部编小学语文三年级下册 《语文园地三》PPT课件精品共36页
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部编版语文三年级下册课件+语文园地三
巩固和扩大识字量
通过多种形式的练习，培养学生的口头表 达和书面表达能力，使学生能够灵活运用 所学知识。
通过有趣的游戏和活动，帮助学生巩固已 学汉字，并学习新的汉字，扩大学生的识 字量。
掌握词语、句子和段落
培养文学素养和审美能力
通过具体的语境和实例，让学生深入理解 词语、句子和段落的意义和用法，提高学 生对语言的敏感度和理解能力。
详细描述
教师可以利用多媒体手段，如图片、视频等，再现课文中的情境，让学生身临其境地感受课文所描述 的场景和情感。同时，教师还可以引导学生通过角色扮演、模拟对话等方式，深入理解课文内容。
游戏式教学
总结词
将游戏与教学相结合，让学生在轻松愉快的 氛围中学习知识，提高学习效果。
详细描述
教师可以设计一些与课文内容相关的游戏， 如猜谜语、成语接龙等，让学生在游戏中学 习语文知识。此外，教师还可以利用游戏的 方式进行课堂互动，让学生在游戏中巩固所 学知识，提高记忆效果。
详细描述
在“写字表”部分，学生将看到每个生字的规范写法，包括笔画顺序、结构安 排等。这些书写示例将为学生提供正确的指导，帮助他们养成良好的书写习惯 。
词语表
总结词
汇总本单元学习的重点词语，方便学 生复习巩固。
详细描述
在“词语表”部分，学生将看到本单 元学习的重点词语，包括它们的注音 、释义等。这些词语将按照一定顺序 排列，方便学生查阅和复习。
教学效果评价
知识掌握程度
情感态度价值观
通过测试或作业，评估学生对语文园 地三所涉及的知识点掌握情况，是否 能够理解和运用所学内容。
评估学生在学习过程中，是否对中华 优秀传统文化产生兴趣和认同感，是 否树立正确的价值观和世界观。
三年级下册语文课件-语文园地三(共26张PPT)-人教(部编版)
语文园地
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石 栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相 互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两 条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的 刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活 了一样。
围绕一个意思把这段话写得很清楚。
为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍 了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得 活灵活现。
的团圆饭。
④路口有一家__咖__啡__馆___，爸爸有时会和朋友约在那里见面聊天。 ⑤爸爸今天下午去南京市___档__案__馆____查阅了民国建筑的一些资料。 ⑥_税__务__局___是管理国家税收的部门。
三年级下册语文课件-语文园地三(共2 6张PPT )-人教 （部编 版）
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你还通过标牌认识了哪 些字呢？快来和同学分享 吧！
三年级下册语文课件-语文园地三(共2 6张PPT )-人教 （部编 版）
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语文园地
第二课时
三年级下册语文课件-语文园地三(共2 6张PPT )-人教 （部编 版）
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日积月累
文房四宝:笔墨纸砚
由四样相关联 的事物组成
雅人四好:琴棋书画
花中君子:梅兰竹菊
中医四诊:望闻问切
三年级下册语文课件-语文园地三(共2 6张PPT )-人教 （部编 版）
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文房四宝:笔墨纸砚
笔墨纸砚是中 国独有的文书 工具，自古有 文房四宝之称。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石 栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相 互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两 条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的 刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活 了一样。
围绕一个意思把这段话写得很清楚。
为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍 了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得 活灵活现。
的团圆饭。
