政教处德育工作总结6篇

政教处德育工作总结6篇
政教处德育工作总结篇1
学校政教处工作是学校一切教育教学工作的方向标、助推器、加油站。

本学期，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实贯彻《鸡西市中小学养成教育实施方案》，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成，在全体师生的共同努力下，政教处工作取得了一定的成绩：
一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
1、班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。

政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度。

2、结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任在班级管理中的方向性，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。

3、为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，在期末阶段参加了区教育局组织的班主任经验交流会，同时，在学校内部也开展了相互交流与学习的班主任论坛，相互学习、相互促进，提高班主任队伍的整体素质。

二、强化常规管理和教育，改变学生精神面貌
1、一学期来，政教处对每月班会进行主题布置，并分初高中阶段分别下发了“鸡西市养成教育规范要求”，各班主任
充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，政教处通过班课检查，对规范教育进行督导。

2、通过定期检查学生的个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、服装等。

，规范个人卫生标准，让学生养成良好的个人卫生习惯。

3.加大室内外卫生检查巡查力度，设立流动值班红旗，定期总结，加强周四例行卫生大扫除检查，保持校园卫生良好。

4、利用学生会、团总支在学生中的骨干地位，通过站岗、值周等形式，对学生中存在的问题进行监督。

5、充分利用更新设备和改组后的广播站加强对学生爱国教育、公德意识教育和心理健康教育，同时利用三楼宣传橱窗及各楼层黑板报，加强对学生养成教育、文明礼仪教育、“防灾减灾“教育、经典文化教育的宣传和引导，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

6、为切实消除校园安全故事的发生，政教处同后勤一起，以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间、间操、放学期间安排主任在各楼层值班、楼梯值周学生站岗。

并加强交通安全教育，积极开展法制教育，组织了“紧急疏散演练”等活动，提高了学生对重大事故的应对能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。

为提高德育工作效果，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、本学期，政教处亲自组织了“团优表彰大会”、“纪念5、12主题演讲比赛”、“经典学习展示大合唱”等校级大
型德育教育活动，参与指导了高三学年、初四学年毕业联欢活动，高中学年《弟子规》学习启动大会、初二学年经典学习启动大会等学年教育活动，各项活动教育到位、材料完整，极大地丰富了校园文化氛围，促进了对学生的教育。

2、为建设绿色校园，政教处组织各学年及班级进行了轰轰烈烈的绿色校园文化建设，涌现了一大批校园建设骨干班级。

同时，积极参与到社区实践活动中，组织学生会骨干学生参加了“迎五一植树劳动”、高中学年学生到社区挖树坑等活动，培养了学生热爱劳动、热爱校园、热爱家乡、保护环境的良好品质。

3、在每周例行的升国旗仪式上，实行班主任国旗下讲话制度，并对每周的国旗下讲话稿进行严格的命题要求，突出主题教育，使每次升旗仪式都成为对学生进行良好教育的契机，也为班主任自我能力的提升搭建了展示的舞台。

四、学习传统经典文化，树立学生良好品质
本学期，以《弟子规》为主要学习内容，开展了中华民族传统文化教育活动，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。

1、学期初，高中学年及初二学年召开了《弟子规》学习启动大会，掀起了全校性的学习热潮。

通过主题班会、诵读与竞诵等活动，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

2、政教处对各学年和班级经典文化学习进展进行了督导检查，并组织高中学年班主任和任课教师参加了高二二班组织的《弟子规》竞诵展示活动。

3、利用广播站、黑板报、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教育，如黑板报分别以《弟子规》、《论语》、《孝经
进行了专题宣传，每天早晨广播站定时播放《弟子规》音频诵读，营建了经典学习氛围，使经典学习深入师生内心。

4、本学期期中阶段，政教处组织了“经典文化学习诵读展示”，部分班级和教师参与了展示活动，期末阶段，经过紧张的筹备，举行了全校性的“经典学习歌咏大赛”，取得了良好的教育效果。

