2019年(春)五年级美术下册 第17课《雕塑之美》教案 人美版

2.进一步感受东西方雕塑作品的造型特点和审美特征。
请学生看书中雕塑作品，根据自己的感受判断是哪个年代的，说说理由。
观察、对比、讨论，了解内涵。
掌握欣赏雕塑作品的一般方法。
深入
探究
体味
内涵
1.课件介绍作品的创作背景，引导体会其社会价值。
2.通过对作者的了解，感受作品的艺术风格。
课件介绍罗丹生平及艺术风格。
学生了解认识人民英雄纪念碑。
了解作者的情感和作品内涵。
引导学生从创作背景和作者内心世界出发，去欣赏理解，逐层深入感受艺术的思想境界。
评述
表达
感受
欣赏《加莱义民》
表达对作品的欣赏感受。
用文字描述雕塑作品，训练学生的评述能力。
2019年(春)五年级美术下册第17课《雕塑之美》教案人美版
教学目标
1．初步了解雕塑艺术的语言、特点、分类和材料等，了解雕塑的审美特点。
2．初步学习分析和鉴赏雕塑作品的基本方法，能用历史的、艺术的眼光去看待各具美感的雕塑艺术。
3．通过对中外不同风格的雕塑作品的欣赏，提高美术鉴赏力，加深对雕塑艺术的理解。
教学重点
分析雕塑作品的艺术成就。
教学难点
了解不同时期中外雕塑作品的艺术特点。
教学准备
图片、雕塑作品、课件
教学过程
程序
教师活动
学生活动
设计意图
导入
1.播放2008年奥运会开幕式上的舞蹈节目。
2.出示课题：雕塑之美
学生观看视频资料，进入学习情境。
引领学生进入学习情境。
观察
Байду номын сангаас生活
初识
雕塑
1.初步感受古代与近代雕塑作品的表现内容、形象、特点和材质。