④路口有一家__咖__啡__馆___，爸爸有时会和朋友约在那里见面聊天。 ⑤爸爸今天下午去南京市___档__案__馆____查阅了民国建筑的一些资料。 ⑥_税__务__局___是管理国家税收的部门。
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语文园地
第二课时
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日积月累
文房四宝:笔墨纸砚
由四样相关联 的事物组成
雅人四好:琴棋书画
花中君子:梅兰竹菊
中医四诊:望闻问切
三年级下册语文课件-语文园地三(共2 6张PPT )-人教 （部编 版）
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文房四宝:笔墨纸砚
笔墨纸砚是中 国独有的文书 工具，自古有 文房四宝之称。
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀课件-部编版
哦这妈都，个税妈子么妈按我字务妈上局时，认了局，写？交那识。是这得税你“干块是了和税什牌什吗爸”么？爸的？
你从丁丁和妈妈的对话中知道了什么呢？
每个公民要纳税。 每个企业也要纳税。 税务局就是处理纳税事务的地方。
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？
爷爷带我去过废品 收购站，卖废品。
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
还有哪些常用的标识牌呢？
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
公加交油枢站纽站
游便泳利馆站
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
除了在语文课本上认识汉字，还可以 通过哪些途径识字呢？
先拣出好的粽叶，然 后对齐折叠，舀米装入粽 叶中，再夹肉放入米中， 包裹严密，接着咬住绳子 的一头开始缠绕，拉住绳 子的末端开始打结。
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
同学们试着介绍一下剪纸或 者捏泥人的操作步骤吧！要注意 步骤、动作不能前后颠倒哦！可 以用上“先、再、接着……”等 连接词，使语句连贯。
税务局
档案馆
咖啡馆
阅览室 废品回收站 农贸市场
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
三年级下册语文ppt-语文园地三优秀 课件-部 编版
“税”是 翘舌音。
shuì
税
“档”读四声。 “咖”不要读 成加的读音。
dànɡ kā fēi
档 咖啡
“税”和“阅” 中都有兑，一个 在右边，一个在 内部。
部编版三年级语文下册《语文园地三》优秀ppt课件
照样子，任选一个话题写一段话。 ✎ 野花开了。 ✎ 学校的课余活动很丰富。 ✎ 过节真开心！ ✎ 粽子的形状各不相同。
野花开了，有的身穿粉衣跳起 了舞；有的身着黄裙，开得热闹极 了；还有的换上白衬衫，和树下的 孩子捉迷藏。
日积月累
文房四宝：
zhǐ yàn
笔墨纸砚
yǎ
雅人四好： 琴棋书画
lán
花中君子： 梅兰竹菊
yōu
dá
有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
diāo
◇ 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图
chán
案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐
出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪
dǐ
相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双
龙戏珠。
读了这两段话，你有什么 发现？
这两段话都运 用了先概括后具体 的方式。
这两段话都运用了“有 的……有的……有的……” 的排比句式，使要描写的对 象栩栩如生。
中医四诊： 望闻问切
▷ 后半部分是对前半部分的具体介绍 ▷ 后半部分四物并列
文房四宝：笔墨纸砚 ▷ 传统书写与绘画工具
点击播放
雅人四好：琴棋书画 ▷ 文人雅士修身养性之必修课
弹写琴字
下绘棋画
花中君子：梅兰竹菊 ▷ 象征古代君子高洁的品质
竹子梅（花坚（）傲）
兰菊花花（（幽淡））
中医四诊：望闻问切 ▷ 中医治疗疾病的基本方法
生活中识字的方法很多，通 过标牌识字就是一种非常好用的 方法，你还通过标牌认识了哪些 字呢？快来和同学分享吧！
拓展积累
看看这些交通标志牌上的字你认识吗？
快速公交
铁道路口
词句段运用
对照流程图读读下面这段话。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
部编人教版三年级语文下册《语文园地三》精品PPT课件
来来往往、形 态各异的人
读一读下面这段话，看看它是怎样围绕一个意思写清楚的。
识字加油站
生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？
税务局
档案馆
咖啡馆
阅览室
废品回收站 农贸市场
我会认
shuì dànɡ kā fēi
税 档 咖啡
