四年级课件 - 360文档中心

教科版四年级上册科学全册PPT课件(共28课,478页)

• 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。
• 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。
.
•.
风
风速和风向
风向风吹来的方向
西北西
北东北
北风
由北向南吹的风
东风
东由东向西吹的风
东南风
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
• 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
作业
• 1、记录每天各种天气现象的表格叫做____ 。
• 2、在我们的天气日历中，一般要记录 ____和 ___、____和____情况，___、___和 _____。
• 3、一个月的天气变化___代表这一个季节的气候。
•。
1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
生活中常见的天气现象
•。
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？

四年级语文上册全册全套课件

2020/11/4
2.走月亮
2020/11/4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/11/4
吴然： 1945年生，云南宣威人。中国
作家协会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。作品选入上百种选本，其中《民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
人声鼎沸
2020/11/4
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
2020/11/4
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
2020/11/4
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
变粗，横贯江面。（
过了一会儿），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（
），
犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起
来。
只见东边水天相接的地方
远
再近些
浪潮越来越近
近
2020/11/4
齐读描写潮水的句子，并思考作者具体描写了潮水的什么？
2020/11/4
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚
动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的
地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐

小学四年级科学课件

地球与宇宙科学
地球的结构与组成
气候变化与环境保护
讲解地球的内部结构、地壳、地幔、地核等，以及地球的组成元素和矿物资源。
讲解气候变化的成因和影响，以及环境保护的重要性，包括减少污染、节约能源和生态保护等方面的知识。
天文现象与宇宙探索
介绍常见的天文现象，如日食、月食、星座等，以及人类探索宇宙的历史和未来展望。
预测结果
引导学生对实验或观察结果进行预测，为探究过程提供方向。
假设验证
通过实验或观察，验证假设的正确性或找出与假设不符的事实。
探究过程与结论
实验设计
指导学生设计实验，明确实验步骤、材料和方法，确保实验安全可行。
结论分析
根据实验结果，分析数据和现象，得出结论，并与假设进行比较。
实验操作
学生动手操作实验，观察记录实验数据和现象，培养实验技能。
求真务实的科学精神
培养实证意识
01
教导学生通过观察、实验和推理来验证科学现象和结论，培养
实证思维。
鼓励质疑和探索
02
鼓励学生提出疑问，勇于挑战现有科学理论，培养探索精神。
培养严谨的科学态度
03
教育学生尊重科学事实，不因个人主观臆断而扭曲事实，培养
严谨的科学态度。
合作与交流的态度
培养团队协作能力
通过小组讨论、实验合作等方式，培养学生的团队协作能力。
创新与发明
创意设计
鼓励学生发挥想象力，设计自己的小发明或改进现有物品，培养创新思维和实践能力。
科技制作
引导学生动手制作一些简单的科技小制作，如制作小型发电机或简易机器人，培养动手能力和实践能力。
科技竞赛
组织学生参加科技竞赛，与其他学生交流和分享自己的创意和成果，提高自信心和团队合作精神。

ppt四年级上册语文课件

朗诵比赛
组织学生进行朗诵比赛，提高学生的朗读技巧和表达能力。
手抄报制作
让学生自己设计手抄报，培养其信息搜集、整理和设计能力。
作文比赛
鼓励学生写作文，培养其写作兴趣和写作能力。
参观文化场所
组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，拓宽其视野和知
识面。
05
复习与巩固
复习要点总结
生字生词
总结本单元学习的生字生词，包括读音、笔画、组词等。
词汇积累
列举本册书中的重点词汇，如描述景色、情感、动作等方面的词汇，并给出例句加深理解。
句子理解与运用
句子成分与结构
解析简单句子的成分，如主语、谓语、宾语等，以及复合句子的结构特点。
句子类型与转换
介绍陈述句、疑问句、感叹句等不同句型的特点和使用场合，并给出句子转换的练习题。
修辞手法解析
比喻与拟人
语文知识
梳理本单元涉及的语文基础知识，如修辞手法、句子结构等。
课文内容
概括每篇课文的主题思想、重点段落和关键词句。
拓展阅读
推荐与本单元主题相关的阅读材料，以拓宽学生的阅读视野。
练习题及答案解析
基础题
针对生字生词、课文内容的简单练习题。
进阶题
涉及语文知识理解的题目，如选择题、填空题等。
综合题
04
课堂互动与拓展
课堂互动游戏
01
02
03
04
角色扮和记
忆。
猜谜语
通过猜谜语的方式激发学生的学习兴趣和思维能力。
小组讨论
分组讨论某一主题或问题，培养学生的合作精神和沟通能力
。
知识竞赛
进行语文知识竞赛，激发学生的竞争意识和求知欲。