五、存在的问题与设想
1.班主任的教育意识、教育能力、主动性和创新性还比较薄弱，影响了德育的有效性。

今后，我们将加强班主任的思想学习和培训，更新观念，明确不同层次班主任的工作目标，提高班级管理能力。

2.各种制度需要改进和完善。

今后将改革和完善对班主任和班级的量化考核办法，努力确保各项管理系统化、落实化，提高学生自我管理、自我教育的能力。

3.校园文化建设需要进一步深化。

因此，要继续加强经典文化的学习，使学习落到实处，深入人心，有效达到对学生进行教育的目的。

一个学期的工作结束了，虽然取得了一些成绩，但是在总结中发现了更多的不足。

相信新学期开学后，我们会克服之前的不利因素，争取更大的进步。

政教处德育工作总结篇2
一、加强队伍建设和制度建设，构建科学的管理体系。

开学伊始，我校成立了以校长陈复生为组长，政教处、班主任等相关同志参加的德育工作领导小组，修订、制定、落实各
项制度和计划，与班级学生签订目标责任书，做到目标明确、任务具体、措施得力，为做好德育工作奠定了基础。

二、以心理健康和爱国主义旋律为主线，开展了各种活动，
树立生命意识、爱国意识、法制意识，大力做好理想教育、道德教育，情感教育，弘扬和培育民族精神。

开学初，我们规范了升国旗仪式；同时做到月月有主题，月月有内容。

[八月份]主题：军训教育 1、初一新生军训教育；2、充分利用报名时机，对全体学生进行家访。

[九月份]主题：行为规范教育月1.继续完善教育现代化的有关德育工作的台帐；2．召开主题班会，学习《中学生日常行为规范》，进行日常行为规范教育；3、出好一期以“迈进新学期，人人在成长”为主题的板报；4．各班选配班、团干，政教处和团委登记造册； 5．召开住校生会议，严肃住宿纪律；6．对初一学生进行心理健康教育讲座，使其尽快适应中学生活；7、进行一次日常行为规范大检查活动和主题班会活动。

[十月份]主题：安全和爱国主义教育月1、进行一次安全工作大检查，消除隐患。

2、进行一次安全知识讲座；3、进行一次“护林防火”主题班会活动；4、进行一次国庆长假安全教育；5、以“迎国庆”为主题，各班出一期专题板报；6、结合“一二．九”，对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。

[十一月份] 主题：创强自查月及革命传统教育1、进行一次自查自评，规范办学行为，找出差距；2、进行一次行为规范，常规教育；3、进行一次行革命传统知识讲座活动；4．检查常规管理工作中制度、措施落实情况。

[十二月份] 主题：文明礼貌教育月
1、进行一次精神文明，提倡文明礼貌教育；
2、进行一次文明礼貌主题班会活动；
3、开展一次文明礼貌活动，评出先进，表扬先进；
4、出好一期以“讲文明，树新风”为主题的板报；
5、组织学生进行一次“班级小报”评比活动，并在橱窗展示，丰富学生校园文化生活。

[一月份] 主题：素质检测与总结评比
1．结合期末考试，加强考风、考纪教育；
2．做好学期班级工作的量化考核，为评先、评优提供素材；
3．做好学生和班主任的评先、评优工作；
4. 做好学生操行等第的评定工作；
5．写好政教处工作总结及做好各种资料的汇总工作；
6．召开班主任座谈会，认真总结班级管理方面问题，及时整改，以更好地指导新学期工作。

三、重视学生心理健康教育。

初中学生正处于青春前期，身体和心理都需要健康地成长；我校高度重视这一客观问题，除加大生理卫生课及政治课教育之外，我校政教处主任李仁虎和许巧分别对男生和女生组织开展了“青春如歌”的专题讲座活动；并使学校教育和家庭教育、社会教育相结合，对他（她）们晓之以理、动之以情，让他（她）们正确认识到这一特殊时期，激励学生要把充沛的精力用到学知识、长才干上去。

同时要求学生在青春期要立下
大志，抓紧时间，努力学习，增强力魄，为一生的发展奠定良好的基础。

第四，以班级管理为突破口，加强量化考核，进一步落实对学生形成性教育的检查督导。

开学初，针对我校的实际情况，及时修改和制定了《阳日中心学校初中、小学班级量化考核细则》，并做到天天有考评，周周有公布，月月有小结，并把这些记录在“班主任工作档案”中，作为期末的评优、树模的依据。

