福建省东山县高三语文二模考试卷

福建省东山县高三语文二模考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2016高二上·银川月考) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于___________。

②改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年中国发生___________的变化。

③随着人事制度的不断完善，机关事业单位中___________的现象将大大减少，机关事业单位的工作作风将有很大的转变。

A . 雪上加霜翻天覆地尸位素餐
B . 雪上加霜石破天惊尸位素餐
C . 釜底抽薪翻天覆地滥竽充数
D . 釜底抽薪石破天惊滥竽充数
2. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）
A . 一些欧美发达国家采用强力刺激经济、维持高福利的发展模式，不仅导致其国家内部产生各种弊病，也对世界经济造成了巨大影响。

B . 据权威部门调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是国家对房地产的调控措施让不少购房者仍持观望态度。

C . 每天，全球有５．５亿用户操着７５种不同的语言在ＦＡＣＥＢＯＯＫ上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达７０００亿分钟。

D . 面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。

3. （2分）下面是一组顺序混乱的语句，请你重新排序，连接最顺畅的一项是（）
①有人说，一个时代是一片树林，城市则是这树林中的大树。

②古代贵阳盛产竹子，以制作乐器“筑”而闻名，故简称“筑”，“金筑”等。

③贵阳也是一座千百年来具有独特人文气息与时代气息的城市。

④贵阳因位于贵山之南而得名，延用至今，已有400多年历史。

⑤当这片树林在时代风云中哗哗作响时，贵阳，这棵云贵高原上的大树，也正努力地吮吸着时代的养分，在岁月中枝展叶发。

A . ④②①⑤③
B . ①③⑤④②
C . ④②③①⑤
D . ①③④②⑤
4. （2分）(2018·南宁模拟) 下列各句中，表达得体的一句是（）
A . 好多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我只好笑纳了。

B . 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

C . 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D . 如果能请到王老师给我指点人生规划，我一定洗耳恭听。

5. （2分） (2016高三上·沛县月考) 漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要（）
A . 发挥主观能动性，锲而不舍
B . 尊重客观规律，循序渐进
C . 明确人生目标，锐意进取
D . 增强竞争意识，自立自信
二、文言文阅读 (共2题；共22分)
6. （11分） (2017高二·拉萨月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题
于烈，善射，少言，有不可犯之色。

