2015年中考思想品德“高频考点”浅析
2015年重庆中考思想品德考点解读
2015年重庆中考思想品德考点解读道德篇考点一：正确认识生活中诚实的复杂性，领会诚实是一种可贵的品质，努力做诚实的人。
（B）一、做一个诚实守信的人1．诚实守信的含义“诚”就是内诚于己，诚实无欺、、诚实做人、诚实做事，事实事求；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
诚实守信就是言行与内心思想一致，不伪装、不虚浮，说话办事实事求是，讲究信用。
诚信的基本要求对人守信、对事负责，是诚信的基本要求诚信的核心：善。
你是如何认识诚信的？诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德；诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
为什么要讲诚信？（诚实守信的重要性）（1）诚实守信是中华民族的优秀品质，也是做人的基本准则。
坚持诚实，就会赢得别人的信任。
（2）诚实是人与人之间建立良好关系的基础，是个人融入社会，取得他人信任的基础，也是自身道德的一种升华。
（3）诚实守信是交友之道，为人之道（4）诚实守信既是尊重别人，又是尊重自己的一种方式。
诚信的意义（作用）（1）有利于取得他人的信任，构建良好人际关系，形成良好社会秩序，促进社会和谐。
（2）坚持诚信，还可以给我们带来有形或无形的财富，是我们走向成功的通行证。
诚实守信对个人、企业、国家分别有什么重要性（1）对于个人而言，只有诚实守信，才能有善良、正直、勇敢和谦逊的心，才能得到别人的信任和尊重（2）对于企业团体而言，只有诚实守信，才能建立良好、和谐的人际关系，创造良好经济效益和社会效益（3）对于国家而言，只有诚实守信，才可能使社会秩序有条不紊，才可能推动和促进社会文明进步为什么说诚信是做人的根本？（1）一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。
（2）讲诚信，能得到别人的信任。
每个人都希望得到别人的信任，而得到别人信任的前提是对别人诚信守信。
如果自己诚信守信，你就获得了被人信任的保证书。
2015中考思想品德重难点知识
2015中考思想品德重难点知识考点4、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
层次要求B。
七下第二课“情绪调味师”(1)、情绪的涵义：情绪即人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
人最基本的情绪种类是：喜、怒、哀、惧。
情绪具有多样性和复杂性（2）、情绪的两极作用：积极情绪——使人思维敏捷，充实人的体力、精力，提高人的活动能力和效率，促进人健康成长；消极情绪——使人感到难受，降低自控能力和活动效率，损害身心健康，做出一些令自己后悔甚至违法的事。
（3）、为什么要调适情绪？情绪具有相通性和感染性，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为情绪失控对他人和社会造成不良影响。
（4）、怎样调节情绪？①立即行动。
②合理定位。
③注意转移法。
可以改变注意焦点，分散注意力；可以做自己平时最感兴趣的事；可以改变环境，到风景秀丽的野外去散步等。
④合理发泄法。
可以在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈运动；放声歌唱或大声喊叫等。
⑤理智控制法。
可以自我解嘲，自我安慰，自我暗示，心理换位，学会升华等。
考点5、客观地分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
层次要求B。
八下第二课（1）、正确认识挫折。
人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。
（2）、造成挫折的原因：造成挫折的原因主要有自然因素、社会因素、家庭和学校因素及个人因素。
自然因素是指不能预测和及时防范的天灾。
各种人为因素，包括社会、学校、家庭和个人因素。
（3）、我们一生中可能会遇到哪些挫折？考试失败，意外受伤，亲人离去，失业，贫穷，别人误会、指责……（4）、挫折的作用。
消极作用：失败和挫折能折磨人。
挫折给人们的身心造成打击和压力，带来精神上烦恼和痛苦，令人意志消沉、丧失斗志，甚至失去对生活的希望。
积极作用：挫折能教育人、锻炼人、。
使人受益终生。
有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
15级初三思品细目要点解析(二)
15级初三思品细目要点解析（二）20180615二、我与他人和集体（一）交往与沟通1.懂得父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。
(1)为什么要孝敬父母？《精制》P43①父母赋予我们生命,为我们的成长倾注心血；②父母关心我们的精神世界,教我们做人,无微不至地关怀我们；③孝敬父母是中华民族的传统美德；④孝敬父母是子女应尽的道德义务和法定义务。
(2)如何孝敬父母？《精制》P43①对父母要怀有感激之心、敬爱之心。
②体会父母付出的辛劳,理解对自已的关爱。
③学习与父母沟通,接受父母合理意见，对于自己有道理的想法以尊重的态度与父母商量,并寻求父母的理解。
④关心体贴照顾父母,分担他们的辛劳和负担,自己的事情尽量自己做。
⑤尊重父母的劳动、选择和爱好、价值观、期望和要求等,但不盲从。
⑥赡养父母。
2.能够与父母平等沟通,调适“逆反”心理,具有与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
(3)如何正确认识逆反？《精制》P43①逆反心理是一种正常的心理；②是成人感、自我意识和独立意识明显增强的表现；③对成人的依赖性越来越小,但其实并没有真正“成人”；④要客观全面认识逆反心理，不能一概说都是错的；⑤过度逆反有很大危害性。
(4)过度逆反的危害？《精制》P43①度逆反会产生病态性格；②利于学习生活和健康成长；③过度逆反会伤害父母,导致尖锐的矛盾。
(5)有效与父母沟通的技巧？《精制》P43①尊重、理解、体谅、欣赏、宽容父母；②正确认识反思自我，克服不足，赢得父母的尊重；③采用“书面表达”、“倾听”、“换位思考”等方法，主动与父母沟通。
3.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往。
