钱锺书）④《昆虫记》（法布尔）
⑤《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）⑥《我是猫》（夏目漱石）
（2023年湖南省邵阳市中考题）
名著阅读（4分）
（2）下列关于名著知识表述有误的一项是（）（2分）
A．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，记述了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．英国作家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，著成《昆虫记》。

这部作品堪称科学与文学完美结合的典范。

C．《朝花夕拾》一书既有“温暖的回忆”，又有“理性的批判”。

D．《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫的故事。

除主人公祥子外，还写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣的虎妞等人物。

答案：（2）B
（2023年湖北省荆州市中考题）
名著选读（10分）
阅读法布尔著《昆虫记》选段，按要求完成批注。

隧蜂门卫
①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。

它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。

三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。

它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。

它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。

它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。

批注：13、跟法布尔学写作。

第①段加点词在表达上很有意思，请你赏析并做批注：。

（2分）
②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。

”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。

”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。

③一只蚂蚁路过洞穴附近。

蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。

隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。

蚂蚁见状赶紧走开。

如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。

把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。

批注：14、跟法布尔学科学。

法布尔对蚂蚁的发现颠覆了我们的认知。

结合你读过的《昆虫记》其他篇章，将蚂蚁的真实面目批注在这里：。

（2分）
④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。

我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。

⑤清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。

它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。

如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。

⑥上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。

由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。

这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。

⑦午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。

它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。

隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。

即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。

⑧夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。

我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。

其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而这些危险只有它才了解。

批注：15、跟法布尔学观察。

研读⑤—⑧段中的时间词和细致入微的描写，体会法布尔科学的观察方法，并批注在这里：。

（3分）
⑨粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。

最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到一窝小隧蜂。

各个蜂巢关闭了起来。

直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。

然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。

它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。

批注：16、跟法布尔学情怀。

法布尔对他笔下的昆虫寄寓了深厚的人文情怀。

请你把隧蜂外婆的优秀品质批注在这里：。

（3分）
⑩自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌蜂，也有雄蜂。

答案：
13、拟人，既点明了隧蜂门卫的身份变化，又赋予它母性的光辉，表达了法布尔对隧蜂门卫的赞美。

14、示例一：蚂蚁简直是“厚颜无耻的强盗”。

酷暑难耐之时，蚂蚁为了侵占蝉开凿的树汁，咬蝉爪，扯蝉翅，挠触角，拽吸管，拼命驱逐蝉；
示例二：蚂蚁残忍嗜杀，冷酷无情。

当蝉的生命耗尽，奄奄一息，蚂蚁随即将它肢解、弄碎，搬到。