诗词赏析：一水护田将绿绕,两山排闼送青来的意思
一水护田将绿绕,两山排闼送青来全诗的意思
一水护田将绿绕，两山排闼送青来全诗的意思一水护田将绿绕，两山排闼送青来出自宋朝诗人王安石的古诗作品《书湖阴先生壁》的第三四句,其全文如下：茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
注释1、护田：这里指护卫、环绕着园田。
据《汉书·西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护2、将：携带3、绿：指水色4、排闼(tà)：开门。
闼：小门。
5、送青来：送来绿色翻译茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
赏析《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。
杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。
这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的，其中第一首很著名。
这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
首二句赞美杨家庭院的清幽。
茅檐代指庭院。
静即净。
怎样写净呢？诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用无苔二字，举重若轻，真可谓别具只眼。
何以见得？江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。
况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。
而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。
花木是庭院内最引人注目的景物。
因为品种繁多，所以要分畦栽种。
这样，成畦二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思致才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山，在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。
诗人用拟人手法，将一水两山写成富有人情的亲切形象。
古诗及鉴赏摘抄
古诗及鉴赏摘抄《书湖阴先生壁》宋代:王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
鉴赏及赏析:这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。
诗前两句写他家的环境,洁净清幽，暗际主人生活情趣的高雅;后两句转到院外，写水对湖阴先生的深情，暗典故,把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境,从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的”长扫”，"花木成畦”由于主人的“自栽”，写景写人。
后两句写自然环境之美，水"将绿绕”，山"送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。
描写景物亦以表现人,写见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美其次运用映衬和拟人手法。
如果说庭院的美是人工创造的美，那么环境的美是天然施设的美。
两者互相映衬,组成了一幅内与外、人造与天然美结合的完美的境界。
特别是后面一联，把山水拟人化，主人送来秀丽的风光，居然闯门而入，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了生人爱美的情趣，因而成了传诵的名句。
《竹里馆》王维独坐幽里，弹琴复长啸。
深林人不知，明来相照。
鉴赏及赏析:这首诗词样表现了一种清静安详的境界。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边仅发出长长的啸声。
实,不论"弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引|起别人共鸣的。
所以后两句说:“深林人不知，明明来相照。
”意思是说，自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
这里使用了拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。
全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
《江上渔者》宋:范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
《书湖阴先生壁》原文及赏析(最新)
《书湖阴先生壁》原文及赏析书湖阴先生壁朝代：宋代作者：王安石原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田。
两座大山打开门来为人们送去绿色。
修辞手法——后两首诗句，诗人运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化，既生机勃勃又清静幽雅。
注释①书：书写，题诗。
②湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。
也是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。
③茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
④无苔：没有青苔。
⑤成畦（qí）：成垄成行。
畦：经过修整的一块块田地⑥护田：这里指护卫环绕着园田。
⑦将：携带。
绿：指水色。
⑧排闼(tà)：开门。
闼：小门。
（拓展：《史记·樊郦滕灌列传》：“高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。
羣臣绛灌等莫敢入。
十馀日，哙乃排闼直入，大臣随之。
”张守节正义：“闼，宫中小门。
”前蜀杜光庭《虬髯客传》：“[李靖]乃雄服乘马，排闼而去。