如评好“三优”既“优秀班级体”、“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。

我校要求班主任应做到早勤制、早操制、路队制和夜查制，即在早晨学生起床后五分钟进入教室，早操、课间操、放学路队及夜晚宿舍检查，就寝等时间必须到位，实行签到，不得缺勤。

五、存在问题及今后的目标。

1、班主任的工作作风直接影响一个班级的班风建设，因而应进一步加强班主任的培训和教育工作；
2、在养成教育方面应力争形成本校特色的、科学的、规范化的管理体系，向先进学校靠近；
3、加强校园周边环境的清查和治理；
4、要进一步把学生心理健康教育做好做优，并形成长效机制。

政教处德育工作总结篇3
本学期，在区教育局的工作方针指导下，在学校学期工作计划的引领下，政教处围绕政教处常规工作以及接待外界捐赠两大工作主题，在常规基础上创新工作方式和活动形式，主要做了以下工作：
一、积极开展常规工作，常规活动丰富多彩
1.国旗下的演讲和阳光之星评选活动已经成为一种惯例。

国旗下的每周演讲有各种主题和形式，不仅提供教育，还评论上
周的安全问题。

发现问题及时通知老师，及时提醒学生，对班级教育起到补充作用，对部分调皮学生起到震慑作用。

2、每月一次安全主题教育，从防溺水、防雷电、防拐骗等方面，对学生进行全方位的安全教育。

并准时在放假等关键时间点，在班级群推送安全教育，号召家长重视对孩子的安全教育。

3.利用传统节日对学生进行爱国主义教育。

3月，政教处组织带领我校高年级学生前往柴桑区英雄纪念碑。

这次活动再次在学生心中植入爱国主义，珍惜来之不易的生活。

4、组织全校师生准备文艺汇演节目，虽然对我们的学生来说，困难重重，但在老师的不懈努力下，每个班都向家长和来宾展示了自己最棒的一面。

二、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1.加强师德师风建设。

做好学校德育工作，离不开一支经验丰富、方法独特的德育工作者队伍。

4月份组织全校教师召开师德师风专题工作会议，把自学《新时期中小学教师职业行为规范》作为一项作业，让大家一起复习《规范》。

这一举措使教师具有高尚的职业道德和良好的榜样。

热爱教学，努力工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心爱护我们的残疾学生，杜绝体罚和变相体罚。

构建平等民主的师生关系。

2.班主任的工作。

定期召开班主任会议，布置当月工作。

定期进行班会，每月有主题，每次有教案，认真有效的进行班会。

三、安全警钟常鸣，具体工作紧抓
1.加强安全教育管理，构建学校安全教育规范化管理模式，加强对各班级、各教师安全教育和安全管理落实情况的检查。

建立健全校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度。

在校园安全达标长效机制中，领导高度重视，全员参与，取得了良好的效果。

2、丰富安全教育内容，积极开展防震、大型活动、预防传染病、法制等安全教育。

3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。

把开学第一节课定为安全专题教育课，第一周为安全教育周；学校专门设立安全教育专栏、班级安全宣传记录、广播、发放致家长一封信组织学习等。

4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

本学期开展了应急逃生演练和火灾逃生演练，全校师生通过多次演练，已经能够熟悉逃生路线，掌握正确的逃生方法。

全体教职员工都能正确使用粉末型灭火器。

5.加强家校联系，利用家长会契机，提高家长安全教育知识和安全意识，共同搭建家校安全教育平台，共同做好学生安全教育工作。

安全教育得到有效开展。

通过给家长发函，推送安全教育信息，将安全工作做细做实。

四、接收爱心捐赠，承接外界关怀。

三月份接待新区小学、区青少年活动中心、红十字会、巾帼志愿者前来捐赠。

五月份接收全区学校助残日捐赠的物资。

举行柴桑区一小、新区小学的捐赠仪式。

六月份接待民营企业协会前来捐赠。

政教处德育工作总结篇4
各位领导：
我担任政教副主任这个职务，已近一年。

在这一年里，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！这一年的工作，我常在想：我在学校教育工作中处于什么样的位置，应该做些什么，应当发挥怎样的作用。