yuè fèi mào
阅废贸
税务局
档案馆
咖啡馆
阅览室
废品回收站
农贸市场
捏 泥 人
说一说
读一读课本46页中的两段话，思考这两段话在
表达上有什么共同点，再照样子写一段话。
有
的 有的……有的…… 有的……
公园里面人真是不少：有的在跳舞，有 的在唱歌，有的在打太极拳，有的在下棋， 有的在荡秋千，有的悠闲地散着步。
语文？
日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子： 梅兰竹菊
我会写： 老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里
诞生，只要几分钟。看，只见老师拿起一团 泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉一揉，使它 变得柔软、光滑。接着，他又在圆球的上部
揉揉搓搓，几下就分出了人的头、身和腿。 他左手捏住这个泥人，右手在泥人头上摆 弄着，不一会儿，泥人就戴上了一顶宽宽 的帽子。
读一读，想想下面两段话在表达上有什么 共同特点，再照样子写一段话。
中医四诊：望闻问切
shuì
税务局
dànɡ
档案馆
kā fēi
咖啡馆
yuè
阅览室
fèi
废品收购站
mào
农贸市场
我发现：这些都是建筑物的 标牌，这些建筑与我们的日 常生活密切相关。所以，只 要我们留心观察，在生活中 也可以认识很多汉字。
部编版三年级语文下册 语文园地三 ppt精品课件【最新版】共39页
部编版三年级语文下册 语文 园地三 ppt精品课件【最新
版】
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
部编版三年级语文下册《语文园地三》精品课件(共46张PPT)
识字加油站
生活中，你见过这些标牌吗？
fèi
识字加油站
说发现： 我们除了能在课文中识字，还能在生活
中的各种场所识字。如通过认读各种场所的 名称，不仅能增加识字量，还能激发在日常 生活中主动识字的兴趣。
词句段运用
对照流程图读读下面这段话，照样子口头 介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥 人、拼装玩具、编花绳。
者准确地使用动词，按先后顺序说清楚了蔡 伦造纸的过程。
词句段运用
演练台：写一次手工活动的过程。
示例：老师的手真灵巧，一个泥人在他手里诞生， 只要几分钟。看，只见老师拿起一团泥，先捏成圆形， 再用手轻轻揉一揉，使它变得柔软、光滑。接着，他 又在圆球的上部揉揉搓搓，几下就分出了人的头、身 体和腿。他左手捏住这个泥人，右手在泥人头上摆弄 着，不一会儿，泥人就戴上了一顶宽宽的帽子。
剪碎或切断 浸 捣 捞 晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累 的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既 轻便又好用的纸。
我发现：这段话具体描写了蔡伦 制纸的过程，属于动作描写，上 面一组词语是动词，是蔡伦制纸 过程中一系列连续的动作。
shuì
税务局
dànɡ
档案馆
kā fēi
咖啡馆
yuè
阅览室
fèi
废品收购站
mào
农贸市场
我发现：这些都是建筑物的 标牌，这些建筑与我们的日 常生活密切相关。所以，只 要我们留心观察，在生活中 也可以认识很多汉字。
对照流程图读读下面这段话，照样子口头 介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥 人、拼装玩具、编花绳。
我会写： 老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里
新统编版小学语文三年级下册《语文园地三》PPT
档案馆
第三单元 语文园地
税务局是主管税 收工作的政府机构。
第三单元 语文园地
档案馆是收集、保管档案 的机构。
第三单元 语文园地
词句段运用
对照流程读课本46页这段话，照样子口头介绍 一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、 编花绳。 剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
第三单元 语文园地
捏 泥 人
第三单元 语文园地
语句段运用
第三单元 语文园地
语句段运用
Байду номын сангаас
一段话都是围绕 一个意思写清楚的
第三单元 语文园地
写法小锦囊
◊写前首先确定自己要围绕什么意思写，明 白重点写什么。
◊写作时，可以先用一个重点句概括主要意
思，然后围绕重点句写。 ◊可以从不同方面展开写，文从字顺，把内
第三单元 语文园地
评议小妙招
第三单元 语文园地
识字加油站
在生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？
第三单元 语文园地
我会读
在生活中，只要我们经常留意，也会学习 很多字哦。(课本45页)
第三单元 语文园地
我会认
税 疫 咖 啡 阅 废 贸
第三单元 语文园地
咖啡馆
阅览室
第三单元 语文园地
农贸市场
第三单元 语文园地
废品收购站
一看是否围绕一个意思来写。
二看句子是否通顺。 三看哪里写得特别好，值得我学习。
第三单元 语文园地
