水泥与混凝土性能检测技术教学大纲

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水泥检测组讲课内容

水泥检测组讲课内容

水泥检测组讲课内容一、水泥检测标准1、《通用硅酸盐水泥》标准GB175-20072、《水泥取样的方法》标准GB12573-20083、《水泥细度检验方法》标准GB/T1345-20054、《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》标准GB/T1346-20015、《水泥胶砂流动度测定方法》标准GB/T2419-20056、《水泥胶砂强度检验方法(ISO)》标准GB/T17671-1999二、概念1、胶凝材料:凡自身经过一系列物理,化学作用,或与其它物质如水等混合后一道经过一系列物理、化学作用,能由浆体变成坚硬的固体,并能将散粒材料(如砂、石等)或块、片状材料(如砖、石块等)胶结成整体的物质,称为胶凝材料。

2、胶凝材料按其化学组成,可分为有机胶凝材料(如沥青、树脂等)与无机胶凝材料(如石灰、水泥等)。

3、无机胶凝材料又称矿物胶凝材料、根据硬化条件可分为气硬性胶凝材料与水硬性胶凝材料。

4、气硬性胶凝材料只能在空气中硬化,并且只能在空气中保持或发展其强度,如石膏、石灰等;水硬性胶凝材料,则不仅能在空气中而且能更好地在水中硬化,保持并发展其强度,如水泥。

5、水泥按其用途和性能可分为三类:(1)通用水泥——用于一般土木建筑工程的水泥;(2)专用水泥——专门用途的水泥;(3)特性水泥——某种性能比较突出的水泥;三、硅酸盐水泥凡以适当成分生料烧至部分熔融,所得以硅酸钙为主要成分的水泥熟料,加入适量的石膏、少量混合材料(0~5%石灰石或粒化高炉渣),共同磨细制成的水硬性材料,称为硅酸盐水泥(又名波特兰水泥)。

不掺混合材料的称Ⅰ型硅酸盐水泥,代号PI掺混合材料的称为Ⅱ型硅酸盐水泥,代号PⅡ。

1)生产简介石灰石+黏土+铁矿物按比例混合,磨细生成生料,生料通过煅烧(1450℃)生成熟料,熟料+石膏磨细生成水泥。

2)矿物组成石灰质原料的主要化学成分是碳酸钙,它主要提供硅酸盐水泥中的CaO;黏土质原料的主要化学成分是硅铝酸盐,它主要提供SiO2、Al2O3以及少量的Fe2O3;铁矿物主要成分Fe2O3。

最新水泥技术性质检测教学讲义ppt

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及在药物分中的应用。
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第一节 定量分析样品的前处理方法
一、概述
1.为什么要对定量分析的样品进行前处理?
含卤素有机药物 R-X (F,Cl, Br, I )
金属有机药物 R-O-Me(有机酸或酚的
含金属有机药物
金属盐;结合不牢固)
有机金属药物 R-Me (结合牢固)
2. 常用的处理方法
不经有机破坏的分析方法
清理安装水泥试模 搅拌水泥胶砂 加砂
低速搅拌30s 低速搅拌30s
成型试件
高速搅拌30s
将搅拌好的水泥胶砂, 装入试模,开动振实台, 以60次/分钟的频率
振捣1分钟,取下试模,用 水泥专用工具将试模表面 多余的水泥胶砂刮去。写 上成型日期和编号。


测定抗折破坏荷载
测定抗压破坏荷载
停90s 高速搅拌60s
NaCl + AgNO3
AgCl + NaNO3
AgNO3 + NH4SCN
AgSCN + NH4NO3
2. 用硫酸水解后测定法 例如:硬脂酸镁的含量测定
Mg(C17H35COO)2 + H2SO4
H2SO4 + 2NaOH
MgSO4 + 2C17H35COOH Na2SO4 + 2H2O
(三)经氧化还原后测定法
横截面
水泥标准试件 116600××440×0×404m0mmm
50mm
F (N)
40mm
h
40mm
b
每个龄期测定破坏 荷载F1,F2,F3
结果计算评定
l =100mm
水泥抗折强度测定
F
受力面积A = 40×40mm

《混凝土学》课程教学大纲

《混凝土学》课程教学大纲

《混凝土学》课程教学大纲一、课程基本情况课程名称(中/英文):混凝土学/Concrete Science课程类别:专业方向特色课程学分:1.5总学时:24理论学时:24实验/实践学时:0/0适用专业:无机非金属材料工程适用对象:本科先修课程:材料科学基础、材料工程基础、水泥工艺学教学环境:多媒体教室开课学院:材料科学与工程二、课程简介1.课程任务与目的《混凝土工艺学》是无机非金属材料工程专业的一门水泥混凝土方向专业特色课。