”清侯方域《宁南侯传》：“[左良玉]走匿牀下。
世威排闼呼曰：‘左将军，富贵至矣！速命酒饮我！”徐迟《祁连山下》：“风景排闼而入。
”）⑨送青来：送来绿色。
赏析句句赞美杨家庭院的清幽。
“茅檐”代指庭院。
“静”即净。
怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。
何以见得?江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。
况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。
而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。
“花木”是庭院内最引人注目的景物。
因为品种繁多，所以要分畦栽种。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来的意思
一水护田将绿绕，两山排闼送青来的意思“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋朝诗人王安石的古诗作品《书湖阴先生壁》的第三四句,其全文如下：茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】1、护田：这里指护卫、环绕着园田。
据《汉书·西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护2、将：携带3、绿：指水色4、排闼(tà)：开门。
闼：小门。
5、送青来：送来绿色【翻译】茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
【赏析】《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。
杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。
这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的，其中第一首很著名。
这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
首二句赞美杨家庭院的清幽。
“茅檐”代指庭院。
“静”即净。
怎样写净呢？诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。
何以见得？江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。
况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。
而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。
“花木”是庭院内最引人注目的景物。
因为品种繁多，所以要分畦栽种。
这样，“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思致才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山，在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。
诗人用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。全诗翻译赏析及作者出处
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
全诗翻译赏析及
作者出处
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
出自宋代王安石的《书湖阴先生壁
二首》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。
黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。
1一水护田将绿绕，两山排闼送青来赏析这两首诗是题写在湖阴先生家屋
壁上的，其中第一首很着名。
这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
首二句赞美杨家庭院的清幽。
“茅檐”代指庭院。
“静”即净。
怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。
何
以见得?江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。
况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。
而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。
“花木”是庭院内最引人注目的景物。
因为品种繁多，所以要分畦栽种。
这样，“成畦”二字。
古诗词鉴赏《书湖阴先生壁二首》
古诗词鉴赏《书湖阴先生壁二首》书湖阴先生壁二首宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。
黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。
译文茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。
桑树枝叶稀疏，楝花十分繁盛。
清风吹送楝花余香，悄悄地送过墙头。
黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，恍恍惚惚，我还以为身在旧居半山园中。
注释书：书写，题诗。
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
无苔：没有青苔。
成畦（qí）：成垄成行。
畦：经过修整的一块块田地。
护田：这里指护卫环绕着园田。
排闼（tà）：开门。
闼：小门。
送青来：送来绿色。
楝花：苦楝花，常见于北方地区，花淡紫色，有芳香。
敛：收敛。
垣（yuán）：矮墙。
黄鸟：黄莺。
午梦：午睡时的梦。
半山园：王安石退隐江宁的住所，故址在今南京东郊。
创作背景《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。
杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。
半山园约落成于元丰二年至五年（1079—1082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。
赏析这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的，其中第一首很著名。
这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
第一首前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。
后两句写杨家周围的自然环境。
本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。
本诗的特点是熔写景写人于一炉。
全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。
碧水护田将绿绕两山排闼送青来的意思
碧水护田将绿绕两山排闼送青来的意思哎呀呀，咱来说说“碧水护田将绿绕，两山排闼送青来”这美妙的意境呀！你瞧，那清澈的碧水呀，就像温柔的守护者，缓缓地绕着那肥沃的田地，滋养着每一寸土地。
这就好比咱生活中的那些小美好呀，总是默默地守护着我们，给我们带来惊喜呢！那绿色呢，就像是大自然给我们的拥抱，紧紧地环绕着一切。
就好像我们身边的那些好朋友，时刻陪伴在身边，让我们感到温暖又安心。
想想看呀，走在那被绿色环绕的小路上，是不是心情都格外舒畅呀！再说说那两座山呀，它们就像是热情的主人，大大咧咧地把那满眼的青翠送过来。
这多像生活中那些突然出现的惊喜呀！有时候你正觉得平淡无奇呢，嘿，一下子就有特别美好的事情降临啦！咱在生活中也得学会发现这样的美好呀！比如说，你每天上班路过的那个小公园，里面的花开得正艳，那不就是一份小小的美好嘛。
或者是偶然抬头看到的那片蓝天白云，多让人心情愉悦呀！可别小瞧了这些小细节，它们就像那碧水和青山一样，给我们的生活增添了不少色彩呢！你想想，要是每天都只盯着那些烦心事，那得多郁闷呀！倒不如多看看周围的美好，让自己的心情也跟着明亮起来。
就像那护田的碧水，不管遇到什么困难，都坚定地守护着田地。
我们也得有这样的心态呀，不管生活中遇到啥挫折，都要保持乐观，相信美好的事情总会到来。
还有呀，我们也要像那两山一样，主动地去给别人带来美好。
一个微笑、一句问候、一个小小的帮助，都可能给别人的一天带来阳光呢！这多有意义呀！总之呢，“碧水护田将绿绕，两山排闼送青来”这句话可不只是一句诗，它更是告诉我们要珍惜生活中的美好，要乐观积极地面对生活，还要主动去创造美好，让这个世界变得更加温暖和美丽。
咱可不能辜负了这么美的意境呀，得好好地在生活中去体会、去践行！你说是不是呢？。
书湖阴先生壁护田和排闼的意思
书湖阴先生壁护田和排闼的意思**《“护田”和“排闼”的意思》**“护田”指的是护卫着田园，“排闼”的意思是推门闯入。
这两个词生动形象，充满了画面感。
在王安石的《书湖阴先生壁》中，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗，用“护田”写出了小溪环绕田园的温柔守护之感，仿佛小溪对田园有着特别的关爱；而“排闼”则将山人格化，让静态的山变得极具动感，好像山迫不及待地要把那青翠送到眼前。
王安石真不愧是文学大家，仅用这两个词就把景色写活了！王安石，字介甫，号半山，是北宋时期著名的政治家、文学家、思想家。
他的诗作风格多样，或雄健峭拔，或清新闲适。
**运用片段**：**例子1**：哎呀呀，你看那片美丽的田园，周围的小溪就像忠诚的卫士一样，这不就是“护田”嘛！就好像妈妈守护着自己的孩子一样细心呢！那远处的山啊，简直像热情的朋友，“排闼”而来，争着把自己的美好展现给我们，多有意思呀！**例子2**：嘿，你想想，那“护田”的小溪多可爱呀，是不是像个默默奉献的守护者？那“排闼”的山是不是很调皮，一下子就闯入了我们的视野，给我们带来惊喜呀！真希望我也能生活在那样的地方。
**例子3**：哇塞，每次想到“护田”和“排闼”，我就仿佛看到了那田园的宁静和山的活泼。
这两个词可真是神了呀，王安石怎么就这么会写呢！这画面感也太强了吧，难道不是吗？**例子4**：说真的，“护田”和“排闼”简直把大自然写活了呀！那田园因为有了小溪的“护”变得更加温馨，那山因为“排闼”而充满动感，这简直是太妙了呀，你们难道不这么觉得吗？**例子5**：哎呀，“护田”的景象多让人安心呀，就像有了依靠一样。
“排闼”的山又那么有活力，就像我们身边那些充满激情的朋友一样。
这两个词真的是太形象了，让我对王安石佩服得五体投地啊！。
书湖阴先生壁标题的意思
书湖阴先生壁标题的意思
书湖先生壁标题的意思是书写在湖阴先生墙壁上的诗歌。
《书湖阴先生壁》古诗原文如下：
王安石宋
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
标签: 典故写人写景人物景色数字
《书湖阴先生壁》翻译：
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
《书湖阴先生壁》赏析：
这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的，其中第一首很著名。
这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
第一首前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。
后两句写杨家周围的自然环境。
本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良
好品性和高尚的情趣。
本诗的特点是熔写景写人于一炉。
全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。
送青来的意思
“送青来”的意思送来绿色。
出自宋代王安石《书湖阴先生壁》。
原文：
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
赏析：
前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。
后两句写杨家周围的自然环境。
本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。