小学四年级上册语文全册课件

什么意思？（1分钟）
“奇观”就是雄伟美丽而又罕见的景象。
自学指导三
课件PPT
比赛朗读课文，小组讨论课文是按照什么顺序介绍钱塘江大潮的。（5分钟）
文章是按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序记叙的。
1观潮
第二课时
课件PPT
学习目标
课件PPT
1、品读课文，感受钱塘江大潮的雄伟、壮
观。
2、背诵三、四自然段。
口语交际：讲历史故事
习作8：我的心儿砰砰跳
语文园地八
第24课、延安，我把你追寻
习作7：写信
1观潮
第一课时
课件PPT
资料宝袋
课件PPT
钱塘潮
钱塘江大潮，是世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱江涌潮最大，潮头可达数米。
学习目标
1、自读课文，学会本课的生字
新词。
2、初读课文，了解课文内容，
理清文章层次。
课件PPT
自学指导一
课件PPT
1、大声朗读课文，要求读准字音，读通句子，标好自然段，把带拼音的词语圈起来并多读几遍。(3分钟）
2、认读以下词语。（2分钟）
字词乐园
课件PPT
大堤横卧笼罩薄雾屹立横贯恢复逐渐霎时若隐若现人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼
sú新世纪英才新世纪英才
yuè 新世纪英才新世纪英才
新世纪英才
新世纪英才
填上新世纪英才新世纪英才
庄稼新世纪英才
新世纪英才
风俗新世纪英才
新世纪英才
新世纪英才
新世纪英才
新世纪英才

四年级文言文课件ppt课件

完整版ppt课件
21
五、《盘古开天辟地》
• 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。后乃有三皇。
• ⑦鸷鸟：猛禽。
⑧攫：抓取。
完整版ppt课件
16
• 于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
• ①冀州：泛指中国。
②淫水：洪水。
• ③狡虫：凶猛的鸟兽。
完整版ppt课件
17
练习题
• 1.解释划横线的字。 • ①火爁焱而不灭：_____熄__灭__。 • ②淫水涸：____干__涸___。 • 2.翻译句子。 • ①猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。 • 凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。
•
往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁
（làn）焱（yàn）而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛（zhuān）民，
鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。
• ①四极废：支撑天地四方的四根柱子塌了。②九州：泛指大地。
• ③爁焱：火势蔓延的样子。
④灭：熄灭。
• ⑤浩洋：水势浩大的样子。
⑥颛民：善良的百姓。
完整版ppt课件
24
• 3.这则神话故事是按照___时__间__顺__序__顺序来写的。它是我国古代劳动人民对_______天__地__和__自__然__万__物__形__成______的朴素解释。
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四年级数学上册ppt课件

4. 判定方法：根据三角形的定义进行判定；根据三角形的性质进行判定；根据三角形的分类进行判定。
04
第四章：简单统计
数据收集与整理
总结词：理解数据收集与整理的方法与重要性
01
02
详细描述
1. 明确数据收集与整理的概念和目的
03
04
2. 掌握数据收集的方法和步骤
3. 了解整理数据的常用方法，如分类、排序、分组等
总结词
减法是数学运算中的另一种基本概念，是求差的过程。
详细描述
减法运算包括大数减小数、小数减大数、大数减小数等。在运算过程中，应遵循从低位到高位的顺序，依次计算每一位上的数字，并注意借位。
乘法运算
总结词
乘法是数学运算中的一种基本运算方式，是求积的过程。
详细描述
乘法运算包括单乘、连乘和乘方等。在运算过程中，应遵循从低位到高位的顺序，依次计算每一位上的数字，并注意进位和借位。
详细描述 1. 整数的定义和分类
小数认识与比较
详细描述
2. 小数数轴的表示方法
总结词：理解小数的基本概念、数轴表示和比较方法
1. 小数的定义和分类
3. 小数比较的基本原则和方法
分数认识与比较
详细描述
2. 分数数轴的表示方法
总结词：掌握分数的基本概念、数轴表示和比较方法
1. 分数的定义和分类
时间计算与日期推算
详细描述
2. 日期的推算：让学生掌握日期的推算方法，例如计算两个日期之间的天数差，以及日期的简单推算。
总结词：掌握时间计算与日期推算的方法，提高数学应用能力。
1. 时间的计算：让学生掌握时间的加、减运算，例如计算两个时间之间的差值，以及时间的简单推算。