通过对本大纲所规定的全部教学内容的学习,使学生了解混凝土发展概况;掌握混凝土的结构特点、各组成材料的性能及技术要求、混凝土拌合物性能、混凝土的力学性能;熟悉混凝土的耐久性能;掌握普通混凝土配合比设计的基础知识和基本原理,为今后从事水泥混凝土的生产、技术管理、产品管理与销售等打下良好的基础。

2.对接培养的岗位能力通过该课程的学习,培养学生运用普通混凝土的基础知识分析、解决混凝土生产中的工艺设计、工艺开发等工程问题的能力,具备分析普通混凝土生产及应用过程存在的问题及原因的初步能力,并能够识别混凝土工程问题中的各种制约条件,使之能够胜任混凝土质量控制技术员、工艺管理技术员、技术主管等角色。

三、课程教学目标本课程对应毕业生的毕业要求4、10、12,内容如下:教学目标1:了解混凝土的发展趋势;熟悉混凝土的结构特点,掌握各组成材料的性能及技术要求,掌握混凝土拌合物的性能、混凝土的力学性能及质量控制,熟悉混凝土的耐久性能种类及检测方法等基本概念、基础知识和基本原理;掌握混凝土组成和结构与混凝土性能的关系;掌握普通水泥混凝土配合比设计的基础知识、原理和性能,熟悉混凝土的配合比设计与结构性能的关系;支撑指标点4.1。

教学目标2:掌握研究、分析与解决混凝土材料生产、管理与服役过程中的问题所必需的基本技能与方法,具备综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素分析、解决相关工程问题的能力;支撑指标点10.1。

《混凝土工》培训教学大纲及教学计划

《混凝土工》培训教学大纲及教学计划

《混凝土工》培训教学大纲及教学计划混凝土工培训教学大纲及教学计划一、课程目标本课程旨在培养学员具备扎实的混凝土工基础知识和实践技能,使其能够胜任混凝土工作岗位的工作要求。

二、教学内容1. 混凝土的基本知识- 混凝土的组成和性质- 混凝土的配合比设计- 混凝土的施工工艺和技术要求2. 混凝土工具和设备的使用- 混凝土搅拌和浇筑设备的使用方法- 混凝土振捣工具的使用方法- 钢筋、模板和支撑等辅助设备的使用方法3. 混凝土施工现场操作- 混凝土基础处理和模板安装- 混凝土浇筑和振捣- 混凝土养护和保护4. 混凝土工程质量控制- 混凝土强度测试和检验- 混凝土表面处理和修补- 混凝土工程质量评估和验收三、教学计划第一阶段:理论研究- 学时:20小时- 内容:- 混凝土的基本知识介绍- 混凝土配合比设计方法- 混凝土施工工艺要求- 混凝土工具设备的使用方法- 混凝土强度测试和检验方法第二阶段:实践操作- 学时:40小时- 内容:- 混凝土基础处理和模板安装的实操- 混凝土浇筑和振捣的实操- 混凝土养护和保护的实操- 混凝土表面处理和修补的实操第三阶段:综合实训- 学时:40小时- 内容:- 完成一项混凝土工程项目的施工任务- 混凝土工程质量控制和质量评估的实操四、教学评估为了检验学员的研究效果和实践能力,将进行以下教学评估:- 理论知识考试:占总成绩40%- 实践操作评估:占总成绩60%五、教材和参考资料- 教材:《混凝土工技术与应用》- 参考资料:- 《混凝土施工技术手册》- 《混凝土工程实践指南》- 互联网上的相关技术文献和视频资源以上是《混凝土工》培训教学大纲及教学计划的内容安排和教学评估方法,希望能够为学员提供一套系统全面的学习和实践培训方案。

《混凝土》课程教学大纲

《混凝土》课程教学大纲

《混凝土》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:混凝土课程类别:专业核心课课程学分:_____课程总学时:_____授课对象:_____先修课程:_____二、课程性质与任务混凝土是建筑工程中广泛应用的重要材料之一,本课程是一门理论与实践紧密结合的专业核心课程。

通过本课程的学习,学生应掌握混凝土的组成材料、性能、配合比设计以及施工质量控制等方面的知识和技能,能够在实际工程中合理选择和使用混凝土材料,并具备解决混凝土工程中常见问题的能力。

