部编本人教版小学一年级语文下册第二单元第4课《四个太阳》教案(第二课时)

评价：是呀，高山、田野、街道、校园都被这绿绿的太阳遮上了阴凉。

谁还想读？
②除了高山、田野、街道、校园，还有很多地方都不再炎热了。

你从哪个词感受到的？
③带着你的感受读这句话。

④有了绿绿的太阳，炎热的夏天变成了一个舒服，清凉的夏天。

谁能读好这个自然段。

板书：清凉
（4）知心愿，感悟读。

①谁知道“我”为什么画个绿绿的太阳送给炎热的夏天？
评价：你不仅读懂了这美好的心愿，而且还用自己的话帮助小画家说出了理由，可真不简单。

把鼓励的掌声送给她。

②让我们把清凉带到夏天的每一个地方每一个角落，一起读读。

2﹑学习第二自然段。

（1）整读第二自然段。

绿绿的太阳为我们送来了一片清凉，阵阵凉风把我们带到了秋天的果园。

“我”画了个什么颜色的太阳送给秋天呢？自己读读第二自然段，用曲线画出句子。

（2）订正句子，读一读
①谁来读读你画的句子。

请你把这个太阳贴到黑板上。

（板书贴图：金黄的太阳）
②谁和她画的一样？我们一起读读这句话。

（3）练习朗读。

①秋天到了，果园里，果子怎么样了。

谁来读？
②金黄的落叶忙着在干什么呢？
（4）体会“邀请”。