少拜羽林中郎，累迁侍中、殿中尚书。

于时孝文幼冲，文明太后称制，烈与元丕、陆睿、李冲等各赐金策，许以有罪不死。

及迁洛阳，人情恋本，多有异议。

帝问烈曰：“卿意云何？”烈曰：“陛下圣略深远，非愚管所测。

若隐心而言，乐迁之与恋旧，唯中半耳。

”帝曰：“卿既不唱异，即是同，深感不言之益。

宜且还旧都，以镇代邑。

”敕镇代，留台庶政，一相参委。

十九年，大选百僚，烈子登引例求进。

烈表引己素无教训，请乞黜落。

帝曰：“此乃有识之言，不谓烈能辨此！”乃引见登诏曰朕今创礼新邑明扬天下卿父乃行谦让之表而有直士之风故进卿为太子翊军校尉，又加烈散骑常侍，封聊城县子。

宣武即位，宠任如前。

咸阳王禧为宰辅，权重当时。

曾遣家僮传言于烈，求旧羽林武贲执仗出入。

烈不许。

禧复遣谓烈曰：“我是天子叔，元辅之命，与诏何异？”烈厉色答曰：“向亦不道王非天子叔。

若是诏，应遣官人所由。

若遣私奴索官家羽林，烈头可得，羽林不可得也！”禧恶烈刚直，出之为恒州刺史。

烈不愿藩授，遂以疾辞。

宣武以禧等专擅，潜谋废之。

会二年正月初祭，三公并致裔于庙，帝夜召烈子忠谓曰：“卿父明可早入，当有处分。

”及明，烈至。

诏曰：“诸父慢怠，渐不可任，今欲使卿以兵召之，卿其行乎？”烈曰：“老臣历奉累朝，颇以干勇赐识。

今日之事，所不敢辞。

”乃将直阁以下六十余人，宣旨召咸阳王禧、彭城王勰、北海王详，卫送至帝前。

诸公各稽首归政。

以烈为散骑常侍、
车骑大将军，晋爵为侯。

自是长直禁中，机密大事，皆所参焉。

咸阳王禧之谋反，宣武从禽于野。

左右分散，仓卒之际，莫知其计。

乃敕烈子忠驰觇虚实。

烈时留守，已处分有备。

因忠奏曰：“臣虽朽迈，心力犹可。

愿缓跸徐还，以安物望。

”帝甚以为慰。

车驾还宫，禧已逃，诏烈追执之。

顺后既立，以世父之重，弥见优礼。

及卒，宣武举哀于朝堂，给东园第一秘器，赠太尉，封钜鹿郡公。

(节选自《魏书•于烈传》)
（1）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A . 乃引见登/诏曰/朕今创礼新邑/明扬天下/卿父乃行谦让之表/而有直士之风/故进卿为太子翊军校尉/
B . 乃引见/登诏曰/朕今创礼新邑/明扬天下/卿父乃行/谦让之表/而有直士之风/故进卿为太子翊军校尉/
C . 乃引见登/诏曰/朕今创礼新邑/明扬天下/卿父乃行/谦让之表/而有直士之风/故进卿为太子翊翠校尉/
D . 乃引见/登诏曰/朕今创礼/新邑明扬天下/卿父乃行谦让之表/而有直士之风/故进卿为太子翊军校尉/
（2）
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 称制，指封建社会里君主即位执政，也可指由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政。

B . 敕，封建社会常作自上命下之词，特指皇帝的诏书，如奉敕、宣敕。

本文“敕镇代”指皇帝下令让于烈镇守代邑。

C . 三公，是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。

自周代以来，三公专指太师、太傅、太保，唐宋后成为一种虚职。

D . 稽首，古代一种跪拜礼，叩头至地，是九拜中最恭敬者。

本文中“稽首”即为臣子跪拜国君的礼节。

（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 于烈直言政事，深受倚重。

孝文帝询问他对迁都洛阳一事的意见时，他没有提出反对意见，并且表达了赞同迁都的观点，深得孝文帝欢心。

B . 于烈谦逊耿直，不徇私情。

朝廷大选百官，他的儿子于登谋求晋身为官。

他上书陈说自己对儿子缺少教导训诫，请求朝廷让儿子落选。

C . 于烈刚正不阿，不惧权贵。

咸阳王禧派家僮传话要皇家禁卫护送出入，于烈严词拒绝，招致不满，他因性格刚直被外派做恒州刺史，但他称病推辞。

D . 于烈胆识过人，效忠朝廷。

宣武帝不满叔父怠慢，安排于烈采取行动。

于烈率人将咸阳王禧、彭城王勰、北海王详押送到皇帝面前，他们叩头交出了政权。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①禧复遣谓烈曰：“我是天子叔，元辅之命，与诏何异？”
②因忠奏曰：“臣虽朽迈，心力犹可。

愿缓跸徐还，以安物望。

”
7. （11分） (2016高三上·黄陵月考) 阅读下面的文言文，完成文后各题。

贺，字长吉，郑王之孙也。

七岁能辞章，名动京邑。

韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信，曰：“若是古人，吾曹或不知，是今人，岂有不识之理。

”遂相过其家，使赋诗。

贺总角荷衣而出，欣然承命，旁若无人，援笔题曰《高轩过》。

二公大惊，以所乘马命联镳而还，亲为束发。

贺父名晋肃，不得举进士，公(指韩愈)为著《讳辩》一篇。

后官至太常寺奉礼郎。

贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。

旦日出，骑弱马，従平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里。

凡诗不先命题，及暮归，太夫人使婢探囊中，见书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”上灯，与食，即従婢取书，研墨叠纸足成之。