三、课程目标1、知识目标了解混凝土的发展历程和应用现状。

掌握混凝土的组成材料(水泥、骨料、外加剂等)的性能和要求。

熟悉混凝土的各种性能(工作性、力学性能、耐久性等)的影响因素和评价方法。

掌握混凝土配合比设计的原理和方法。

2、能力目标能够根据工程要求,合理选择混凝土的组成材料。

能够进行混凝土配合比的计算和设计,并能根据试验结果进行调整。

能够对混凝土的施工过程进行质量控制,分析和解决施工中出现的问题。

3、素质目标培养学生严谨的科学态度和工程意识。

提高学生的创新思维和实践能力。

增强学生的团队合作精神和沟通能力。

四、教学内容与要求(一)混凝土的组成材料1、水泥水泥的种类、性质和适用范围。

水泥的水化硬化过程和影响因素。

水泥的质量标准和检验方法。

2、骨料骨料的种类、级配和物理性质。

骨料的表面特征和杂质对混凝土性能的影响。

骨料的含水状态和饱和面干吸水率。

3、外加剂外加剂的种类、作用和适用范围。

常用外加剂(减水剂、引气剂、缓凝剂等)的性能和使用方法。

外加剂与水泥的适应性问题。

(二)混凝土的性能1、工作性工作性的概念和评价指标(坍落度、扩展度、维勃稠度等)。

影响工作性的因素(组成材料、配合比、搅拌、运输等)。

改善工作性的措施。

2、力学性能混凝土的抗压强度、抗拉强度、抗折强度的测定方法和影响因素。

混凝土的弹性模量和变形性能。

混凝土在短期荷载和长期荷载作用下的力学行为。

3、耐久性耐久性的概念和主要内容(抗渗性、抗冻性、抗侵蚀性、碳化、碱骨料反应等)。

《混凝土》实验教学大纲

《混凝土》实验教学大纲

《混凝土》实验教学大纲课程编号:课程类别:专业课实验学时:20学时学分:适用专业:材料工程技术一、实验教学目的和任务混凝土实验开设的目的在于:巩固混凝土的基本理论,熟悉原料的选择和产品的试制,培养学生的动手能力,加强学生的技能训练,培养学生正确记录实验数据和现象,正确处理实验数据和分析结果的能力。

通过实验,使学生加深对混凝土课程中基本理论和概念的理解,提高他们运用这些基本理论的能力。

混凝土学实验课程,以普通水泥混凝土为实验对象,学生通过实验掌握普通水泥混凝土拌和物和易性、力学性能、弹性模量等检测原理及试验方法,实验数据处理方法和实验报告书写方法;培养学生的动手能力和应用能力,为今后从事相关工作打下初步基础。

在实验中要求多个学生相互配合,共同完成实验工作,培养学生的团体意识。

二、实验教学基本要求要求学生初步了解混凝土基本物性的分析方法,掌握实验的基本技能,包括实验现象的记录,实验条件的选择及仪器设备的匹配,重要物化性质的测量,实验数据处理及可靠程度的判断,实验结果的分析和归纳等,从而增强解决实际问题的能力。

教学中教师主要讲清实验方法,仪器使用规则及实验注意事项,要求学生严格控制实验条件和操作规范,使之达到预期的实验效果。

实验过程包括预习、操作、实验报告等环节。

预习:要求学生写好预习报告,回答思考题。

操作:要求学生仔细观察实验现象,忠实、准确、完整地记录原始数据。

严格控制实验条件,正确使用仪器。

实验报告内容包括:实验目的和原理,实验仪器和试剂,实验简明步骤,实验数据记录和处理、结果与讨论等,要求学生把重点放在实验数据的处理和对实验结果的分析讨论上。

其中结果讨论可包括:实验时的心得、体会,做好实验的关键,对实验结果的误差分析,实验现象的分析和解释,对该实验提出进一步的工作和改进意见。

三、实验教学内容实验项目一:砂的性能试验内容提要:采取具有代表性的细集料;通过砂的筛分析试验评价砂的级配情况及粗细程度;测定砂的表观密度、堆积密度和空隙率;测定砂的含水率。

混凝土检测课程设计方案

混凝土检测课程设计方案

混凝土检测课程设计方案一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握混凝土的基本组成、性质和分类;2. 帮助学生了解混凝土检测的基本原理和方法;3. 引导学生了解混凝土检测在建筑工程中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用混凝土检测仪器进行实验操作的能力;2. 提高学生分析混凝土检测数据,判断混凝土质量的能力;3. 培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对建筑工程质量的责任感和使命感;2. 激发学生对混凝土检测领域的兴趣,培养其探索精神;3. 引导学生树立正确的工程质量观,认识到混凝土检测在保障工程质量中的重要性。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实际操作,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点:高中生,具备一定的物理、化学知识基础,对实际操作和工程应用有浓厚兴趣。

教学要求:注重理论知识与实际操作的紧密结合,以学生为主体,发挥学生的主观能动性,提高学生的实践能力和综合素质。

通过本课程的学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。

二、教学内容1. 混凝土基本知识:包括混凝土的组成、分类、性质及强度等级,参考教材第二章;2. 混凝土检测原理:介绍混凝土检测的基本原理,如超声波检测、回弹法、钻芯法等,参考教材第三章;3. 混凝土检测方法:详细讲解各种检测方法的具体操作步骤、注意事项及应用场景,参考教材第四章;4. 混凝土检测标准与规范:解读相关检测标准及规范,使学生了解工程质量要求,参考教材第五章;5. 混凝土检测实验操作:组织学生进行实际操作,培养动手能力,结合教材第六章;6. 案例分析:分析典型工程案例,让学生了解混凝土检测在工程中的应用,参考教材第七章。