(6)闭锁心理的危害？《精制》P43①易自我封闭，会使性格孤僻，甚至会产生悲观厌世，轻生的想法。
②对人对事态度冷淡,不利于健康成长,还会造成家庭矛盾。
(7)如何克服闭锁心理？《精制》P43①正确认识自己,培养热情开朗、积极的心态；②敞开自己的心扉,主动与父母、他人交往；③对人真诚、友好、豁达,关心他人；④积极参加集体活动,融入社会。
2015年安徽省中考政治考纲浅析
2015年中考政治考纲浅析（上）我省2015中考思想品德考纲，其考试性质、目标、考试形式和试卷结构与去年一致，而考试的内容和要求与去年相比有一定的变化，进一步体现新课程理念，符合学生生活实际，符合国家有关政策，有利于增强思想品德教育的针对性、实效性和主动性，使考纲在内容结构上更加科学、严谨、合理。
例证性试题篇幅增加，覆盖的知识点更加广泛。
具体说明如下：一、考试的性质----水平测试与选拔考试的结合初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
由此我们可以看出，它既是一场毕业考试即水平测试，又是一场升学考试即选拔考试，两考合一。
正是鉴于这样的一个性质，所以它的难度系数不会太高，基础题约占70%，主要面向的是全体考生，起到一个衡量学业水平的作用；稍难题约占20%，较难题约占10%，主要起到一个选拔升学的作用。
二、考试的目标1、落实三维目标初中毕业思想品德学科学业考试，从初中学生的认知水平和生活实际出发，全面贯彻《课程标准》关于“情感、态度、价值观，能力与知识”三维目标的要求，体现新课程理念，加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性。
2、考查学生的综合素质，尤其考查学生的创新精神和实践能力初中毕业思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查，切实减轻学生过重的课业负担。
要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的《课程标准》确定的要求。
3、考试要求的能力仍划分为三个层次：了解、理解、运用，分别以A、B、C表示。
A、了解：指在考试的范围内，学生对有关事实、知识、概念和观点的再认能力。
15%B、理解：指学生在了解识记的基础上对有关知识的转换或解释、推理能力。
45%C、运用：指学生在理解的基础上，在具体生活情境中运用所学知识初步分析和解决问题的实践能力和创新能力。
2015年中考思想品德考点
2015年济宁市中考思品考点考点一生命最宝贵1.怎样理解生命的可贵?2.我们应该如何珍爱生命？考点二让我们的生命更有价值3.怎样实现自己的人生价值？考点三珍惜受教育权利，履行受教育义务4.为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？5.青少年应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？考点四学会与老师交往6.为什么要热爱老师？7.我们应怎样热爱、尊敬老师？（融合与老师的交往和沟通）考点五自尊自信8.自尊有什么意义？9.怎样才能维护自尊？10.为什么说成功需要自信？11.怎样树立自信？考点六自立自强12.怎样在生活中培养自立品质？13.怎样培养自强品质？考点七正确认识和对待挫折14.怎样正确认识挫折？15.怎样正确对待挫折？考点八自觉磨砺坚强意志16. 坚强意志有什么重要作用？17. 怎样磨砺坚强意志？考点九学会调控情绪18.怎样调节和控制自己的情绪？考点十追求高雅生活情趣19.怎样在生活中培养高雅情趣？考点十一抵制不良诱惑20.不良诱惑有哪些严重危害？21.怎样抵制不良诱惑？考点十二预防违法犯罪22.法律有哪些基本特征？23.从一般违法到犯罪的过程给我们什么启示？（告诉我们什么道理？）考点十三学会依法保护自己24.法律为什么要对未成年人进行特殊保护？25.法律是如何对未成年人进行特殊保护的？26.青少年怎样进行自我保护？（进行了简化）考点十四孝敬父母学会与父母沟通27.为什么要孝敬父母？28.怎样孝敬父母？29.我们应怎样与父母沟通？考点十五文明交往礼为先30.怎样才能做到文明交往？考点十六合作竞争求发展31.生活中为什么要合作？32. 怎样正确认识和对待竞争？33．如何正确认识和对待合作与竞争的关系？考点十七诚信做人到永远34.为什么要诚实守信？35.怎样做一个诚实守信的人？考点十八公民的权利和义务36.为什么说我国公民的权利和义务是一致的？37.公民应怎样正确行使公民权利？考点十九伴我们一生的权利38. 我国法律为什么要保护公民的生命健康权？39．怎样依法保护我们的生命健康权？40.公民的人格尊严包括哪些内容？怎样维护自己的人格尊严？考点二十依法享有智力成果权、消费者权41.怎样依法保护公民的智力成果权？42.消费者权益保护法规定消费者依法享有哪些权益？43.消费者的合法权益受到侵害时应如何做？考点二十一爱集体，亲社会44.怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？45.我们青少年该如何养成亲社会行为？考点二十二走依法治国之路依法行使监督权46.为什么说宪法是治国安邦的总章程？47.治理国家的基本方略（依法治国，社会主义法制的基本要求）48.公民行使监督权的正确途径有哪些？公民依法行使监督权有什么重要意义？考点二十三公平、正义——人们永恒的追求49．维护社会公平，对每个社会成员提出了哪些基本要求？50．我们应怎样做一个有正义感的人？考点二十四在承担责任中成长51．为什么要承担责任？52．青少年怎样才能成为负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？考点二十五腾飞的东方巨龙53．改革开放以来,我国发生巨变主要表现在哪些方面？54．为什么要坚持和拥护中国共产党的领导？55．指引当代中国发展进步的旗帜是什么？考点二十六全民共同致富56．我国现阶段的基本经济制度是什么？57.我国现阶段的分配制度是什么？58．如何理解“共同富裕”？怎样才能实现“共同富裕”？考点二十七人民当家作主59. 如何正确认识我国人民代表大会制度？60．新中国成立后形成的社会主义新型民族关系、我国处理民族关系的原则是什么？61．民族区域自治的地位是怎样的？62．我们青少年应怎样履行维护民族团结的基本义务？考点二十八走强国富民之路63.党在社会主义初级阶段的基本路线是的核心内容是什么？