本诗的特点是熔写景写人于一炉。
全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。
打扫除尘的古诗
一．打扫除尘的古诗1、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
出处：宋王安石《书湖阴先生壁》原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
赏析：人与自然和谐相处，这是热爱自然，热爱生活的表现。
2、晨烹山蔬美，午漱石泉洁。
出处：宋陆游《杂感》原文：晨烹山蔬美，午漱石泉洁，岂役七尺躯，事此肤寸舌。
译文：早上煮删减的蔬菜美味可口，中午冲刷岩石山泉干净清凉，难道只是使唤大丈夫，只为了满足口齿的肤浅的快乐。
译文：陆游在其诗中描述了一幅古人素食养生的生动画面，素食之素，素在淡雅平常，一份青菜，几片豆腐，重寻绿色之自然。
素食锦年，贵在平淡无奇里，尝出人生百般滋味。
3、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
出处：唐杜甫《客至》原文：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
译文：草堂的南北涨满了春水，只见鸥群日日结队飞来。
老夫不曾为客扫过花径，今天才为您扫，这柴门不曾为客开过，今天为您打开。
赏析：打扫院落只为客人的到来，热情尊重客人。
4、应门但洒扫，畏有山僧来。
出处：唐王维《辋川集·宫槐陌》原文：仄径荫宫槐，幽阴多绿苔。
应门但迎扫，畏有山僧来。
译文：曲折的小路两旁槐树成荫，幽暗阴处长满了青苔。
在正门只顾去清扫，怕有山间僧人到来。
赏析：山间的隐居生活尽管懒散，但面对同道中人，打扫卫生也是一种尊重。
5、弹冠如不问，又到扫门时。
出处：唐李商隐《酬别令狐补阙》原文：惜别夏仍半，回途秋已期。
那修直谏草，更赋赠行诗。
锦段知无报，青萍肯见疑。
人生有通塞，公等系安危。
警露鹤辞侣，吸风蝉抱枝。
弹冠如不问，又到扫门时。
译文：我与你在仲夏告别，归来时已经是秋天了。
您不但为我写了直谏信还为我写了赠行诗。
你对我的恩情我无以为报，我也一直感念你，你难道会对我按剑相疑吗？人生自有通达顺境与阻塞困境，你们的安危前程也关系着我的安危与前程。
王安石的田园诗《书湖阴先生壁(其一)》赏析
王安石的田园诗《书湖阴先生壁（其一）》赏析《书湖阴先生壁（其一）》宋代•王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
此诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。
【赏析】“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”两句，赞美主人庭院的清幽。
江南潮湿多雨，地面阴暗之处青苔丛生，而且极难清除，然而湖阴先生家的院子由于常常细致的打扫，竟然没有一片青苔，诗人借“无苔”表现院落清幽洁净的同时，也从侧方面暗示主人家的勤快与古朴。
主人家特别喜爱花草树木，将花木种了满满整个院子，以至于“花木成畦”。
“成畦”两个字交代花圃的整齐和繁多，暗示出花木的丰美，有序又不单调，也说明了主人家的心灵手巧。
院落内的环境如此清幽令人陶醉，诗人又把目光从院内花木移向院外的山水。
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，这两句诗运用了拟人的艺术手法，将“一水”、“两山”刻画成富有人情的亲切形象。
弯弯的河流环绕着葱绿的农田，像和蔼的母亲用双手呵护着孩子一样；两座青山十分热情慷慨，推开院落的门扉，将满山绿油油的春色都送了进来。
“护”字，“绕”字显得有情有意，十分缠绵。
“送青”之前冠以“排闼”二字，更是妙笔生花，不仅写出了山色的深翠欲滴，而且这青翠的山色竟似扑向庭院而来，描写极为形象生动，表明两山的距离并不遥远，就在主人庭院的门前，似乎伸手可及，另外还有一种山势若奔，远道而来，热情洋溢的感觉。
这两句是千古名句，修辞上堪称典范，诗人赋予了大自然以深厚的生命情感，化静为动，将田园的清静幽雅写得生动真切，臻于神化。
两山排闼送青来的前一句是什么
两山排闼送青来的前一句是什么书湖阴先生①壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。
注释注释 Title 注释【注释】①：湖阴先生:名杨德逢，为王安石寓金陵紫金山下时的邻居。
②：排闼：推开门。
赏析赏析【赏析】王安石晚年退居江宁，心绪趋于平静，吟诗学佛，创作了许多写景抒情的绝句，为人称誉。
黄庭坚评曰：“荆公暮年作小诗，雅丽精绝，脱去流俗。
”（见胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷三十五）。
曾季狸《艇斋诗话》亦云：“荆公绝句妙天下”，“绝句之妙，唐则杜牧之，本朝则荆公，此二人而已”。
《书湖阴先生壁》共二首，这首非常有特色，大多数文学史都提到它。
湖阴先生是杨德逢的别号，王安石的邻居。
这首小诗写出湖阴先生住处的特点，写出一个清幽雅洁的意境，用笔精妙。
茅草房檐下，因为主人经常清扫而没有苔藓，显得干净，整个小院则很宁静。
请留意，诗人说的是“静无苔”，而不是“净无苔”，这里，“静”与“净”侧重修饰的对象不同，前者一比后者包含的意思更加丰富。
因为“净”是修饰茅檐下的石头的，只表明一层干净清洁的意思，而“静”则是修饰了整个环境，写出一种气氛。
况且，既说了“长扫”，有补言“无苔”，洁净这个意思已经表达清楚，再加一“净”字就没有必要了。
第二句写花木长得很好，整治成畦，全是主任自己亲手栽种的。
这两句从小处落笔，写湖阴先生的住处景物，在描写茅檐无苔，花木成畦这些外在景物的同时，也摹写出主人的内在性情。
这是一位心境安闲、雅好整洁的人物。
后面两句从大处落笔，写湖阴先生的居处环境：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”一带流水护卫着田地，环绕着绿色的农作物；两座山峰面对着房屋，仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。
诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。
山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。