教学进度安排:第一周:混凝土基本知识学习;第二周:混凝土检测原理学习;第三周:混凝土检测方法学习;第四周:混凝土检测标准与规范解读;第五周:混凝土检测实验操作;第六周:案例分析及总结。

混凝土试验培训讲义

混凝土试验培训讲义

混凝土试验培训讲义一、引言混凝土是建筑领域中常用的一种建筑材料,其性能的优劣直接影响到建筑物的质量和安全。

为了保证混凝土的质量,我们需要对混凝土进行各项试验,从而掌握混凝土的性能指标和工程应用要求。

本次培训将重点介绍混凝土试验的基本知识和操作技巧,希望能够帮助大家更好地了解混凝土试验的重要性和方法。

二、混凝土试验的目的1. 通过试验了解混凝土的物理性质和材料特性。

2. 评定混凝土的质量和性能,为建筑工程提供依据。

3. 检验混凝土的强度、变形、耐久性等重要指标,以及影响因素。

三、混凝土试验的基本内容1. 混凝土的成分试验:主要包括水泥、骨料、粉煤灰等成分的试验。

2. 混凝土的新鲜混凝土性能试验:包括坍落度试验、流动度试验等。

3. 混凝土的强度试验:包括抗压强度试验、抗折强度试验等。

4. 混凝土的耐久性试验:包括抗渗试验、抗冻融试验等。

5. 混凝土的应力-应变关系试验:包括受拉试验、受压试验等。

四、常用的混凝土试验设备和方法1. 抗压强度试验机:用于测试混凝土的抗压强度,操作简单,结果准确可靠。

2. 抗折强度试验机:用于测试混凝土的抗折强度,适用于较粗骨料的混凝土试验。

3. 包装试验:通过包装试验机测试混凝土的收缩性能和抗渗性能,可较为真实地模拟混凝土在不同环境条件下的性能。

4. 变形试验:通过变形试验仪测试混凝土的变形性能,可用于评估混凝土的变形特性和工作性能。

5. 硬度试验:通过超声波硬度计测试混凝土的硬度指标,可以帮助评估混凝土的装配性能和工程适用性。

五、混凝土试验的操作技巧1. 试验前的材料准备:需要准备好试验所需的混凝土样品和试验设备,在操作前要对设备进行检查和保养。

2. 试验操作的准确性:在进行试验操作时,应严格按照试验方法进行,确保操作的准确性和结果的可靠性。

3. 试验数据的记录和分析:要及时记录试验数据,并对结果进行分析和总结,为工程提供准确的数据支持。

六、混凝土试验的注意事项1. 安全第一:在进行混凝土试验时,要严格遵守操作规程,保证试验操作的安全性。

混凝土教学大纲

混凝土教学大纲

混凝土教学大纲混凝土教学大纲混凝土是一种常见而重要的建筑材料,广泛应用于各种建筑工程中。

为了提高学生对混凝土的理解和应用能力,制定一份完善的混凝土教学大纲至关重要。

本文将探讨混凝土教学大纲的内容和结构,以及如何设计一个全面而有深度的教学计划。

一、教学大纲的内容1. 混凝土的基本概念和特性:介绍混凝土的定义、组成、性能和分类。

讲解混凝土的主要成分、水胶比、强度等重要参数,以及混凝土的常见问题和应对措施。

2. 混凝土的材料与配合比设计:详细讲解混凝土中各种材料的选择与性能要求,以及如何根据工程需求设计合理的配合比。

重点介绍水泥、骨料、粉煤灰等常用材料的特性和影响因素。

3. 混凝土的施工工艺与技术:阐述混凝土的施工流程和技术要点,包括搅拌、浇筑、振捣、养护等环节。

强调施工过程中的质量控制和注意事项,以及常见施工技术问题的解决方法。

4. 混凝土的性能检测与评价:介绍混凝土性能检测的方法和标准,包括强度、密实性、耐久性等指标的测试与评价。

讲解测试仪器的使用和结果分析,培养学生的实验能力和数据处理能力。

5. 混凝土的应用与创新:探讨混凝土在不同工程领域的应用,如建筑、桥梁、隧道、水利等。

引导学生思考混凝土技术的创新与发展,包括新型材料、绿色施工等方面的研究。

二、教学大纲的结构1. 基础知识教学:包括混凝土的定义、组成、性能等基本概念的讲解。

通过理论课程和教材阅读,使学生掌握混凝土的基本知识。

2. 实验与实践教学:通过实验室实践和工地实习,让学生亲自操作和感受混凝土的制备和施工过程。

培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

3. 课程设计与项目实践:设计一系列与混凝土相关的课程设计和项目实践,如混凝土配合比设计、混凝土结构设计等。

通过实际项目的参与,提高学生的综合能力和创新思维。

4. 学术研究与学术交流:鼓励学生参与混凝土相关的学术研究和学术交流活动,如参加学术会议、发表论文等。

培养学生的科研能力和学术素养。

三、教学计划的设计1. 确定教学目标:根据教学大纲的内容,明确学生应该达到的知识、能力和素养目标。

水泥混凝土测试技术试验课课程教学设计课程概述

水泥混凝土测试技术试验课课程教学设计课程概述
主要实验项目一览表:
实验项目

名称

粗集料的压 1
碎值试验
粗集料表干 密度、表观密 2 度、毛体积密
度试验
实验 类型
基本 操作
基本 操作
实验 实验者 分组
备 实验内容
时数 类 别 (人/组)
提要