64.为什么说“发展是我国当前解决所有问题的关键”？65.为什么说实现中华民族的伟大复兴，需要进一步深化改革，扩大对外开放？考点二十九走科教兴国之路66.为什么要大力发展科技和教育？(为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？)67.我国为什么要注重科技创新？68.青少年怎样才能成为创新型人才？考点三十走可持续发展之路69.为什么要实施可持续发展战略？70. 怎样落实可持续发展战略？考点三十一弘扬和培育民族精神71.中华民族的伟大民族精神是什么？72.在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神？73.青少年应如何让民族精神不断发扬光大？考点三十二树立远大理想发扬艰苦奋斗精神74.现阶段全国各族人民的共同理想是什么？75.我国目前的小康水平是怎样的？党的十八大提出全面建成小康社会的奋斗目标有什么新要求？76.当代青年的历史责任是什么？青少年怎样发扬艰苦奋斗的优良传统？考点三十三走向世界的中国77.当今时代的主题及世界发展趋势分别是什么？78. 在国际竞争中，中国发挥了什么样的作用？考点三十四美好人生我选择79．我们在选择职业时应该注意什么？80．我们应怎样成为祖国所需要的人才，实现人生意义？。
思想品德中考考点
2015年思想品德中考考点第一部分成长中的我1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
3.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。
4．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。
5．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
6．认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。
7．认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。
8．体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。
9．自尊、自爱，不做有损人格的事。
10．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
11．正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。
能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
12．知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
理解我国公民在法律面前一律平等。
13．知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
14．知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
15.掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
16．了解违法与犯罪的区别。
17．知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。
18．体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
19．学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
20．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
2015年重庆市中考思想品德考点完全解读2
2015年重庆中考思想品德考点解读第一部分道德知识一、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，正确认识生活中诚实的复杂性，领会诚实是一种可贵的品质，努力做诚实的人。
（B）（一）学会尊重1、为什么要尊重？因为生活中需要尊重和相互宽容，尊重是公德之本，要得到他人尊重首先要学会尊重他人。
2、如何做到尊重？（1）首先要尊重他人：表现在①在家庭理解尊重父母②在学校尊重老师和同学③公共场所尊重他人，礼貌待人。
（2）尊重社会：爱护公物，爱护公共设施，遵守社会公德，遵守公共生活秩序，遵纪守法等。
（3）尊重自然是人类的责任和义务：尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关，尊重自然的核心是保护环境。
（二）学会理解1、为什么要相互理解？（1 理解是一种强大的认知力量。
理解能使我们透过别人的眼光和内心看到另外的生活天地，帮助我们开阔视野，拓宽胸襟。
（2 理解是一种强大的融合力量。
它能够将性格、思想和行为方式不同的人融为一体。
（3 理解有助于人们超越个人经验的偏狭；理解使人从孤独、郁闷、压抑中解放出来。
2、怎样做到理解？（1 尊重是理解的前提。
（2 善意使理解成为可能。
（3 实现理解还需要积极的沟通，即主动接近、坦诚交流、细心领会。
（4 还要有善解人意的态度，满怀善意，细心体贴，主动理解他人。
（三）学会宽容1、为什么需要宽容？（1 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。
（2 人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。
（3 宽容是一种美德，宽容是一种境界。
我们为人宽容就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的朋友。
（4 善于宽容，利人利己。
宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。
2、如何做到宽容？（1）树立宽容的意识，当我们受到别人无意伤害时，要原谅别人过错，不要冤冤相报，不能以牙还牙。
（2）对待朋友，家人，同学等不能斤斤计较，要宽以待人，与人为善。
2015年思想品德中考复习要点
2015年思想品德中考复习要点七年级考点3、珍爱生命（运用）1、如何珍爱我们的生命答：(1)永不放弃生的希望。