非大醉吊丧，率如此。

贺诗稍尚奇诡，组织花草，片片成文，所得皆惊迈，绝云（超出了）翰墨（文辞）畦径（田间小路，喻常规），时无能效者。

乐府诸诗，云韶（黄帝所作之《云门》及虞舜所作之《大韶》后云韶指宫廷音乐）众工，谐于律吕。

尝叹曰：“我年二十不得意，一生愁心，谢如梧叶矣。

”忽疾笃，恍惚昼见人绯衣驾赤虬腾下，持一版书，若太古雷文，曰：“上帝新作白玉楼成，立召君作记也。

”贺叩头辞，谓母老病，其人曰：“天上比人间差乐，不苦也。

”居倾，窗中勃勃烟气，闻车声甚速，遂绝。

死时才二十七，莫不怜之。

李藩缀集其歌诗，因托贺表兄访所遗失，并加点窜，付以成本。

弥年绝迹。

乃诘之，曰：“每恨其傲忽，其文已焚之矣。

“今存十之四五。

杜牧为序者五卷，今传。

孟子曰：“其进锐者其退速。

”信然。

贺天才俊拔，弱冠而有极名。

天夺之速，岂吝也耶？若少假行年，涵养盛德，观其才，不在古人下矣。

今兹惜哉！
（选自《唐才子传·李贺》）
郑王：李亮，唐高祖李渊的从父，隋朝时任海州刺史，高祖武德初年封郑王。

（1）
对下列句子中划线词的解释不正确的一项是（）
A . 贺总角荷衣而出，欣然承命，旁若无人承：接受
B . 贺父名晋肃，不得举进士举：推荐、选用
C . 老子曰：“其进锐者退速。

”信然信：果真、的确
D . 若少假行年，涵养盛德，观其才，不在古人下矣假：授予、给予
（2）
以下句子中，全都表明李贺有才华的一组是（）
①韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信
②贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书
③所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者
④従平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里
⑤每恨其傲忽，其文己焚之矣
⑥上帝新作白玉楼成，立召君作记也
A . ①③⑤
B . ②④⑥
C . ①③⑥
D . ②④⑤
（3）
下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 李贺是唐朝宗师后人，人长得纤瘦，手脚很长，但非常聪明，写字飞快，七岁诗文便震动京城。

B . 韩愈、皇甫湜读了李贺的作品，不相信他只有七岁，直到李贺梳总角发穿荷叶衣出来，他们才大惊。

C . 李贺写诗崇尚奇异的风格，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效，其乐府诗常被谱成唱曲。

D . 作者详细记叙李贺充满神奇色彩的病死过程，是要借天妒英才的说法凸显李贺出类拔萃的天赋。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①上灯，与食，即従婢取书，研墨叠纸足成之。

②贺诗稍尚奇诡，组织花草，片片成文，所得皆惊迈。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分） (2019高三上·浙江模拟) 阅读下面这首诗，完成下面小题。

水龙吟·登瓜步江楼
徐之瑞①
怒涛千叠横江，是谁截断神鳌足②？却思当日，风云叱咤，气吞巴蜀③。

江左夷吾④ ，风流顿尽，神州谁复？但茫茫睹此，河山如故。

悲何限、吞声哭。

正拟清游堪续，剩荒台、乱鸦残木。

伤心地、莫话，南朝旧事，春波犹绿。

鼎鼎华年，滔滔逝水，浮生何促！指三山缥缈，凌云东去，醉吹霜竹。

【注释】①徐之瑞：字兰生，浙江仁和人。

明崇祯九年举人，入清不仕。

②传说女娲断鳌足做撑天之柱。

③西晋初期，王濬率军自巴蜀顺江东下，迫使吴国投降。

④温峤认为王导有管仲（夷吾）之才，能辅助局势未稳的东晋。

（1）这首词的上片多处用典，作者借典故表达了什么样的感情？请简要分析。

（2）请从情景关系的角度简要赏析这首词的下片。

四、句子默写 (共1题；共6分)
9. （6分）(2019·东辽模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要坚持原则，面对高位厚禄等物质诱惑也不能违背礼义的句子是“________，________”。

（2）杜甫在《登高》中，写家国的愁苦和郁愤都涌入作者心头、使他难以排遣的句子是“________，________”
（3）白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“________”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“________”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。

