如何在日常教学工作中加强法治宣传教育学习讨论稿

如何在日常教学工作中加强法治宣传教育学习讨论稿
在教职工层面，学校领导带头学法，努力提高自己的法律意识和法律素养，参加普法学习不少于规定学时。

重点学习和掌握《宪法》和《教育法》重要法律法规，提高学校行政执法透明度，进一步完善民主评议和校务公开制度，并严格执行。

利用政治学习，组织广大教职员工学习《教育法》等有关教育的法律法规及文件，掌握与教育有关的法规基本知识，强化法治观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，提高依法治教、依法治校的自觉性。

在学生层面，学校努力将法治教育渗透在常规课程中,采取分散与集中相结合的方式,将法治教育作为重要的教学内容，让学生了解法律是具有强制性的行为规范，了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识；了解宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务；了解依法治国是我国的治国方略，增强依法办事意识，自觉维护法律的权威。

如在政治课中，结合经济生活、政治生活和文化生活等必修课程的教学，让学生了解法律知识在现实生活中的具体运用，感受法律的作用和权威，增强法律意识和法律观念，理解依法治国的紧迫性和重要性。

在地理课中，结合中国的自然资源的教学，让学生了解保护自然环境和合理开发利用自然资源所应遵循的公
约、法律和法规，渗透法治观念，培养科学的人口观、资源观和环境观；了解相关国际公约和我国有关的法律法规及政策，认识法律在解决当前人口、资源、环境等问题中的重要作用，增强法治观念。

各相关学科对学生渗透法治教育，充分运用与学生密切相关的事例以及学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法治教育活动。

在此基础上，学校通过多种渠道，拓宽了法律宣传学习的宽度和广度。

在强化学法的前提下，加强法律知识的宣传。

学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传图文资料。

法治宣传栏内，每学期都有新的法律知识宣传。

各班的黑板报定期有法律知识的内容，教导处、团委、德育处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。

校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。

我校坚持每周国旗下讲话活动，安排团委、德育处及教师结合实际对学生进行养成教育、规范守法教育、理想教育等，使德育工作走向系列化轨道。

各班级还开展以法治教育为主题的班会活动等，扩大法治教育的内涵，拓宽法治教育渠道。

各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。