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诗词赏析：一水护田将绿绕，两山排闼送青来的意思
一水护田将绿绕，两山排闼送青来的意思
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。
两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
《书湖阴先生壁》
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
赏析这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。
前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。
后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。
诗人用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
讲了湖阴先生的无私教师育人的品质，赞颂了他的善施教化。
首二句赞美杨家庭院的清幽。
“茅檐”代指庭院。
“静”即净。
怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。
何以见得?江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。
况且，青苔性喜阴暗，总
是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。
而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。
“花木”是庭院内最引人注目的景物。
因为品种繁多，所以要分畦栽种。
这样，“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思致才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山，在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。
诗人用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。
弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。
“护”字，“绕”字显得那么有情。
门前的青山见到庭院这样整洁，主人这样爱美，也争相前来为主人的院落增色添彩：推门而入，奉献上一片青翠。
诗人以神来之笔，留下千古传诵的名句。
“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。
但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点：一、拟人和描写浑然一体，交融无间。
“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗?著一“护”字，“绕”的神情明确显示。
至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。
它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来!这种描写给予读者的美感极为
新鲜、生动。
它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。
尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。
所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。
二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。
二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。
在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。
所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”(即常扫)，以至于“静无苔”;“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。
可见他清静脱俗，朴实勤劳。
这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲近;诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。
诗以《书湖阴先生壁》为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思致的绵密。
此诗对于“一水”“两山”的拟人化，既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。
在修辞技巧上，三四两句也堪作范例。
诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。
山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。
本来水是环绕着绿色的
农作物，但诗人没说具体的植物，而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”，环绕着绿意;青色，也是虚的，是没法送的，诗人却说山要“送青来”，这就化实为虚，诗意盎然。
事实是湖阴先生的房屋与山距离很近，主人开了门，就会看见青苍的山峰。
可如果写成开门见青山，那就全无诗味了，诗人换了个说法，从对面落笔，让山做了主语，化静为动，顿成佳句，这真是巧思妙想，令人拍案叫绝。
译文茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。
两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
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