语文四年级上册全册课件

写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的顺序，在书上给课文划分段落。
第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。
第二段（第2自然段）：介绍潮来前的景象。
第三段（第3-4自然段）：介绍潮来时的壮观景象。
第四段（第5自然段）：讲潮来后的景象。
议一议
同桌小声讨论一下：通过我们刚才的学习，这篇课文主要讲了哪句话?
第一课时
钱塘江潮
天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米，有“海宁宝塔一线潮”的美誉。国际地理学界将钱塘江与南美亚马孙河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。
钱塘江大潮形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州
湾，杭州湾外宽内窄，呈喇
（横贯）
shà shí
（霎时）
二、连一连。
yì dǐng pàn zhào fèi guàn yú bēng
罩屹鼎沸贯盼崩余
三、根据课文内容填空。
课文按（潮来前）（潮来时）（潮来后）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来_隆__隆__的__响__声__,好像_闷__雷__滚__动__。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_山__崩__地__裂__，好像_大__地__都__被__震__得__颤__动__起__来___。当潮头奔腾西去后，江面依旧_风__号__浪__吼___。
人山人海：形容聚集的人很多。本课指观潮的人多。
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固不可动摇。
中国以自己的坚强屹立在世界的东方。
整体感知
想一想
自己小声读课文，边读边想：
1.课文主要讲了一件什么事? 作者去钱塘江边观潮。

小学四年级语文ppt课件

问题。
日常用语交流
问候与告别
学会用日常用语进行问候和告别，如“你好 ”、“再见”等。
感谢与道歉
学会用日常用语表达感激和歉意，如“谢谢 ”、“对不起”等。
介绍与自我介绍
在初次见面时，能够用简洁明了的语言进行自我介绍。
请求与建议
能够用日常用语礼貌地提出请求或给出建议，如“请问”、“建议”等。
04
汉字的部首和偏旁
掌握常见的部首和偏旁，了解其含义和作用，有助于记忆和识别汉字。
汉字的音、形、义辨析
汉字的发音
掌握汉字的正确发音，包括声母、韵母和声调。
汉字的字形
认识汉字的字形，包括部首、偏旁和结构。
汉字的意义
理解汉字的含义，包括基本义、引申义和比喻义。
02
第二单元阅读理解与写作
阅读技巧的培养
句子结构
通过例句解析，让学生掌握基本的句子结构，提高遣词造句的能力。
阅读写作拓展
阅读理解
选取本单元相关的阅读材料，让学生通过阅读获取信息，提高阅读理解能力。
写作训练
以本单元主题为基础，进行相关的写作训练，如日记、小作文等，提高学生的写作技能。
口语表达与听力提升
口语表达
通过朗读、演讲等方式，让学生练习用标准的普通话进行口头表达，提高口语能力。
总结词
01
继承与发扬
详细描述
02
传统文化是民族精神的重要组成部分，有助于学生了解民族文
化底蕴，培养文化自信和民族自豪感。
具体方法
03
通过课堂教学、文化体验活动、课外阅读等多种方式，引导学
生了解传统文化，包括古典文学、历史、哲学、艺术等。
名著导读与欣赏

人教版小学四年级语文课件

重点知识点：本课需要掌握的重要知识点和概念
难点知识点：本课需要突破的难点和易错点
知识点解析：对每个重点难点的详细解释和说明
教学方法：针对不同知识点采用不同的教学方法和技巧
针对不同难点，采用不同的教学方法
结合生活实际，帮助学生理解难点

