新人教版九年级物理上册 17.3电阻的测量(第二课时)课件

I1 I2 - I1
R0
。
物理
九年级全一册配人教版
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量（第二课时）
第3节 电阻的测量（第二课时）
• 1．知道单表（只用一个电压表或电流表）测电阻 的基本原理。
• 2．会设计使用一个电压表或电流表测量导体电阻 的实验方案。
• 3．会根据所测的物理量去推导未知导体的阻值的 表达式。
第3节 电阻的测量（第二课时）
• (阅读、实验、观察获取新知) • 新知二单表测电阻的基本原理、实验方案 • 1.如图17.3-4所示，给出一个电压表、一个阻值已知的
电阻R0、电源、两个开关、导线若干，如何利用这些器 材去测量电阻Rx的阻值？ • （1）在方框内画出实验电路图。
• (2)根据你设计的实验电路图连接如图17.3-4所示的实
第3节 电阻的测量（第二课时）
• (3)写出主要的实验步骤：
只闭合开关S1,记录电压表的示数U1； 同时闭合开关S1和S2，记录电压表的示数U0 。
• (4)写出被测量电阻Rx的表达式：
Rx=
U1 U 0 -U1
R0
。
第3节 电阻的测量（第二课时）
• 2.如图17.3-5所示，给出一个电流表、一个阻值已知的 电阻R0、电源、两个开关、导线若干，如何利用这些器 材去测量电阻Rx的阻值？
• （1）在方框内画出实验电路图。
• (2)根据你设计的实验电路图连接如图17.3-5所示的实 物图，并进行相关探究实验。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
第3节 电阻的测量（第二课时）
• （3）写出主要的实验步骤：
只闭合S1，读出电流表的示数I1, 只闭合S2，读出电流表的示数I2。
• （4）写出被测量电阻Rx的表达式：
Rx=
I2 I1
R0
。
第3节 电阻的测量（第二课时）
• 如图17.3-6所示，小茵在用伏安法测量Rx的阻值时， 电压表不慎损坏且不能再用，电源电压保持不变，滑动
变阻器上的铭牌字样清晰可见，小茵只把损坏的电压表
拆走，其他元件的位置和连接情况不变，也完成了测量
Rx阻值的实验。
• （1）请你写出小茵的实验操作步骤和所测的物理量。
把电压表拆走，闭合开关S，把滑动变阻器的滑
片移到最右端，记录滑动变阻器的最大阻值R0
和电流表的示数I1；再把滑动变阻器的滑片移到
最左端，记录此时电流表的示数I2 • （2）写出测量Rx的表达式：Rx=