大学生不同角色的权利和义务

大学生不同角色的权利与义务
我们是很多没有读过大学的人都羡慕的大学生，可是在“光鲜”的名词之后，我们也承受着不同的压力，我们无时无刻不想扮演好我们的各种角色，在享受我们拥有的权力的同时也在尽着我们该尽的义务。

对家庭：父母已经没有义务为我们操心，可是我们却还在享受着他们无私的奉献。

大学生心里的那份感激和压力，其承担着典型的代际更替功能，寄托着家庭对于优化社会分层的迫切需要。

维系好家庭的关系也是必要的：我们应与父母建立A-A性焦急沟通最佳模式，他们不是我们的保姆，更不是我们的代言人，平等与自由的家庭角色沟通。

对社会：社会赋予了我们很多权利保障，可是大学生作为即将进入社会的主力后备队伍，将成为社会底层群众提升社会分层的现实参照坐标，应该充分发挥知识改变命运、教育提升阶层的示范效应，进而优化中国人的教育及知识结构，并形成中国经济长期持续发展的活力。

因此，大学生是和谐社会建设具有较高社会预期值的潜在力量。

但是在进入社会之前我们在学校里也应扮演好自己的角色：要做事先做人，做到知识学习与能力培养并行。

在进入社会之后应完成大学生心态的转化，使自己迅速的定位。

在不同的时期我们都承担着不同的角色，或者同时承担不同的角
色，我们要明确每个角色的权利和义务。

扮演不同的社会角色也就是在回答：“我是谁？”的问题，在回答的过程中应确定自己的实际地位、与别人的关系。

认真的做好自己该做的事。