五、现代文阅读 (共3题；共42分)
10. （18分） (2016高二下·杭锦后旗期末) 阅读下面的文字，完成文后各题。

鬼脸钱
张建生
当年，开封府有条古玩街，店铺经营古玩字画、珠宝玉器。

其中有家古币店，老板刘少白觉得来钱太慢，便打起了歪主意。

民国年间，兵荒马乱，天灾人祸频发。

穷人揭不开锅，就卖祖宗传下来的古董，古地中原，散落在民间的文物很多，其中不乏宝物。

可惜穷人不知道啥是文物，更不懂得行情，遇见黑心买主就当废物卖，给多少钱是多少钱。

刘少白经常守在古玩街口，见破衣烂衫者过来就问：“卖东西吗？”穷人不逛古玩街，来了就是卖东西。

他坑蒙拐骗，用很少的价钱就把西周的贝币、西汉的五铢、唐代的开元通宝弄到手。

刘少白的舅舅冯老先生是中原古玩界泰斗，听说外甥发昧心财，拄着拐杖找上门来，言辞恳切苦苦规劝。

刘少白竟也当成耳旁风。

老人见劝不醒他，非常失望。

那天，刘少白在古玩街口拦住一个衣衫褴褛的农民，那人从怀里掏出一样东西，他看见后，兴奋得心里怦怦乱跳。

这是一枚春秋战国时期的古币，椭圆形，币面文字形状怪异，像传说中狰狞的鬼脸，俗称“鬼脸钱”。

这种古币在市场上稀缺，价值两三万块大洋，可遇而不可求！
对不懂行的卖主，要欲擒故纵，不可操之过急。

刘少白暗中深吸了口气。

努力使情绪镇静下来，装作漫不经心的样子说，这玩意儿不值几个钱。

两人经过一番讨价还价，最后以一万块大洋成交。

刘少白心中大喜，自己一转手，至少赚一万块大洋！回到家里，他兴奋地拿出来欣赏把玩。

鬼脸钱边缘和币面手感有些毛糙，这枚鬼脸钱却光滑如玉。

他觉得事情不妙，急忙去找舅舅鉴定。

冯老先生古币鉴定道行深厚，单凭手摸就能断代。

他接过那枚鬼脸钱，捻须注目端详，微眯的双眼陡然睁大，愕然道：“你聪明一世，糊涂一时，看不出这是个赝品？真品鬼脸钱，铸造呈自然状态，未经精细摩琢，币面文字一挥而就，书法流畅隽秀。

赝品边缘和表面打磨得十分光滑，实属画蛇添足；而且字体呆滞，缺乏灵气，有明显模仿痕迹，铜质粗杂，分量也厚重……”
一连几天，刘少白在街头寻找那卖主。

可哪里还能找到？他越想越窝火，把假币狠狠摔到地上。

好在杂铜耐摔，只磕出个小坑。

这枚假币像一块石头，沉重地压在刘少白心头，让他寝食难安。

他不敢在门店卖，买主发现有假，会兴师问罪，闹腾起来自砸招牌，谁还敢再光顾？思前想后，只有拿出去卖，反正谁也不认得谁。

开封包公祠附近有个卖古玩的地摊市场。

刘少白装扮出一副穷困潦倒的落魄相。

虽有人对那枚假币感兴趣，可一问价钱扭头就走。

直到日斜西天，他准备收摊子，才有人执意要买，不过对价钱一路猛砍，最后砍到100块大洋。

拿回去一分钱不值，他只好忍痛成交，拿着银票走出老远，还心跳如鼓。

第二天，那张百元银票有些变色，刘少白赶紧拿到票号兑现。

人家说：“刘老板，你在哪儿捡的假票，颜色都褪了！”真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！
刘少白的大儿子一年四季在外收购古币，这天，他风尘仆仆回来，喜滋滋地说：“爹，出去没有收到好货，回来走到西城门口捡个大‘漏’儿，用一万块大洋收来个宝贝！”
刘少白见是个鬼脸钱，不由喜上眉梢。

拿过来一看很是眼熟，定睛再看，见上面有个小坑。

天哪，冤家又回来了！他顿觉天旋地转，跌坐在太师椅上，半晌说不出话来。

两万大洋打了水漂，弄得元气大伤，再无资金周转，古币店面临倒闭，全家人如同末日来临。

这天，冯老先生让外甥带那枚假币来家里。

刘少白见到舅舅，满脸愧色，嗫嚅道：“怪我眼力还不到家，闹出这么大乱子……”冯老先生摇头道：“不是眼力不济你是被金钱乱了心性！”
一语惊醒梦中人，刘少白经营古币多年，如果仔细察看不会走眼，可惜心思都用在欺骗上，结果掉进陷阱。