世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命。
每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而当自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
(4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。
2、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？答：为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。
脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
3、如何尊重生命、关爱生命？如何对待他人的生命？答：当自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。
考点6、自信有助于成功（运用）1、自信的含义和表现是什么?答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。
2、什么是自负?什么是自卑?答：(1)自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现。
(2)自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。
3、自负与自卑的主要表现是什么?自负：①自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见。
②过度防卫，有明显的嫉妒心。
③很少关心别人，与他人关系疏远。
自卑：①自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。
②把困难想像得过于严重，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃。
2015年思想品德中考解读(专题十五 珍爱精神家园,发展先进文化)
，在一定程度上已成
为消除民族间冲突与仇恨的重要手段。（
B
）
3、如今，可口可乐饮料、肯德基等舶来品， 已成为一些中国人生活中的一部分；西方的情人 节、圣诞节已为广大中国人所熟悉，面对外来文 化我们应该（ ） C ①取其精华，去其糟粕
②照抄照搬，全盘吸收
③尊重差异，平等交流 ④唯我独尊，排斥外来
A. ①②③
A．①②③
C．①②④
B．②③④
D．①②③④
10 、翻译家江枫等一百多名学者联合签名举报第 6 版 《现代汉语词典》收录“NBA”等239个西文字母开头的词 语，违犯了《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法 规。对待外来文化我们应有的态度是（ A．继承中华传统文化，抵制外来文化 B．要善于虚心学习其他文化的优点、长处 C．各国所有文化都是人类优秀文明成果
贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，自强不息、艰苦奋斗、鞠躬
尽瘁、死而后已、厚德载物、道济天下、舍生取义、天下为公等。 （2）中华传统美德的重要性： 中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品 格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。 （3）中华传统美德的品质： 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
★16．青少年怎样提高自己的思想道德水平？（加强社会主义
思想道德建设，中学生怎么做） ①加强学习，树立正确的是非善恶观。 ②弘扬民族精神，树立公民意识。
③自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要 内容的社会主义荣辱观。
④遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以道
②要有全球意识和开放的胸怀，要尊重、珍惜和保护各个国家、
探索有效的沟通技巧，平等交流，不卑不亢，以礼相待。
2015年中考思想品德热点专题汇总
2015年中考思品热点专题汇总十八届四中全会聚焦依法治国1、十八届四中全会专题研究依法治国问题，说明了什么？（1）依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关党和国家长治久安。
（2）全面推进依法治国是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平的必然要求。
（3）全面推进依法治国对我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标具有引领和规范作用。
2、十一届三中全会以来我国在法治方面取得的历史性成就及存在的问题（1）成就：中国特色社会主义法律体系已经形成，法治政府建设稳步推进，司法体制不断完善，全社会法治观念明显增强。
（2）问题：有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿；有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重；部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。
这些问题，违背社会主义法治原则，损害人民群众利益，妨碍党和国家事业发展，必须下大气力加以解决。
3、全面推进依法治国应坚持的原则（1）坚持中国共产党的领导。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
（2）坚持人民主体地位。
人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
（3）坚持法律面前人人平等。
平等是社会主义法律的基本属性。
4、如何保障法律面前人人平等？（1）任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。