掌握测定粗集料抵抗压
土木工
碎的能力,以衡量粗集料
2 程本科
4
的力学性质,评定在工程
中的适应性。
评定粗集料的工程性
土木工
质;并为水泥混凝土的组
2
4
程本科
成设计提供必要的技术参
数。
掌握测定水泥混凝土用
粗集料的针
粗集料的针、片状颗粒含
基本
土木工
3 片状颗粒含 操作 量试验
2 程本科
4
量试验方法,评价粗集料 的形状及其在工程中的适
应性。
细集料表观
掌握测定细集料的各种
4 密度、表干密 基本
土木工 2
4
密度的测定方法,以鉴定
团结合作能力。 2.实验教学方法设计 随机选取 10-20mm 石灰岩碎石,测试各种密度。 3.实验内容 (1)对风干碎石筛分,选取 2 组试样。 (2)对 2 组试样分别进行试验。 (3)以 2 个试样平行试验结果的算术平均值作为压碎值的测定值出具报告。 4.实验教学要求 (1)独立完成粗集料密度实验操作过程; (2)完成实验报告。 5.主要实验设备
实验五 普通混凝土配合比试验 1.实验目的 (1)了解:不同标号混凝土的适用范围。 (2)认识:混凝土组成材料对配合比的影响。 (3)掌握:配合比设计要求、设计步骤及调整措施。
度、毛体积密 操作

《水泥性能检测》课件

《水泥性能检测》课件
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
3.2.7 水泥凝结时间的测定
GB/T1346—2001《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》。 试验原理
通过测定试锥沉入标准稠度水泥净浆至一定深度所需的时间来表示水泥 初凝和终凝时间。凝结时间的测定可以用人工测定,也可用符合标准操作要 求的自动凝结时间测定仪测定,一般以人工测定为难。 仪器设备:维卡仪、量水器、天平、温热养护箱
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
➢标准法
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
➢代用法
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
3.2.7水泥胶砂流动度的测定
GB 2419—2005《水泥胶砂流动度测定方法》。 方法原理:通过测量一定配比的水泥胶砂
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
3.2.10 水泥煮沸安定性试验方法 GB/T1346—2001《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方 法》。 适用于硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸 盐水泥。
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
第3章 水泥性能检测
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
➢ 3.1 概述 ➢ 3.2 通用水泥的物理试验方法 ➢ 3.3 特种专用水泥的物理试验
方法
无机非金属材料工程系
材料工程检测技术 ——水泥性能检测
水泥的定义
3.1概述

水泥与混凝土工艺原理课程教学大纲

水泥与混凝土工艺原理课程教学大纲

水泥与混凝土工艺原理课程教学大纲课程名称:水泥与混凝土工艺原理课程编号:16118515学时/学分:40/2.5开课学期:6适用专业:材料科学与工程课程类型:专业方向选修课一、课程说明本课程是材料科学与工程专业的一门专业方向选修课,主要面对建筑材料方向。

学生在掌握材料科学基础,材料工程基础,物理化学,无机非金属材料学,热工过程与设备的基础上,掌握水泥生产的工艺原理和水泥水化硬化机理及混凝土工艺原理,为学生毕业后从事水泥及混凝土的生产与应用打下扎实的理论基础。

本课程主要学习硅酸盐熟料的组成、硅酸盐水泥的原燃料和配料、水泥生产及环境保护,通用水泥、特性水泥和专用水泥,水泥的水化及性能,混凝土组成材料,混凝土的性能、普通混凝土配合比设计及质量控制等内容,同时对水泥与混凝土领域方向的新知识、新技术、新进展做一些介绍。

培养学生分析问题,研究问题和解决问题能力,培养学生的创新精神和自学能力。

二、课程对毕业要求的支撑毕业要求3设计/开发解决方案:能够综合运用基础理论知识和技术,设计针对材料复杂工程问题的解决方案,并能够体现创新意识,兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

指标点3.2:根据产品和工程要求完成并优化针对复杂材料工程问题的解决方案,能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。

毕业要求4研究:掌握材料结构和性能的分析方法、实验设计和材料的制备与加工工艺,具备设计和开展实验的能力,并能对实验结果进行有效分析并得到合理有效的结论。

指标点4.1:掌握材料制备与加工的方法和相关设备,能够根据材料研究的需求选择不同设备、工艺条件、操作过程,并能对结果进行分析,得到合理有效的结论。

毕业要求6工程与社会:能够基于本专业知识对工程实践的合理性进行分析,了解与材料研发、设计、生产相关的方针、政策以及承担的责任,能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度,评价材料工程实践产生的影响。

