课外活动改进方案

课外活动改进方案
为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素,全面推进素质教育,开创教育教学
改革的新局面,激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参加的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能乐意参加,又确实增长见识,有所益得.结合我校实际情况,
本学期全面开展了课外活动。

一、课外活动的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。

课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

符合广大学生和家长的意愿。

学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

二、各活动班级现状分析
课外活动是学校教学的一个亮点，音美组在举行备课组活动时也特别强调要各教师高度重视，任课教师本着踏实上课，做出成绩的宗旨认真教学，可个人的力量是渺小的，众人拾柴火焰高，经音美组开会决定，现将各活动班级现状如实上报学校相关领导，望领导批阅：1、学生人数大幅减少
刚开始报名时学生很积极，可能持之以恒的人数就比较少，到现在学生人数已超过50％流失，个别班级缩幅已达77％.
2、学生太过自由
部分同学不重视课外活动课，想来就来，不想来则跑到操场上玩耍或去做其他事情，造成三天打渔两天晒网的局面，给教师的教学进
度造成一定的困扰。

3、上课时间少
每天的课外活动时间是40分钟，由于学生专业基础较薄弱，每堂课的开始教师都要给学生做一些专业方面的训练，这样一来花去了大半节课的时间，课堂内容就没法完成，第二天来学生已经对前节课的内容记得模糊了，这样一来要做出成效就加大了难度。

4、手工课以及绘画课的材料问题
手工课和绘画课是离不开材料的，而有的材料较难准备，致使教学内容受到局限。

三、改进意见及办法
1、针对学生减少，教师已尝试过用专业技术来吸引学生，可效果不尽人意，学生还是太过自由。

综上情况，我组决定教师改进学习内容的愉悦性，并严格考勤制度，希望学校将学生的考勤纳入学生的期末考核中。

2、将课外活动时间变分散为集中，利于教学，以便备战各种比赛。

（一节课时间太少，建议两节课连在一起。

）
3、请班主任鼓励有特长的学生参加课外活动，而不是阻止学生参与。

唯有这样才能提高班级的整体水平。

4、教师、学生实行双选制，从而排除一些浑水摸鱼的学生。

5、希望可外出观摩
由于第一年开班，经验不够，希望到其他学校观摩学习，开拓视野，积累经验。

音美组
2012年5月18日。