《啄木鸟》教学设计

《啄木鸟》教学设计
教学目标：
1. 了解《啄木鸟》这首儿童歌曲的歌曲结构和歌词。

2. 学习唱歌、鼓掌和拍手的节奏技巧。

3. 提高学生的音乐感知能力和音乐表达能力。

教学步骤：
1. 引入歌曲，可以播放一段《啄木鸟》的音乐背景和图像。

引导学生观察背景、留意
乐器声音，了解歌曲的基本风格。

2. 教学歌曲的歌词，可以逐句教唱，学生跟唱。

也可以划分成小组，每个小组教唱一
段歌词。

3. 练习歌曲的节奏，首先教授四分之一节拍的鼓掌和拍手方法，然后按照《啄木鸟》
的歌曲节奏进行练习。

可以让学生分成两个组，一组敲击四分之一节拍的鼓掌，另一
组拍手。

逐渐加快节奏，提高难度。

4. 教学歌曲的动作，可以和学生一起模仿啄木鸟的行为，例如像鸟儿一样扇动翅膀、
上下跳跃等。

也可以设计一些其他的动作，和歌曲的内容相呼应。

5. 综合练习，让学生分组表演全曲或者部分曲目，包括唱歌、鼓掌、拍手和动作。

可
以在课堂上进行展示和分享，增强学生的表演能力和团队合作意识。

6. 总结反思，与学生一起回顾学习的内容和过程，提问学生对《啄木鸟》有哪些新的
认识和体验。

拓展活动：
1. 可以在课后安排学生进行创作，让他们编写自己的歌曲，可以以《啄木鸟》为基础，加入自己的创意和想象。

2. 可以鼓励学生自带乐器上课，进行合奏或者伴奏，让学生通过合作和交流，提高音
乐表达能力。

3. 可以安排学生观看音乐会或者演唱会，增加音乐欣赏和表演的经验。

评估方式：
1. 课堂表现评估，包括学生的积极参与度、合作表现和对歌曲的理解和表达能力。

2. 个人反思评估，让学生在课后写一篇关于《啄木鸟》学习的心得体会，从中了解学生对课程的理解和收获。

教学资源：
1. 《啄木鸟》歌曲音频和视频资源。

2. 音响设备和乐器（可以是鼓、木琴等，根据实际情况确定）。

3. 课堂展示和分享的准备材料，例如投影仪、屏幕或者白板、画笔等。