指标点6.1:能够运用所学的专业知识对材料工程实践的合理性进行分析和评价。

混凝土及原材料质量要求与试验检测培训讲义PPT

混凝土及原材料质量要求与试验检测培训讲义PPT

◆ 使用单位验收检验
使用单位按表5、表6中所列指标,每月进 行1~2次抽样检验。必要时应定期进行碱活性 检验。
◆ 使用单位拌和楼抽检
① 超逊径、含泥量及小石子含水量、每 8h应检测一次。每4h检测1次,雨、雪后等特 殊情况应加密检测。
② 每月应按表5及表6所列指标进行1次检 验。
3.3 检验方法 按SL352-2006《水工混凝土试验规程》或
表5 粗骨料的压碎指标
骨料种类
不同混凝土强度等级的压碎指标值 %
C55~C40
≤C35
碎石
水成岩
变质岩或深成的火成 岩
火成岩
≤10 ≤12 ≤13
≤16 ≤20 ≤30


≤12
≤16
表6 粗骨料的品质要求
项目
含泥量 %
D20、D40粒级 D80、D150(D120)粒级
坚固性 %
有抗冻要求的混凝土 无抗冻要求的混凝土
等 级 分 为 32.5 、 32.5R 、 42.5 、 42.5R 、 52.5 、 52.5R六个等级。
1.2 技术要求
◆ 凝结时间
硅酸盐水泥初凝时间不小于45min,终凝 时间不大于390min。
普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火 山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复 合硅酸盐水泥初凝时间不小于45min,终凝时 间不大于600min。
◆ 化学指标 通用硅酸盐水泥化学指标应符合表1的
规定。 ◆ 强度等级
不同品种、不同强度等级的通用硅酸盐 水泥,其不同龄期的强度应符合表2的规定。
表1 通用硅酸盐水泥化学指标
单位:﹪
品种
代号
不溶物
烧失量
三氧化 硫
氧化镁

《道路建筑材料》教学教案—03水泥混凝土、建筑砂浆、 性能检测与分析

《道路建筑材料》教学教案—03水泥混凝土、建筑砂浆、 性能检测与分析

学习情境三水泥混凝土与建筑砂浆性能检测与分析学习目标:了解水泥混凝土的地位、基本组成材料及作用、混凝土的分类;掌握普通混凝土的组成材料:水泥的合理选用;对骨料的一般质量要求;砂、石颗粒特征及级配;混凝土用水要求;掌握混凝土拌和物和易性的概念及测定方法;掌握混凝土强度等级的评定及影响因素;了解混凝土变形性能及耐久性能;了解砂浆基本性能。

教学内容:阐述混凝土及砂浆技术性能及检测方法。

重点难点:混凝土配合比设计。

情境导入:水泥混凝土大量应用与路面及桥梁工程中,砂浆主要应用与道路及桥梁工程圬工中,水泥混凝土及砂浆的强度及耐久性直接影响工程质量及构筑物的使用。

教学单元一普通水泥混凝土的技术性能及配合比设计普通水泥砼是一通用水泥为胶结材料,用普通沙石为集料,并以水为原材料,按专门设计的配合比,经搅拌、成型、养护而得的复合材料。

普通水泥砼具有原材料丰富,便于施工和浇筑成各种形状的构建,硬化后性能优越、耐久性好,节约能源,成本低廉等优点。

所以普通水泥砼广泛应用于道路与桥梁工程。

一、普通水泥砼的组成材料水泥砼是由水泥、水、砂石集料配制而成。

(一)水泥1、水泥品种选择:应根据工程特点及混凝土所处气候与环境条件选择;2、水泥强度等级:考虑混凝土设计强度等级(低强度时,水泥强度等级为混凝土设计强度等级的1.5-2.0 倍;高强度时,比例可降至0.9-1.5 倍,但一般不能低于0.8),即低强混凝土应选择低强度等级的水泥,高强混凝土应选择高强度等级的水泥。