“这枚假币出自‘造假圣手’之手。

”冯老先生神色黯然，说罢良久无语。

中原古玩界对“造假圣手”几乎无人不晓。

当年，他在古玩界竟屡作造假大案，特别是古币造假以假乱真，连不少行家都“打眼”，所以人称“造假圣手”。

刘少白叹道：“造假圣手有如此高超的造假本事，一定腰缠万贯！”
“错了，错了！当年，他明里经营古币店，暗中造假古币，本想大捞一把，最后倾家荡产。

常言说，柜台不欺三尺子，买卖义取四方财。

有谁靠坑蒙拐骗长久立足商界？”
刘少白一脸困惑，舅舅对“造假圣手”知道得如此清楚？
“我就是造假圣手！”冯老先生语调悲伤，缓缓举起那只残手。

惨痛的教训让他悔恨不已，就砍下自己一个手指。

刘少白简直不相信自己的耳朵。

冯老先生收回那枚假币，又拿出两张万元银票，双方物归原主。

为了让外甥知道害人如害己，他派人演出了卖假买假这场戏。

刘少白如梦初醒，“扑通”一声跪下，泪流满面。

幸亏舅舅假戏真做，使自己悬崖勒马，迷途知返，否则后果不堪设想。

冯老先生当场挥毫泼墨，写下“戒欺”二字，送给外甥。

从此，刘少白诚信经营，把“戒欺”手书制成牌匾悬挂，作为经商的座右铭。

选自《小小说月刊》2015年第2期
（1）
.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）
A . 刘少白的舅舅冯老先生听说外甥发昧心财，拄着拐杖找上门，对其规劝，却被刘少白当成耳旁风。

说明老先生虽身为中原古玩界泰斗，外甥内心对此却并不完全认同。

B . 刘少白把假币忍痛卖出后，拿着银票走出老远，还心跳如鼓。

这一细节是为了表现其当时明知古币是假仍然出售担心对方发现真相的心虚紧张。

C . 小说后来交代冯老先生就是造假圣手，既存意料之内，又在情理之中，使情节波澜起伏，颇具艺术匠心。

D . 小说注重情节的前后照应，如刘少白摔鬼脸钱这一情节，就为后文发现儿子所买鬼脸钱为赝品做了很好的铺垫；关于冯老先生卖假买假的戏，前文亦均有所交代。

E . 本文篇幅较短。

人物性格相对单一，运用了对比的手法，体现了世俗小说赞扬真善美批判假丑恶的特点。

语言风格较为朴实、明快。

（2）
小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。

（3）
小说在刻画刘少白这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。

（4）
小说后面叙述有关“造假圣手”的情节有何作用？请结合全文对此进行赏析。

11. （18分） (2016高一上·琼海月考) 现代文阅读
母亲带来的福气
李运鼎
推开屋门，母亲在蒙头睡觉。

我叫了一声，妈！她没有理我。

我推推她，她不情愿地嘟囔道，谁呀！
是我，妈，你不得劲了吗？她缓慢地翻身坐起，白发蓬乱，一脸倦容地看我一眼，瞌睡。

我一边拿起梳子给她梳头一边笑说，大白天的，睡啥觉？她看一下外面，这不，天才亮吗？
我说，快吃晌午饭了，你不去捡“宝贝”，别人就捡跑了！
她说，老神仙给我留着哩——别梳了，老婆子了，头发梳恁理顺有啥用？
我说，头发梳理顺后捡“宝贝”时，人家就说，看这老太太多漂亮；乱蓬蓬的头发，人家就会说，看，那捡垃圾的疯婆子又过来了！母亲就笑起来，你这娃儿咋不说正经话呢！
母亲晚上七、八点就睡觉，夜里一点多坐起来自顾自说话，说累了再睡一会儿；四五点就起床，到外面捡垃圾——“宝贝”；吃过早饭，还去街上捡“宝贝”，捡累了回来就睡。