在工作中不断反省、不断总结，是非常有意义的，也是非常必要的。

只有这样，才能让我全身心地投入教育工作中，才能日进日长，为今后的工作打下坚实的基础。

今天，我把一年来的主要工作情况向领导们做个汇报。

一、所做的工作
在学校领导下，在曹校的耐心指导下，配合杨主任抓好学校的德育工作和各项活动；主要有迎检材料整理；新生军训；运动会的筹备；俱乐部工作的开展和章程制定；班级建设、两操；学生的安全教育；学生的纪律；主题班会的主题制定和布置；卫生大扫除的安排。

其中，学生安全和纪律工作，是政教处工作中任务比较重、责任比较大的工作之一，所以要求自己对工作必须认真负责、踏实勤干，另外还要求自己必须有耐心和爱心。

我担任这个工作以来，在学校领导和班主任的大力支持下，做了大量的工作。

迄今为止未发现一处因工作疏忽而发生的错误。

公平，公正，公开是我的工作准则。

学生都能自学遵守，养成了良好的习惯。

此外，我也经常参与处理一些学生的偶发事件。

平时我注意观查了解，抓苗头性的东西。

力求把它处理在萌芽状态。

摆事实讲道理，
用各种方式交流。

化解了一些矛盾，维护了老师的威信。

维护了学校的声誉。

一年来，我深深体会到，政教处的工作有大有小，处理不好，小事也会变成大事，尤其是一些学生打架、逃课等社会问题。

要认真细致，尽最大努力做好工作。

通过调
动班主任的积极性，可以促进政教处的工作。

如果发现不了什么，可以及时改正，让工作进一步完善。

二、正视缺点，努力完善自我。

回顾自己的工作，存在诸多不足之处：
1、工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。

2、在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，导致不分轻重、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果不理想。

针对以上不足，在今后的工作中，首先要多思考，努力学习，提高自己的水平，真诚的请领导同志多提宝贵意见。

此外，我们需要加强道德教育的研究。

要提高服务意识，做到位，做好本职工作。

和老师一起更好地管理我们的班级。

政教处德育工作总结篇5
一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气象：
高一年级重视养成教育，教学中注重实现初中到高中有效衔接，从知识、学习习惯和方法等方面引导学生积极适应高中学习生活;高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。

教风正，学风浓;高三年级组按计划认真备考，严谨务实地搞好第一轮复习。

此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热情高涨。

全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。

德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。

二、我校大课间操集散演练初见成效。

10月中旬，在校长的领导下，教务处、德育处在年级组、体育组的配合下，对我校的课间操进行了一次整改演练。

演练中，教务处、德育处、密集战联合，年级组、运动组齐心协力，全体学生密切配合，规范了集结疏散秩序，缩短了时间，形成了良好的氛围。

可以说演练初见成效。

但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。

因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。

因为立体作战显得难上加难。

虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想认识有误区，没有意识到本次演练的重要意义;二是课间操演练方案还有待完善;三是班主任与学生监督机制没能及时跟上。

德育处联合各年级组及相关部门积极发现问题，选找对策，并形成共识。

经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。

学生集合速度加快，秩序井然。

做操精神风貌增强，效果显著。

三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动
11月17日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。

具体要做到如下几点：
(1)执行新的作息时间表，做好课间练习。

全校执行新的作息时间表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。

经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集合时间大大缩短，取得了较好效果。

下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量。

全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参与过程评价。

此外还要充实课间操内
容，加大活动量，力争达到真正锻炼身体的要求。

全体同学要充分利用课外活动时间，积极参加体育锻炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。

(2)整顿音乐、体育、美术教学秩序
要求各班学生音乐、体育、美术课准时到达场地，服从课间管理，注意场地卫生。

同时要求教师负起管理的责任，课前点名，根据学生的出勤考核和期末成绩考核制作具体的报表，注重教学效果，上课时加强课堂管理。

(3)养成积极的学习习惯，积极迎接期中考试。

提醒同学们要有自己的学习目标和计划，养成自主学习的习惯。

特别强调全体老师要改善教学方法，注重课堂教学效果。

不得侵占学生自由活动和自主学习时间。

任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室。

学生自主学习时间任何老师不得以任何借口随便安排相关教学任务。