(二)细集料混凝土用细集料一般采用粒径小于4.75mm的级配良好、质地坚硬、颗粒洁净的天然砂(如河砂、海砂、山砂),也可采用机制砂。

1、有害杂质含量2、砂的粗细程度及颗粒级配(三)粗集料普通混凝土常用的粗集料主要是指粒径大于4.75mm的碎石和卵石(砾石)。

普通混凝土所用粗集料需满足技术要求如下:1、有害杂质含量粗集料中常含有一些有害杂质,如粘土、淤泥、硫酸盐、硫化物和有机物等,其危害与在细集料中的作用相同。

水泥技术指标的检测(二)教案

水泥技术指标的检测(二)教案
教案
课程名称
建筑工程材料与检测
学时
4
序号
授课班级
日期
任课教师
课题
水泥技术指标的检测(二)
教学
目标
能力目标:
专业能力:
1.掌握水泥细度、标准稠度用水量、水泥凝结时间、水泥试件的制作的基本原理
2.能够进行检测工作页的填写
3.能够正确选择和使用检测工具进行水泥细度、标准稠度用水量和凝结时间的检测和水泥试件的制作。
教学
媒体
准备
1.水泥实训检测工具;
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源;
3.工作页。
第一页(共3页)
教学
过程
提问复习、导入新课及时间安排:
1.提问复习
2.导入新课(共5分钟)
教学活动步骤、方法及时间安排:
回顾导入
1.利用课件和实际实训室实物在检测前进行讲解,并且对检测步骤边演示边讲解;(0.5学时)
(五)结果计算:P=33.4-0.185S
凝结时间检测:
(一)检测目的
(二)检测原理
(三)检测设备:标准法维卡仪、水泥净浆搅拌机、量水器
(四)检测步骤(略):边演示边讲解
(五)结果计算:
水泥砂胶强度和体积安定性检验的第一步:试件制作
作业:
课后
总结
第3页
2.学生分组协作,到实训室进行水泥的检测和试件制作,教师从旁进行辅导;(2.5学时)
4.填写检验工作页;(15分பைடு நூலகம்)
5.对检测数据进行分析并的出结论;(15分钟)
6.对各小组工作进行综合评估,提出改进意见和注意事项;(10分钟)
7.自由提问,复习;(5分钟)
第2页
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《水泥与混凝土性能检测技术》课程教学大纲
制定依据:本大纲根据2014版本科人才培养方案制定
课程编号:I0250144
学时数:32
学分数:2
适用专业:无机非金属材料工程
先修课程:水泥工艺学,无机化学,复合材料概论,粉体工程,无机材料物理化学,混凝土生产技术与设备。

考核方式:考试
一、课程的性质和任务
水泥与混凝土性能检测就是根据有关标准的规定和要求,采用科学合理的检测手段,对建筑材料的性能参数进行检验和测定的过程。

建筑材料的品种很多,形态各异,性能相差很大。

建筑材料质量、性能的好坏直接影响工程质量。

要判断建筑材料的质量好坏,必须对其进行检测。

水泥与混凝土性能检测主要分为生产单位检测和施工单位检测两个方面。

生产单位检测的目的是通过测定材料的主要质量指标,判定材料的各项性能是否达到相应的技术指标规定,以评定产品的质量等级,判断产品质量是否合格,确定产品能否出厂。

施工单位的检测是采用规定的抽样方法,抽取一定数量的材料送交相关资质等级的检测机构进行检测。

其主要目的是通过测定材料的主要质量指标,判定材料的各项性能是否符合质量等级的要求,即是否合格,以确定该批建筑材料能否用于工程中。

水泥与混凝土性能检测是无机非金属材料工程专业一门重要的专业课程,通过材料试验,不仅可以使学生巩固所学的专业基础知识,同时还可以使学生初步掌握各种主要建筑材料的检验技术与方法,了解仪器设备的性能与使用方法,并可加强学生对材料性能的感性认识,为将来在工作岗位上从事专业工作打下基础。

学生通过本门课程的学习,可以得到试验基本技能的训练,有利于培养独立从事试验工作的能力。

二、教学内容与要求
理论教学(学时:32)
建筑材料性能检测基础(2学时)
(一)教学内容
1.1 建筑材料检测基本技能
1.2 建筑材料的技术标准
1.3 试验数据统计分析与处理
1.4 国家法定计量单位
1.5 试验室管理常识
(二)教学要求
(1)熟悉建筑材料检测基本技能;
(2)了解建筑材料的技术标准
(2)掌握试验数据统计分析与处理方法和试验室管理常识。

建筑材料基本性质检测(4学时)
(一)教学内容
2.1 材料密度检测
2.2 材料表观密度检测(标准法)
2.3 材料堆积密度检测
2.4 材料孔隙率、空隙率检测
2.5 材料吸水率检测
2.6 建筑材料基本性质实训报告
(二)教学要求
(1)理解材料密度检测各方法的优缺点及其使用条件;
(2)了解建筑材料基本性质实训报告书写规范及方法;
(3)掌握材料表观密度检测(标准法),材料堆积密度检测,材料孔隙率、空隙率检测以及材料吸水率检测。

水泥性能检测(5学时)
(一)教学内容
3.1 水泥试验基本规定
3.2 水泥细度检测(筛析法)
3.3 水泥比表面积测定(勃氏法)
3.4 水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检测
3.5水泥胶砂强度检测(ISO法)
3.6水泥胶砂流动度检测
3.7 水泥实训报告
(二)教学要求
(1)理解水泥试验检测的各项规定及其要求;
(2)了解水泥实训报告的书写规范及方法;
(3)掌握水泥细度检测(筛析法),水泥比表面积测定(勃氏法),水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检测,水泥胶砂强度检测(ISO法),水泥胶砂流动度检测等各种检测方法。

