幼儿园大班科学主题活动--民族风光美(科学)

民族风光美（科学）
教材分析
很多大班幼儿有随父母外出旅游观看民族景色的经历；电视上、画报上，美丽的九寨沟、蓝天內云的青藏高原、一望无边的内蒙古大草原、甲天下的桂林山水……这些少数民族自然景色给大班幼儿留下了深刻的印象本活动让幼儿通过分享交流和观看录像，欣赏、了解藏族、壮族、蒙古族等区域的自然风光，感知祖国少数民族区域宜人的景色，激发幼儿热爱祖国大好河山的情感。

活动目标
1.欣赏、了解藏族、壮族、蒙古族等著名的自然风光。

丰富词汇：五彩斑斓、一望无边、静美如画。

2.乐于与同伴交流自己了解的少数民族自然风光。

3.深入感知祖国风光的美丽，增强民族自豪感。

活动准备
1.收集幼儿旅游的照片。

2.《青藏高原》《对山歌》《天堂》等民族特色歌曲。

3.九寨沟、青藏高原、蒙古草原、桂林山水等的风景视频。

活动过程
1.出示幼儿旅游照片，让幼儿回忆并说说自己游览过的自然风光景点。

提问：你都去过哪里旅游？什么地方的景色给你留下最深刻的印象？引导幼儿根据自己的旅游照片，讲述自己的旅游经历。

2.请幼儿看风景录像，分别欣赏九寨沟、青藏高原、桂林山水、蒙古草原的美丽景色，丰富词汇：五彩斑斓、静美如画、一望无边。

（1）欣赏歌曲《青藏高原》，引导幼儿了解藏族的美丽景色：青藏高原、九寨沟景色视频或图片。

提问：听到这首歌，你感觉我们来到了哪里？青藏高原哪里最美？秋天九寨沟的水是什么样子的？
引导幼儿了解青藏高原天蓝云白，布达拉宫依山而建，雄伟壮观；青海湖鸟岛是鸟的王国，是我国最大的鸟岛；九寨沟水色相映，十分美丽，丰富词汇：五彩斑斓。

（2）听一段对山歌音乐,观看桂林山水录像，体验身在画中游的美好。

让幼儿猜一猜、说一说：听到这种歌曲，我们来到了哪个民族的家乡？桂林的山像什么？漓江的水美在哪里？
小结：“桂林山水甲天下”，桂林的山像大象、骆驼、五指、莲花等，雨雾中的桂林山水好似一幅幅水墨画；漓江的水静，清如镜般，江边的一切都留下了美丽的倒影，丰富词汇：静美如画。