（2）必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口、任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。
2015年江西中考思想品德-心理品德考点精要
心理与品德部分基础核心知识点考点1勇对挫折⑴人生难免有挫折，挫折是普遍存在的。
⑵挫折对个人的成长和发展，既有消极作用，也有积极作用：挫折会使人们前进的步伐受到阻碍，给人们的身心造成打击和压力，成为成长发展中的障碍；挫折有利于磨练意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富。
⑶我们要以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜挫折；树立积极、乐观、自信的生活态度，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
勇敢战胜挫折，就会获得智慧和人生的成功。
考点2坚强意志（1）坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
（2）我们要从细微之处做起，从日常小事做起，磨砺坚强意志，培养良好的学习、劳动习惯和生活态度。
（3）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康；丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
考点3珍爱生命自救自护⑴生命是可贵的，要善待大自然。
每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵，我们要珍爱自己的生命，无论遇到何种危机，决不放弃生的希望。
我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
⑵我们要悦纳自我，正视自己的缺点，转变自己的态度。
⑶生命的意义不在于长短，而在于内涵。
生命的价值在于创造和奉献。
⑷我们要树立自救自护观念，增强自我保护意识，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，机智勇敢地处置遇到的各种意外伤害。
考点4自信自立自强自尊自爱⑴自信是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功。
自信是成功的基石。
发现自己的长处和优点，是自信的基础；实力是撑起信心最重要的支柱，我们要树立自信，做自信的中国人。
⑵培养自立精神，有助于我们克服依赖思想，培养独立生活的能力，使自己成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的人。
青少年要培养自立能力。
2015中考热点九大思想品德
热点专题解析热点回放(一)四中全会世瞩目，依法治国启新篇1．中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。
全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
这是自改革开放以来，党的历次中央委员会全体会议中，首次将依法治国作为主题。
全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
2．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，将每年12月4日定为国家宪法日。
十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。
在首个国家宪法日到来之际，中共中央总书记习近平做出重要批示。
他强调，要以设立国家宪法日为契机，深入开展宪法宣传教育，大力弘扬宪法精神，切实增强宪法意识，推动全面贯彻实施宪法，更好发挥宪法在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国中的重大作用。
3．2014年11月20日，教育部下发通知，自首个国家宪法日开始，各级教育行政部门和各级各类学校应当在国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。
鼓励有条件的地方，将宪法知识纳入中考的测试范围。
知识连线1．了解依法治国的含义及其重要性。
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定管理国家，保证国家各项工作依法进行。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
2015年安徽中考思想品德考纲考点解读
2015年安徽中考思想品德考纲考点变动情况说明
一、2015年安徽中考思品考纲考点变化
2015年安徽中考思品考纲仍依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》的内容和要求制定，没有采用2011年版的新课标，所以变化不大。
2014年共有91个考点，2015年新增2个，共93个考点；另外有19个考点在考试内容和考试水平上进行了调整。
说明：以上考试内容一栏中，加粗的字体是2015年考纲新增或改动的内容；字体上画横线的是2014年考纲内容。
新增和去掉的内容一
并列出便于对最近两年的考纲作比较分析。
二、2015年安徽中考思品考纲考点统计
说明：1、“A”为“识记”要求；“B”为“理解”要求；“C”为“运用”要求。
C要求包含A、B要求；B要求包含A要求。
2015年思想品德中考热点专题
热点一：9月3日，为中国人民抗日战争胜利纪念日。
12月13日，是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。
9月30日，为烈士纪念日。
1.我国设立抗日战争胜利纪念日和国家公祭日有哪些重要意义？有利于增强社会责任感；有利于弘扬抗战精神，弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神；有利于引导人民树立国家安全意识，自觉维护国家安全；树立忧患意识，居安思危；2.我们要学习烈士身上哪些优秀的品质？热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲、艰苦奋斗、自强不息、见义勇为、舍生取义、先人后己等。