混凝土用骨料性能检测(6学时)
(一)教学内容
4.1 混凝土用骨料试验基本规定
4.2 砂的筛分析检测
4.3 砂的表观密度和堆积密度检测
4.4 碎石或卵石的筛分析检测
4.5 碎(卵)石的表观密度和堆积密度检测
4.6 粗骨料含水率检测
4.7 粗骨料吸水率检测
4.8 碎(卵)石中针状和片状颗粒总含量检测
4.9 岩石抗压强度检测
4.10混凝土用骨料实训报告
(二)教学要求
(1)理解混凝土用骨料试验基本规定及要求;
(2)了解混凝土用骨料实训报告的书写规范及方法;
(3)掌握砂的筛分析检测,砂的表观密度和堆积密度检测,碎石或卵石的筛分析检测,碎(卵)石的表观密度和堆积密度检测,粗骨料含水率检测,粗骨料吸水率检测,碎(卵)石中针状和片状颗粒总含量检测,岩石抗压强度检测等各种检测方法。

普通混凝土性能检测(6学时)
(一)教学内容
5.1 普通混凝土试验基本规定
5.2 普通混凝土拌合物稠度检测
5.3 普通混凝土拌合物表观密度检测
5.4 普通混凝土立方体抗压强度检测
5.5 混凝土抗折强度检测
5.6 混凝土劈裂抗拉强度检测
5.7 普通混凝土配合比设计与检验
5.8 混凝土非破损检测(现场无损检测)
5.9 混凝土试验实训报告
(二)教学要求
(1)理解普通混凝土试验基本规定及其要求;
(2)了解混凝土试验实训报告的书写规范及方法;
(3)掌握普通混凝土拌合物稠度检测,普通混凝土拌合物表观密度检测,普通混凝土立方体抗压强度检测,混凝土抗折强度检测,混凝土劈裂抗拉强度检测,普通混凝土配合比设计与检验,混凝土非破损检测(现场无损检测)。

砌筑砂浆性能检测(3学时)
(一)教学内容
6.1 砌筑砂浆检测一般规定
6.2 砌筑砂浆稠度检测
6.3 砂浆分层度检测
6.4 砂浆立方体抗压强度检测
6.5 砌筑砂浆实训报告
(二)教学要求
(1)理解砌筑砂浆检测一般规定及其要求;
(2)了解砌筑砂浆实训报告的书写规范及方法;
(3)掌握砌筑砂浆稠度检测,砂浆分层度检测,砂浆立方体抗压强度检测等检测方法。

砌墙砖及砌块性能检测(2学时)
(一)教学内容
7.1 砌墙砖及砌块试验基本规定
7.2 砌墙砖性能检测
7.3 混凝土小型空心砌块性能检测
7.4 砌墙砖实训报告
(二)教学要求
(1)理解砌墙砖及砌块试验基本规定及其要求;
(2)了解砌墙砖实训报告的书写规范及方法;
(3)掌握砌墙砖性能检测和混凝土小型空心砌块性能检测方法。

建筑钢材性能检测(2学时)
(一)教学内容
8.1 建筑钢材试验一般规定
8.2 钢筋性能检测
8.3 钢筋连接件性能检测
8.4 建筑钢材实训报告
(二)教学要求
(1)理解建筑钢材试验一般规定及其要求;
(2)了解建筑钢材实训报告的书写规范及方法;
(3)掌握钢筋性能检测和钢筋连接件性能检测方法。

防水材料性能检测(2学时)
(一)教学内容
9.1石油沥青性能检测
9.2 沥青防水卷材性能检测
9.3 石油沥青及防水卷材实训报告
(二)教学要求
(1)理解防水材料性能检测的基本规定和要求;
(2)了解石油沥青及防水卷材实训报告的书写规范及方法;
(3)掌握石油沥青性能检测和沥青防水卷材性能检测方法。

三、考核要求
水泥与混凝土性能检测课程的考核以平时考核和期末考试相结合,平时考核包括出勤、作业和课堂表现等确定学生平时成绩,平时考试成绩占30%,卷面成绩占70%。

四、参考教材及其它参考资料
1、参考教材:
《建筑材料检测实训指导》,谭平编著,中国建材工业出版社,2008年第1版
2、其它参考资料:
[1]《土木工程材料检测实训》,陈宝璠编著,中国建材工业出版社,2009年第1版
[2]《建筑材料实训指导》孟祥礼编著,黄河水利出版社,2009年第1版
[3]《建筑材料与检测技术综合实训与试验指导》,苑芳友编著,北京理工大学出版社,2013年第2版
[4]《建筑材料检测实训指导书与实训报告》,王四清编著,中南大学出版社,2013年第1版
执笔人:侯伟
教研室主任签字:
院长(部主任)签字:
2014年07月05日。

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