有的人还在倾听，有的人已准备远行。 几十年过去了,有的事已搜索枯肠,有的事却历历在目。 公司人多总是众口难调，有的要沏茶，有的要喝冰水。 他们有的看人家的样，有的自出心裁。 同样是当官，有的人誉满口碑，有的人则怨声载道。
部编语文三下 语文园地三 优秀课件(19张ppt)
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
结构梳理
语
生活中识字
善 于
文
有的……有的……
学
园 地
日积月累
与 思
第三单元 语文园地
拓展延伸
菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲 美，也不能与身价百倍的兰花并论， 但作为傲霜之花，它一直得到文人墨 客的亲睐。屈原《离骚》：“朝饮木 兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗 人以饮露餐花象征自己品行的高尚和 纯洁。
第三单元 语文园地
部编版三年级语文下册语文园地三PPT
在这中秋节，我们一家三口团聚，这就足够了。我看了 看爸爸妈妈和蔼可亲的脸，又想起了许多不能团聚的家庭， 幸福的感觉一下子涌上心头。月饼象征的团圆，那么就愿我 家永远团团圆圆！ 奶白的月光一泻千里，将我的思绪牵到了外面。我不禁 想起了我在远处的朋友们，不知道他们是否也在沐浴着这月 光。回想我们的友谊，我的嘴角扬起了微笑，一句“中秋快 乐”足以表达我想说的一切。恬淡的月亮仍在微笑着，将祝 福送到千家万户。“但愿人长久，千里共婵娟！” 评点：中秋节是家庭团圆，思念亲人的节日。本文具体描 写了在中秋节这天，作者一家三口欢乐团聚的场景，表达 了小作者对阖家团圆的欣喜之情和对人们的美好祝愿。
———————— ——
字词句运用
对照上面的流程图，从剪纸、捏泥人、拼装玩 具、变化绳等手工活动中，任选一个，用自己 的语言介绍过程。 流程示例：伸→抠→端→瞅→摆→捏 句段运用：只见泥人张左手伸到桌子下边，打鞋 底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只 瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来， 几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
税（shuì）务局
防疫（yì）站
———————— ——
识字加油站
农贸市场
咖（kā）啡（fēi）馆
阅（yuè）览室 废（fèi）品收购站
农贸（mào）市场
使用动作描写，把一次活动介绍清楚。 流程示例：剪碎或切断→浸→捣→捞→晒 句段运用：有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期 积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎或切断，浸泡在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。
谢谢观看
语文园地三
在本单元的课文学习中，作者为了把一个意思写 得更清楚，会在具体的段落使用排比修辞。 在《赵州桥》第三自然段里，为了写清楚“赵州 桥非常美观”，作者运用排比修辞，详细介绍了桥面 栏板上精美的图案，把各种姿态写得活灵活现。 在《一幅名扬中外的画》第三自然段，作者运用 排比修辞，详细描写了来来往往、形态各异的人，清 楚地写出了“画上街市的热闹”。
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识字加油站
我会认
shuìyì税来自疫收税人教部编版三年级下册《园地三》PPT 优秀pp t
疫苗
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kā fēi
咖啡
yuè
阅
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语文园地三
国家统编教材·三年级语文下册
交流平台
课文中有许多段落，围绕一个意思把 这段话写得很清楚。如《赵州桥》第3自然 段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详 细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种 姿态的龙写得活灵活现。
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再如《一幅名扬中外的画》第3自然 段，写了各种各样的店铺，还写了来来往 往、形态各异的人，清楚地写出了“画上 街市的热闹”。
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lán
花中君子：梅兰竹菊
梅探波傲雪，一身傲骨，为高洁志士 ；兰空谷幽放，孤芳自赏，为世上贤达； 竹筛风弄月，清雅淡泊，为谦谦君子；菊 凌霜飘逸，特立独行，为世外隐士，是中 国人感物喻志的象征。
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围绕一个意思把一段话 写清楚，其实就是围绕中心 句来写话。一般将中心句放 在开头，可以概括这段话的 主要内容。然后从各个方面 来表现中心句，从而将中心 句写清楚。