4.青少年应如何以实际行动弘扬烈士精神？树立理远大理想，为振兴中华而利益而努力; 热爱祖国，热爱人民，为了祖国和人民的利益甘于奉献，不怕牺牲;增强社会责任感，自觉履行维护国家尊严、荣誉和利益的义务，自觉履行维护国家主权完整的义务；弘扬爱国主义精神，主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关；自觉肩负起铸造民族辉煌的重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；从点滴小事做起，自觉服务社会。
热点二：“打虎拍蝇”入选2014年年度热词第三，是“老虎苍蝇一起打”的简称。
“老虎”喻指位居高层的腐败官员，“苍蝇”则指身处基层的腐败官员。
“打虎拍蝇”反映了党中央在惩治腐败这一大是大非问题上的原则立场和政策措施，既形象又深刻。
1.依法从严惩治腐败有哪些重要意义？有利于国家机关依法行政，保证国家的各项工作都依法进行;有利于维护法律的尊严和权威，建设社会主义法治国家;有利于发展社会主义民主，促进社会主义政治文明建设;有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会;有利于促进党员干部梳理全心全意为人民服务的观念;有利于加强党的建设，提高党的执政能力.2.坚持有案必查，有腐必反，老虎苍蝇一起打，说明了哪些道理？任何违法行为都要承担相应的法律责任;实行依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究;党和政府努力维护社会的公平正义，促进和谐社会的建设.法律对全体社会成员具有普遍的约束力;法律面前人人平等4.请你为预防和减少腐败现象，提几条合理化建议坚持依法治国，依法从严治党;加强宣传教育，提高领导干部的思想道德素质和法制意识;加大执法力度，依法严惩腐败分子;建立健全各项制度，加强对领导干部的监督;加强法律监督和举报制度，鼓励公民积极行使监督权，营造良好的社会环境.国家科学技术奖励大会热点四：2015年1月9日，党中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，我国“氢弹之父”于敏获得2014年度国家最高科学技术奖，获得奖金500万元。
2015泰州市中考思品考点解读
泰州市2015年中考《思想品德》考点解读(试行稿）七年级上册考点1．掌握正确认识和评价自己的科学方法1．正确认识和评价自己的关键：实事求是，既不高估自己，也不低估自己。
2．认识和评价自己的科学方法，常用的有：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。
考点2．知道自信和自卑对个人成长的影响1．自信对个人成长的影响：（1）自信是获得成功和快乐的重要因素。
（2）自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。
2．自卑对个人成长的影响：会导致消极情感，总是和失败相伴。
考点3．理解公民的人格尊严不受侵犯，尊重他人人格，维护自己的人格尊严1．宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2．认识人与人之间在人格上是平等的，这是做到尊重他人人格的前提。
3．维护自己的人格尊严：（1）只有尊重他人人格，才能更好地维护自己的人格尊严。
（2）法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。
考点4．正确认识生活需要宽容友善1．宽容友善的重要性：（1）宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任亲近。
（2）宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。
2．正确把握宽容友善：（1）宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。
（2）宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的，严格是爱，纵容是害。
（3）依法维权是对社会、对他人最大的友善。
考点5．了解个人与集体的关系及发挥集体力量的基本要求1．个人与集体的关系：（1）个人离不开集体。
团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功。
（2）集体也离不开个人。
集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力。
2．发挥集体力量的基本要求：（1）必须有共同的目标。
（2）必须有共同的行动。
考点6．懂得不同民族文化的多样性，正确对待外来文化1．世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。
2015届中考政治考点精析复习11
九年级思想品德复习导学案3【考点目标】1、克服消极逆反心理，与父母平等沟通2、积极与同学、朋友交往3、建立新型师生关系，积极与老师进行沟通4、享受健康的网络交往5、养成文明礼貌的行为习惯6、竞争与合作【知识梳理】1、我们与父母进行有效沟通要掌握基本要领。
其中，是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是，沟通的结果是。
2为代价维持所谓的友谊。
我们与社会上的人交朋友，要乐交，不交。
我们要。
3、新型的师生关系建立在的基础上。
是一切交往的前提。
4、网络是一把双刃剑，它有又有。
网络交往对象具有、和。
5、我们要正确认识网络的，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受带来的乐趣。
6、、、是与人友好交往的必备的素养。
7、合作与竞争，不是水火不容的关系，而是，你中有我，我中有你。
我们要学会在中合作，也要学会在中竞争。
8、团队精神的核心是，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
【经典考题】1、（2013年中考题）第30届夏季奥林匹克运动会在伦敦召开。
奥运赛场既是精彩的竞技舞台，又是宽广的交流与合作的平台，参与盛会的各方，无论胜负都会有不菲的收获。