运用多媒体手段，增强学生的感官体验
鼓励学生多思考、多实践，提高解决问题的能力
电子白板：交互式教学工具，适合互动教学
教学软件：辅助教学工具，如识字软件、阅读软件等
图片、音频、视频等多媒体素材的收集与整理多媒体素材的编辑与制作技巧多媒体素材在语文教学中的应用场景合理利用多媒体教学资源提高教学效果的方法
针对教学难点设计练习题针对教学重点设计练习题
针对学生的实际情况设计练习题
针对教学目标设计练习题
观察法：通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习状态和掌握情况
测验法：通过课堂测验，了解学生对所学知识的掌握情况
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提问法：通过提问的方式，检验学生对所学知识的掌握程度
直观教学：通过实物、图片、视频等直观手段，帮助学生更好地理解知识
情景教学：通过创设情境，让学生在模拟的场景中学习，增强学生的情感体验
合作学习：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作精神和沟通能力
探究式教学：通过引导学生主动探究问题，培养学生的创新思维和实践能力
多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
作业法：通过检查学生的作业完成情况，了解学生的学习态度和掌握情况
作业评价：布置与课文内容相关的作业，如阅读理解、写作练习等，评价学生的掌握情况。

人教版数学小学四年级上册《全册课件》ppt

位是( )位。
4.每相邻的两个（
）
之间的进率都是（），这
种计数方法叫做（
).
万亿
千亿
千万亿
十万
4 千万 1亿 2 十万
你学到了什么？
试读出下面各数。
千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位
1339748520
13819000 2页图
83290935
过程与方法：
理解多位数的读法，能够根据数级正确地读出亿以内的数，体会并能阐述多位数读数的规律。
情感态度与价值观：
在认数的过程中，结合现实素材，感受亿以内数的意义，体会数学与生活的密切联系。
复习旧知，引入新课
读数比赛
4425 6503 8210 1040
怎么位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
（一）读一读下面的信息
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
认识数位
口算除法
烙饼问题田忌赛马
商是一位数笔算除法商是两位数笔算除法
总复习 ★ 1亿有多大
第2单元公顷和平方千米
速度、时间和路程
商的变化规律及应用
★ 神奇的莫比乌斯带
亿以内数的认识
学习目标
知识与技能：
认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和 “亿”，掌握数位顺序表，知道亿以内相邻两个计数单位之间的十进关系。
位万万万位位位位位 1 9 61 2 36 8
表示6个十万表示6个十说说其他数位上的数各表示多少？

人教版四年级数学上册全册优秀ppt课件

10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
一（个）、十、百、千、万…… 亿都是计数单位。
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
A.计数单位按照一定的顺序排列起来所占的位置叫做数位。
B.一个数占有几个数位，我们就称它为几位数。
C.从右边起，每四个数位是一级，个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位在亿级。
万
个
0
请以小组为单位讨论：含有两级的数怎样写？
326750040090902003001000000
三、巩固练习
四、课堂小结
1.含有两级的数的写法：（1）从高位写起，先写万级。（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 2.检验所写的数是否正确的方法：（1）把写出的数读一遍，看与题目是否一致。（2）根据最高位判断是几位数，再依次核对。
C
A
A
A
二、填一填。
（1）10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。（2）按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级，分别为（）级、（）级和（）级。（3）一（个）、十、百、千、万……都是（）。（4）在数位表中，从右边起第一位是（）位，第五位是（）位，第六位是（）位，第八位是（）位。（5）和万位相邻的两个数位是（）和（），它们的计数单位分别是（）和（）。
3.比较下面四组数的大小。 43500 435000 6030045 6030450 876200 875800 904030 904003
<
>
<
>
方法相同，只是亿以内数的位数比万以内的位数更多。

