七年级语文下册教学课件《综合性学习 孝亲敬老,从我做起》
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【示例】我会选择孝心在祖孙几代人间传递的图片来作为 配图。因为父母是孩子最好的老师，是孩子行为的榜样， 孝心传递类图片能引起不同年龄层次的人对“孝亲敬老” 的重视。
【活动实施】（2分） 2.请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动） 活动一：_【__示__例__】__走__近__父__母__，__倾__听__父__母__心__声__。______________ 活动二：_【__示__例__】__走__进__社__区__，__服__务__老__人__。__________________ 活动三：走进敬老院，织活动分享会。围绕对“孝亲敬老”产生的新的理解 和认识、古往今来的孝亲故事对大家的触动等话题展开。
2. 结合“资料三”“资料四”（见教材），写一篇文章， 谈谈你对此次活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。
探究示例
孝敬父母 “百善孝为先。”孝是我们中华民族几千年来的传统美德。古代 弃官寻母的故事，让我们唏嘘不已；当今捐肾救母的故事，更是令我 们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母、 回报父母。 其实，孝敬父母、回报父母不必做一些惊天动地的事，只要从身 边小事做起，从一点一滴做起，就可尽到对父母的孝敬之心。 动一动手，搬一把椅子给父母坐坐，倒一杯水给父母解渴；动一 动口，对他们说几句真诚温暖的话。孝敬父母其实很简单。让我们践 行这一传统美德，孝敬、回报父母吧！
探究示例
“孝亲敬老月”活动方案
（一）活动目标 1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬 老的传统美德。 2.积极参加各种孝亲敬老活动，懂得孝敬父母、敬爱老 人，常怀感恩之心。 （二）活动主题 感恩父母，敬老爱老。
（三）活动时间：2023年4月1日至4月30日 （四）活动步骤 1.宣传动员 （1）利用广播站、黑板报、宣传栏宣传“孝亲敬老”， 在学校营造感恩孝亲的氛围，动员全校师生开展孝亲敬老活动。 （2）召开主题班会，讨论什么是“孝”，怎样做才是 “孝”，以及我们在日常生活中应如何孝亲敬老。
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
目标导航
1. 了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优 良传统。
2. 积极参加孝亲敬老活动，培养对父母、社会的感恩意识。 3. 学习策划组织活动，包括制作海报、问卷调查表，完成
活动报告，提升实用文写作能力等。
活动指导 一、征集活动方案
参考“资料一”（见教材），分小组制订“孝亲敬 老月”活动方案。各小组提交方案后，召开班级专题讨 论会。大家畅所欲言，发表意见，丰富、完善该方案。
探究示例
分工合作，组织活动
（一）任务分工 班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制 订活动方案，组织慰问活动，协调宣传委员做好宣传工作等。 宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣 传工作。 文娱委员：组织好慰问演出节目。 生活委员：负责“孝亲敬老月”相关活动经费的筹集。 各小组组长：收集本组同学“孝亲敬老月”活动的资料与照片， 并汇报本组活动情况。
2.活动实施 （1）以小组为单位，搜集孝亲敬老故事，在班上和同学 们分享。 （2）开展“感恩父母，敬老爱老”演讲比赛及作文竞赛。 （3）以小组为单位，到附近的敬老院看望老人，开展慰 问活动。 （4）活动结束后，每人写一篇关于活动的体会和心得的 文章。
二、分工合作，组织活动
根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬 老月”活动。参考“资料二”（见教材），制作宣传海报， 海报要突出活动特色和班级特点。活动实施阶段，要注意 分工明确，各司其职。
研讨练习
（重庆中考B卷）“孝”是中华民族的传统美德。你班要 组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完 成下面的任务。
【活动宣传】（6分） 1.请完成海报设计。 （1）为宣传海报拟写一条宣传标语。（3分）
【示例】敬老从心开始，助老从我做起
（2）你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。 （3分）
【活动实施】（2分） 2.请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动） 活动一：_【__示__例__】__走__近__父__母__，__倾__听__父__母__心__声__。______________ 活动二：_【__示__例__】__走__进__社__区__，__服__务__老__人__。__________________ 活动三：走进敬老院，织活动分享会。围绕对“孝亲敬老”产生的新的理解 和认识、古往今来的孝亲故事对大家的触动等话题展开。
2. 结合“资料三”“资料四”（见教材），写一篇文章， 谈谈你对此次活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。
探究示例
孝敬父母 “百善孝为先。”孝是我们中华民族几千年来的传统美德。古代 弃官寻母的故事，让我们唏嘘不已；当今捐肾救母的故事，更是令我 们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母、 回报父母。 其实，孝敬父母、回报父母不必做一些惊天动地的事，只要从身 边小事做起，从一点一滴做起，就可尽到对父母的孝敬之心。 动一动手，搬一把椅子给父母坐坐，倒一杯水给父母解渴；动一 动口，对他们说几句真诚温暖的话。孝敬父母其实很简单。让我们践 行这一传统美德，孝敬、回报父母吧！
探究示例
“孝亲敬老月”活动方案
（一）活动目标 1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬 老的传统美德。 2.积极参加各种孝亲敬老活动，懂得孝敬父母、敬爱老 人，常怀感恩之心。 （二）活动主题 感恩父母，敬老爱老。
（三）活动时间：2023年4月1日至4月30日 （四）活动步骤 1.宣传动员 （1）利用广播站、黑板报、宣传栏宣传“孝亲敬老”， 在学校营造感恩孝亲的氛围，动员全校师生开展孝亲敬老活动。 （2）召开主题班会，讨论什么是“孝”，怎样做才是 “孝”，以及我们在日常生活中应如何孝亲敬老。
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
目标导航
1. 了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优 良传统。
2. 积极参加孝亲敬老活动，培养对父母、社会的感恩意识。 3. 学习策划组织活动，包括制作海报、问卷调查表，完成
活动报告，提升实用文写作能力等。
活动指导 一、征集活动方案
参考“资料一”（见教材），分小组制订“孝亲敬 老月”活动方案。各小组提交方案后，召开班级专题讨 论会。大家畅所欲言，发表意见，丰富、完善该方案。
探究示例
分工合作，组织活动
（一）任务分工 班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制 订活动方案，组织慰问活动，协调宣传委员做好宣传工作等。 宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣 传工作。 文娱委员：组织好慰问演出节目。 生活委员：负责“孝亲敬老月”相关活动经费的筹集。 各小组组长：收集本组同学“孝亲敬老月”活动的资料与照片， 并汇报本组活动情况。
2.活动实施 （1）以小组为单位，搜集孝亲敬老故事，在班上和同学 们分享。 （2）开展“感恩父母，敬老爱老”演讲比赛及作文竞赛。 （3）以小组为单位，到附近的敬老院看望老人，开展慰 问活动。 （4）活动结束后，每人写一篇关于活动的体会和心得的 文章。
二、分工合作，组织活动
根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬 老月”活动。参考“资料二”（见教材），制作宣传海报， 海报要突出活动特色和班级特点。活动实施阶段，要注意 分工明确，各司其职。
研讨练习
（重庆中考B卷）“孝”是中华民族的传统美德。你班要 组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完 成下面的任务。
【活动宣传】（6分） 1.请完成海报设计。 （1）为宣传海报拟写一条宣传标语。（3分）
【示例】敬老从心开始，助老从我做起
（2）你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。 （3分）