这启示我们A．竞争与合作是相互对立的 B．在竞争中合作的真谛是取长补短、战胜对手C．在竞争中合作的目标是形成团队精神 D．在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则2、（2013年四月调考题）武汉地铁2号线的开通运营，标志着武汉正式步入“地铁时代”。
倡导文明出行、文明乘车，让文明之花开遍地铁，我们应该A．养成语言文明、态度亲和、举止端庄的行为习惯 B．衣着时尚，站在潮流最前沿C．宽容他人，苛求自己 D．落实对人守信、对事负责这一文明礼貌的基本要求【知识归纳】1、克服消极逆反心理，与父母平等沟通①逆反心理产生的原因及危害②怎样与父母进行沟通①友情的重要性2、积极与同学、朋友交往②怎样正确对待男女同学之间的交往③怎样正确择友①新型师生关系建立的基础和特点3、积极与老师进行沟通交往与沟通②怎样与老师进行沟通①网络的利与弊4、享受健康的网络交往②网络交往对象的特点③怎样享受健康的网络交往5、养成文明礼貌的行为习惯①礼貌的含义和重要性③与少数民族交往时，怎样做①竞争与合作的关系6、竞争与合作②怎样学会在竞争中合作，在合作中竞争③团队精神的含义和核心【拓展训练】1、“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“90后”的孩子，呈现出于“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
15级初三思品细目要点解析(一)
15级初三思品复习细目要点解析（一）20180615一、成长中的我（一）认识自我1.认识青春期的美好,懂得生理与心理需要协调发展,能够克服青春期的烦恼,调控自己的心理冲动。
（1）青春期是身心发展的关键期，是人生发展的美好时光，要珍惜利用好青春时光。
（2）懂得生理与心理需要协调发展。
（3）调控青春期烦恼的方法：正确对待，坦诚交流，反思调控，丰富生活，调整饮食睡眠，主动求助。
2.了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,具有客观、完整的自我概念。
（4）认识自我的重要性①利于快乐健康生活；②利于人生定位和选择；③利于悦納自我潜能发掘。
（5）要客观全面用发展的眼观认识自我。
（6）认识自我的途径：①自我观察；②他人评价；③集体活动、3.解情绪的多样性、复杂性,能够调节和控制情绪,从乐观、积极的角度分析与解决问题。
（7）情绪具有多样性和复杂性（8）调控情绪的方法：①转移注意力；②合理发泄；③自我暗示；④自我激励；⑤换位思考等。
4.能够正确对待学习压力,具有正确的学习观念和成就动机。
（9）正确对待学习压力适度的学习压力可以催人奋进，激发潜能，提高效率。
（10）树立正确学习观念①正确认识学习价值；②恰当选择学习方法和目标；②培养学习兴趣和习惯；④劳逸结合。
5.能够客观分析挫折和逆境,勇于克服困难、开拓进取,掌握有效的应对方法。
（11）客观认识挫折①生活难免有挫折；②挫折是把双刃剑；③面对挫折态度不同，结果不同。
（12）战胜挫折的态度和方法①不畏挫折；②培养坚强的意志品质，开拓进取；③方法：分析法、期望法、奖励法、倾诉法、补偿法、升华法等。
6.能够磨砺意志,陶冶情操,具有良好的学习、劳动习惯和生适态度。
（13）磨砺意志的方法：①树立目标，明确任务；②从细小处做起；③善管自己，有意做不感兴趣的事；④长期不懈努力，困苦中锻炼自己。
（二）自尊自强1. 认识生命形态的多样性,理解人类生命离不开大自然的哺育。
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11卷7
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： ⑴ 师生交往技能：能正确对待老师表 扬与批评；增进老师情感；与老师 有效沟通； ⑵ 正确理解竞争与合作的关系。 复习建议： ⑴选择和简答题为主，内容简单，无 需讲解过深，会选择，能判断，说 理由即可。 ⑵重点讲解师生关系；竞争与合作的 关系。对于亲子关系、闭锁心理也 要简单了解，尤其我和父母的交往 也很重要。
14卷15
◆
隐私和肖像权及法律保护 (8分）
12卷15
14卷15
◆
消费者的合法权利及法律保护 (10分）
11卷9、10
◆
消费者的合法权利及法律保护 (10分）
13卷
14卷
◆
受教育权的权利及法律保护 (4分）
பைடு நூலகம்
11年15题情境三
◆
正确行使权利应注意的问题 (2分）
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： ⑴ 对感兴趣的社会热点话题或现象，发 11 表意见和看法； ⑵ 关心社会的兴趣和情感，养成亲社会 行为。
◆
师生交往的技能：态度、情感、沟通 (12分）
10卷9
11卷8
12卷14
◆
正确理解竞争与合作的关系 (12分）
10卷8
11卷9
12卷9
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： ⑴ 宽容、平等、尊重、诚信、换 位思考、与人为善品德知识； ⑵ 孝亲敬长的传统美德。
复习建议：
⑴ 题型多样，特别注重培养学生漫画 分析和活动探究问题的审题、解题 能力。
⑵ 培养学生科学的思维习惯，学会围
绕“是什么”、“为什么”、“怎 么办”来回答问题。 ⑶ 在复习上，要注意道德品质知识点 的迁移、整合和归纳。
◆宽容、平等、尊重、诚信、换位思考、与人为善等 (12分）
10年卷
12年卷
12年卷17（1） 12年卷
◆宽容、平等、尊重、诚信、换位思考、与人为善等 (12分）
◆
设计一个社会公益服务志愿者的活动方案（8分）
10年卷
13年卷17⑶
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： ⑴ 了解宪法的地位、作用，树立 宪法意识。 ⑵ 关于公民监督权的概念、途径 行使监督权应注意的问题。 复习建议： ⑶ 依法治国重要性，树立法制观 ⑴ 围绕宪法意识，应注意依宪执政、国家宪法日的设立、宪 念，自觉维护法律的权威。 法的宣誓制度、反间谍法、立法法14年首大修。 ⑵ 围绕公民监督权，可结合全国两会中，总理报告我来写等 思考。 ⑶ 围绕依法治国，今年是依法治国的开局之年，全面推进依 法治国是四个全面战略中的战略举措，所以依法行政、反 腐倡廉、“猎狐行动”上升到“天网行动”、科学立法、 民主立法，法治课程问题、点赞“四个全面”等问题应引 起重视。 ⑷ 围绕新增考点，要了解法律面前一律平等的含义及内容。
