人教版九年级物理全一册：16.2 串、并联电路中电压的规律 学案设计

串、并联电路电压的规律
【学习目标】
1．探究串联、并联电路中电压的规律。

2．练习连接电路和使用电压表的技能。

3．会利用串联、并联电路电压规律解题。

【学习重点】
通过实验探究串、并联电路中电压的规律。

【学习难点】
组织引导学生在探究过程中规范操作、认真观察、仔细分析，得出恰当的结论。

【学习过程】
一、练习。

（1）串联电路电压规律。

并联电路电压规律。

（2）电压表在电路图中的符号＿＿＿＿。

（3）电压表量程和分度值：。

当接“－”和“3”时，读＿＿（内/外）圈，量程是＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。

当接“－”和“15”时，读＿＿（内/外）圈，量程是＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。

使用电压表使电流从＿＿接线柱流入电压表，从＿＿接线柱流出电压表。

如果接反，会出现的现象，损坏电压表，使被测电压不超出电压表＿＿，尽量提高测量的准确度。

在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程，然后再选择合适的量程。

甲乙丙
二、师生交流小组合作。

1．探究串联电路中各点的电压有什么关系：
（1）按下图，分别用电压表测出串联电路中AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中。

（3）实验结论。

2．探究并联电路中各点的电压有什么关系：
（1）按下图，分别用电压表测出并联电路中AB、CD、EF间的电压，在空白处画出测量AB、CD、EF间的电路图，并将测量结果记录在表格中。

（3）实验结论：
三、课堂练习分层推进。

1．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）
A．V1示数为6V
B．V1示数大于6V
C．V2示数小于6V
D．V2示数大于6V
2．在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（）
A．1.5V B．3.8V
C．2.3V D．6.1V
3．某同学在探究串联电路电压规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是（）
A．电流表断路
B．灯L1断路
C．灯L2断路
D．灯L2短路
四、达标检测总结拓展。

1．串联电路中电压的规律是，用公式表示。

2．并联电路中电压的规律是，用公式表示。

3．如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V，则此时L1、L2两端的电压分别是（）
A．3V和7.5V
B．1.5V和4.5V
C．3V和1.5V
D．1.5V和3V
4．图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表
的示数为6V，则( )
A．1L两端的电压为3V B．1L两端的电压为6V
C．2L两端的电压为3V D．2L两端的电压为9V。