小学四年级数学ppt课件

在进行乘法运算时需要注意零的特殊情况以及不同位置的数字相乘时的简便计算方法等问题。
详细描述
在乘法运算中如果某个数的某一位上没有数字则相当于该位数不存在例如在计算“10×20”时可以简化为 “1×2”因为十位上没有数字；同时不同位置的数字相乘时也有简便计算方法如“12×13”可以简化为 “10×10+2×3”。
概率的计算方法
对于简单事件，概率可以通过直接计数法计算，而对于复杂事件，则需要通过组合、排列等方法进行计算。
概率的应用
概率在日常生活、科学、工程等领域都有广泛的应用，如天气预报、彩票、交通管理等。
05
第五章节：实践与应用
数学在生活中的应用
总结词：数学在生活中无处不在，它可以帮助我们更好地理解和解决日常生活中的问题。
乘法运算
详细描述
在进行乘法运算时如果某一位的被乘数小于乘数的对应位数时需要向前一位借位并将其余数加到当前位的被乘数中同时需要注意进位问题即当前位的被乘数小于乘数的对应位数时需要将进位数加到当前位的被乘数中；最后需要注意相同数字相乘时的简便计算方法如“2×2”可以简化为 “2+2”。
总结词
在进行减法运算时，需要注意零的特殊情况。零在十位上时，相当于没有十位数；零在个位上时，不能省略不写。
详细描述
在减法运算中，如果某个数的十位上没有数字，则相当于该位数不存在。例如，在计算“10-20”时，可以简化为“1-2”，因为十位上没有数字。同时个位上的零不能省略不写必须写出个位数。
小学四年级数学ppt 课件
• 第一章节：数的认识 • 第二章节：数的运算 • 第三章节：空间与图形 • 第四章节：统计与概率 • 第五章节：实践与应用 • 第六章节：回顾与总结

四年级语文上册ppt课件

主题思想
本文表达了科学家们对于恐龙飞向蓝天的探索精神和对科学的热爱之情。
06
第二单元写作指导
写人作文的写作技巧
01
02
03
04
选取典型事例
选择能够体现人物特点、性格、情感等方面的事例，让读者对人物有更深入的了解。
细节描写
通过细致描写人物的外貌、语言、动作、神态等，让读者感受到人物的鲜明形象和个性特征。
四年级语文上册ppt课件
目录
• 第一单元单元介绍 • 第一单元课文精讲 • 第一单元写作指导 • 第二单元单元介绍 • 第二单元课文精讲
目录
• 第二单元写作指导 • 第三单元单元介绍 • 第三单元课文精讲 • 第三单元写作指导
01
第一单元单元介绍
单元背景
主题
乡村生活与自然风光
《颐和园》一文则详细介绍了北京颐和园的历史背景、建筑风格和景观特色，让学生了解我国古代皇家园林的独特之处。
05
第二单元课文精讲
《为中华之崛起而读书》精讲
背景介绍
周恩来总理在少年时期立下为中华之崛起而读书的志向，本
文讲述了他的成长故事。
重点生字词
掌握本文中的重点生字词，包括读音、词义、用法等。
重点生字词
掌握本文中的重点生字词，包括读音、词义、用法等。
主题思想
本文表达了生命成长的过程和对于美好生活的向往之情。
《飞向蓝天的恐龙》精讲
背景介绍
本文介绍了科学家们对于恐龙飞向蓝天的探索历程。
重点生字词
掌握本文中的重点生字词，包括读音、词义、用法等。
段落解析
详细解析本文的各个段落，包括恐龙的演化过程、科学家们的探索历程等。

四年级数学上册课件PPT-积的变化规律1

第一组：
4×2 = 8
一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就扩大10倍
一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积就扩大100倍
第二组：
4×2=8
一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积就扩大2倍
一个因数不变，另一个因数扩大4倍，积就扩大2倍
第三组：
8×5=40
一个因数不变，另一个因数缩小2倍，积就缩小2倍
一个因数不变，另一个因数缩小4倍，积就缩小4倍
发现规律：
三、两个因数同时变化规律：
6×9=54
60×90=5400两个因数都扩大10倍，积就扩大100倍。

10×10=100
600×900=540000两个因数都扩大100倍，积就扩大10000倍，
规律：
四、较难的题目：
1、一个长方形公园的面积是12公顷，将这个长方形公园的长扩大到原来的3倍，宽不变，扩建后公园的面积是多少？
2、（数园P56第3题第3小题）一个长方形公园的面积是15公顷，将公园的长和宽分别扩大到原来的2倍，扩建后公园的面积是（）
3、数园P57第6题：
一个长方形面积为240平方米，宽为4米，将这个长方形绿地的宽扩大3倍，长不变，扩大后绿地的面积是多少？
1.两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积扩大为原来的（）倍。

2.两数相乘，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积扩大为原来的（）倍。

3.一个长方形面积为240平方米，将这个长方形绿地的宽扩大3倍，长不变，扩大后绿地的面积是多少？。