类的考查，所以，我们在复习时，不需要 在这里过多深挖，以免浪费时间和精力。
◆
克服考试焦虑的方法(8分）
◆
战胜挫折的方法 (8分）
◆
主动锻炼个性心理品质 (6分）
◆
自我评价的途径和方法 (4分）
◆ 调节情绪方法 (2分）
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： ⑴ 能够分辨是非善恶，正确选择； ⑵自尊、自信、自强等良好的生活态度 ； ⑶人生的意义和看法 ； ⑷ 获得尊重的前提 。 复习建议： ⑴ 本单元主要是对学生自尊自强等良 好道德品质的考查，在呈现形式上 多是选择、情境探究、漫画透视、 简答题为主，让学生知道人生的价 值、自立、自强、自尊、自信等概 念即可； ⑵ 在审题和答题上要注意和其他考点 中知识点的整合，同时要注意中学 生是非善恶等热点现象的正确选择 和解释能力的培养。
复习建议：
⑴这个模块重点要讲清楚公益活
动方案的设计以及活动的实践意 义：日常生活当中我们经常见到、
核心考点：
设计一个社会公益服务志愿 者的活动方案
听到的公益活动形式；一些活动
的组织策划基本常识；理解参加 这些活动的积极意义。
⑵注意考点的整合性，比如：维
护社会公平、增强社会责任感、 无私奉献的精神等往往都是某些 试题的答案要点。
考 点 动态的 功能意义
将知识点和具体题型相结合后 直接呈现在考生面前的试卷基 本组成单位
⑴ 直接锁定中考的设题思路和发展轨迹，瞄准 中考试题考查的重点、难点、疑点、易错点； ⑵ 从多角度、全方位看变化、循趋势，找差别、 识共性，觅原形、导规律，就能达到事半功 倍的效果。（从网上摘抄）
关键词二：高频考点及备考建议
◆ 能够分辨是非善恶，正确作出选择； (7分）
13卷15题
13卷17（2）
14卷7
◆
人生的意义及看法 (6分）
12卷5
13卷7
13卷13
◆
自尊、自信、自强等良好的生活态度（4分）
◆
获得尊重的前提（2分）
10卷5
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： ⑴ 自我保护的意识、方法和技能； ⑵ 四大保护的基本内容的理解； ⑶ 法律的作用以及未成年人保护“两法” 法律规定； 复习建议： ⑴题型上多以选择、情境探究、漫画分
2015年芜湖市 中考思想品德 复习研讨交流
2015年中考思想品德“高频考点”浅析
二〇一五年四月十四日
1、“生”在书堆里反映了 什么问题？
2、中考百日誓师大会代表
了什么？ 3、我们的中考复习如何科 学、高效？
关键词一：高频考点的内涵及教研的价值
“高频”就是出现的次数极多 “考点” 高频考点： 中考试题 就是考试的知识点。 中高频率现题的知识 课程考试内容体系的基本组成 点，也是中考备考的 单位，是设置考点的基础和依 知识点 静态的 结构意义 核心考点。 据
⑷ 受教育权的理解及法律保护；
⑸ 正确行使权利的问题。
习注意。这是关于学生对政治义务的 了解低层次要求，A级水平，能够让学 生对政治义务概念、内容达到再认程 度即可。
◆
财产继承权、所有权、知识产权知识的理解 (12分）
10年卷
11年卷
◆
财产继承权、所有权、知识产权知识的理解 (12分）
13卷15
复习建议：
⑴关注亲社会行为等社会活动，包括活 动方案以及实践意义。 ⑵关注考纲中一些基本概念：从众心理、 亲社会行为、文化认同感。
◆
对感兴趣的社会热点话题或现象，发表意见和看法（6分）
13卷16
14卷16
◆
养成亲社会行为，文化认同感（6分）
12卷
14卷
◆
对从众心理的思考（2分）
关键词二：高频考点及备考建议
前面的九个方面；后面十个考点，有的考点可以与前面考 点可以整合，有的在回答问题时候，在答案要点上可以进 行组合，因此只要能给学生交代清楚即可。 ⑵ 有些内容这几年考的很少，如：教育现状、传统美德、少 数民族风情等我们在复习时，不需要花费太多的时间和精 力；但升学与就业的选择值得思考。 ⑶ 在复习本单元核心考点时，一定要结合今年的时政热点进 行针对性的复习才有实际的效果。
关键词三：且行且思考
13年卷15
13年卷13
13年卷10
◆宽容、平等、尊重、诚信、换位思考、与人为善等 (32分）
14年卷
14卷13
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： ★ 复习建议： ⑴ 本单元主要以选择、情境题型考查学 生的法律意识，只要讲清：什么权利、 正确维权的途径、法律的规定（依据） 即可； ⑵ 今年考纲新增考点应引起我们老师复 ⑴ 财产继承权、财产所有权、知识产 权的理解； ⑵ 隐私权、肖像权的理解及保护； ⑶ 消费者权利的理解及法律保护；
◆
我的理想和选择（20分）
◆
我的理想和选择（4分）（涉及到理想要点整合）
◆
科教兴国战略（22分）
◆
科教兴国战略（22分）
◆
巨大变化及原因，感受领导核心（18分）
◆
感受成就、指导思想（22分）
◆
感受成就、指导思想（22分）
◆
感受成就、指导思想（22分）
12年卷
◆
可持续发展战略（12分）
析为主，尤以漫画分析居多，在复习中
要注重突破； ⑵讲清未成年人的四个保护区别及其重 要意义； ⑶法律的概念、作用以及预防未成年违 法犯罪等。
◆
自我保护的意识、方法和技能 (17分）
10卷13
12卷13
14卷6
◆
四大保护的基本内容的理解(8分）
10卷13
11卷6
13卷8
14卷7
◆
法律的作用以及预防未成年人违法犯罪 (8分）
核心考点： ⑴克服考试焦虑的方法； ⑵战胜挫折的方法； ⑶主动锻炼个性心理品质； ⑷自我评价途径和方法； ⑸调节情绪方法。 复习建议： ⑴ 本单元考查的题型基本以选择题和简答题 为主， 在形式上，以漫画、文字、文言、 成语典故等呈现情境，直接设问，答案简 洁明了，抓住关键词，难度不大；
⑵ 本单元主要是对中学生具有实用性的方法
◆ 了解宪法的地位、作用，树立宪法意识（8分）
12年卷15
13年卷14
◆
13年卷
公民依法行使监督权（4分）
◆
10年卷
依法治国，树立法治观念（4分）
关键词二：高频考点及备考建议
核心考点： （1）我的理想和选择； （2）科教兴国战略； （3）巨大变化及原因，感受 领导核心； （4）感受变化、指导思想； （5）可持续发展的意识； （6）先进文化； （7）分配制度、共同富裕； （8）民族团结问题； （9）国际地位和作用。
◆
发展先进文化，促进精神文明建设（18分）
◆ 分配制度、共同富裕、民族团结、国际地位和作用（18分）
◆ 分配制度、共同富裕、民族团结、国际地位和作用（18分）