一晌下来，她的“宝贝”就能堆一屋子。

生物钟完全乱了，搞得一家人也跟着乱。

妹妹老在为清理垃圾的事与母亲发生争执。

妹妹要把垃圾清理出去，母亲横竖不让。

每次都要等母亲出门捡“宝贝”时，妹妹才能把堆满屋子的垃圾清扫一遍。

我清理母亲的“宝贝”时，总是先从口袋里掏出几个硬币递给母亲，对她说，这是收垃圾人给的定金。

她接过来问，这是多少钱啊？我说，你数数。

在母亲数钱时，我就把一屋子的垃圾清理干净了。

母亲虽然疲倦，我还是鼓动他出去捡“宝贝”，毕竟生命在于运动。

母亲八九十岁了，这大半辈子，哪一天都会走很多路，干很多活。

如果不让她干活，不让她走路，就等于给她带来极大的伤害。

所以，妹妹每每抱怨母亲捡“宝贝”的事时，母亲就说，你哥叫我捡哩，咋着？
给母亲梳完头，母亲就问我，娃儿，今儿个你咋不去上班啊？我说回来看看你就走，你是不是想去捡“宝贝”呀？母亲说，谁还捡呀，你们不是都不让我捡吗？我瞌睡了，你上班走吧！
说着母亲又躺下了。

我给母亲盖好被子说，妈，你一会儿捡“宝贝”别跑恁远，迷了路找不到家咋办？母亲说，我就恁笨？嘴底下就是家！
我走到街上，见了邻居站在那儿说话，邻居就给我说些母亲捡垃圾的小趣闻。

一转脸看见母亲已经走了出来，两眼不停地在路两边查看，手里已经捡了一把垃圾。

她看见我时，本能地把垃圾背到后面。

我走过去问，妈，你不是睡觉吗？母亲说，我出来送送你。

我说，你手里拿的啥呀？母亲只得拿出来，啥，捡哩宝贝！我一看又是一沓垃圾纸，手上已弄得很脏，就拉她到邻居家水池上洗手。

她说，好好的手洗啥哩！我说，把手洗干净才能捡宝贝呀！
洗手时，我看见母亲的一个指甲劈了，就掏出指甲剪给她剪指甲。

她就认真地看我的手，又用另一只手摸摸我的手说，娃儿你恁有福，看你这中指多长；男人有福一人福，女人有福发满屋！
几个邻居听见，都夸她，你看这老太太不迷了，还出口成章呢！就是您有福，才给您娃儿们带来了福气！母亲笑咪咪地问，真哩？是我给她们带来的福气？
我看着母亲认真地点点头，是哩，都是你给我们带来的福气！
（1）
下面对文章有关的内容的理解和分析，不正确的两项是（）
A . 本文截取了与母亲生活的几个片段，字里行间中渗透了作者与母亲真挚、深厚的感情，读来感人肺腑，而无琐碎之感。

B . 文章第①段写“她没有理我。

我推推她，她不情愿地嘟囔”，刻画了作为老年人的母亲面对儿子的关心所特有的生理和心理反应。

C . 文章采取以顺叙为主，间以分叙的叙事方式，在平实的叙事中，作者娓娓道来，自然流露情感，表达了对天下所有母亲美好的祝愿。

D . 文章把“我”和“妹妹”对待“母亲”捡垃圾的态度作对比，表现了我对母亲的尊敬爱戴之情以及“妹妹”的年幼无知。

E . 文章采取有限的视角，使用第一人称，通过“我”之眼、“我”之口来写“母亲”的言行，“我”既是见证者，也是重要的参与者。

（2）
联系全文，概括母亲形象，并结合具体内容作简要分析。

（3）
作者在文章最后写几个邻居对母亲的夸赞，请简要分析作者这样安排的写作意图。

（4）
文章标题是“母亲带来的福气”，结合全文并联系实际来探究其内涵。

12. （6分） (2018高一上·天河月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

齐鲁文化的历史地位
安作璋
齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。

进入秦汉，在政治大一统的背景下，随着法家学说、阴阳五行学说、黄老之学、儒学相继登上统治阶级的政治舞台，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化。

齐鲁文化既是历史范畴，又是文化范畴。

作为历史范畴，自有其历史的局限性；但作为文化范畴，又有其历史超越性，齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。

远古时代，东夷文化和华夏文化共同创造了早期的黄河文明，而齐鲁文化正是夷夏文化融合而产生的一种地域文化。

自西周初年齐鲁建国至春秋，是齐鲁文化两大文化体系的形成时期。

随着西周的建立，来自西方的周文化逐渐沿黄河东下，到达下游地区。

周文化和东夷文化在接触过程中，由于齐、鲁两国人文环境、地理条件的不同和建国方略的差异，造成两种风格迥异的文化体系：齐文化和鲁文化。

齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅而形成的。