苏教版四年级语文上册期中试卷完美版

苏教版四年级语文上册期中试卷（完满版）
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。

（共30分）
给划线的多音字选择正确的读音。

盛______（chéngshèng）水盛______（chéng shèng）开
床铺______（pūpù）铺______（pūpù）路
拼一拼，写一写。

pōshuǐlòngchuán huāpào
fāngxi ngà
________________________
chuānzhe dùguó
lingrnéná
n wàng
__________________
生字变一变。

①加偏旁，变为新字再组词。

首→____________车→____________
发→____________交→____________
②换偏旁，变为新字再组词。

纷→____________屋→____________
霜→____________凉→____________
③减偏旁，变为新字再组词。

城→____________闭→____________
海→____________领→____________
写出划线词语的近义词。

①正午，整个日月潭的美景都清楚地展此刻眼前。

______
②小白兔隐蔽在草丛中。

______
③山顶上有一块巨大的石头。

______
④有名的黄山景色区在安徽省南部。

______
⑤大家见了，更加尊敬朱德同志。

______
把以下音节增补完好。

r______ ______óu h______ ______ét______ ______āng 仍兽恢蛇退伤
1/5
依样画瓢（注意加下划线的字，仍旧子写词）。

赚钱（嫌少）（谦逊）倒台____________
快速____________祖国____________
纽带____________忧如____________
联合语境,写出适合的内容。

与朋友交往时，我会想起《论语?学而》中“”这句格言。

清明节到了，我又会想到“清明前后，______”的农业谚语。

当我到达荒漠中族行，拍到了一
缕孤烟笔挺升起，会配上王维的“，长河夕阳圆”；趁着夜色我到达了洞庭湖，在洁白的月光下，无风、宁靜、和睦的波光与月色映托，不由吟起了刘
禹楊的：“,______”；当同学获得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失
荆州______”来劝告他。

按课文内容把以下句子从头排序。

______禹治水，三过家门而不入。

______洪水令人们生活悲伤。

______鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。

______禹用疏导河流的方法，率领人们治好了洪水。

辨一辨，再组词。

跑______炮______今______令______
向______问______穿______窗______
读拼音，写词语。

lìzhèng shūběn bùshǎo shuǐniúzǎo shang
______ ______ ______ ______ ______
二、综合练习题。

（共30分）
将下边的字正确、正直、整齐地写在对应的田字格内。

峻和难附显势昌众
意慧蓄景团国匠司
先看一看每个字的间架构造，再写一写
浅精串夜店舒
3.用钢笔描红。

2/5
嫂棚衰挣
抄录下边句子，看谁写得既正确又美丽。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

用钢笔描红。

梁骤枣搏
在方格中抄录诗句。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

请你仔细读一读，写一写。

思乡前床低光
用钢笔描红。

肖咏握忧烛卡黎
依据拼音书写，要注意行款齐整。

“shēnwúyùhányī，dùnèijī。

yūndǎolepqáǐliá，gēnshàngqù，zǒudàosùyíngd。

ì”描红。

谁怕跟凉量最
三、阅读理解题。

（共20分）
3/5
阅读下文，回答以下问题。

高尔基和孩子们
前苏联有名作家高尔基特别关怀和体谅小孩，因此孩子们对他十分尊敬和信任。

有一回，在一个荒僻的城镇上念书的一名小学生，不当心把学校圈书馆的一本《童年》弄丢了。

他跑了几家信店也漫有买着，特别焦急。

于是，他唐突地
给高尔基写了一封信，希望获得这本书的作者的帮助。

高尔基接到信后_____随
马上收藏多年的一本_____童年_____寄给了这名小学生_____难怪孩子们常说
_____有了困难找高尔基_____他必定能帮助你解决_____
高尔基关于孩子们固然特别喜爱，但当发现他们的错误和弊端时，是从不娇纵和宽容的。

一次，他收到一群四年级学生写给他的信。

信中出现了很多不应
出现的语法错误，他特别生气，回信中绝不留情地责备了他们：“四年级的学生啦，写得这样不通，实在可耻，很可耻！”
自然，对孩子们获得的成绩，他老是喜在内心，乐在眉梢，赐予适合的鼓舞，但从可是分地夸耀。

特别是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是这样，以防止他们滋长骄傲的情绪。

有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗读了自己的诗作，特别流利，也很优美。

高尔基听了深为诧异，内心暗暗赞美，但当面却没有给孩子过多的赞誉，不过轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好勤学习吧，不要太累了，要记着你仍是个孩子呀！”（1）从文中找出下边词语的反义词。

厌烦——______ 虚心——______ 责备——______ 正确——______
（2）给以下划线字选择正确的解说，将序号填在横线上。

1.唐突______ ①糊涂；②隐蔽；③惨淡；④莽撞，草率
2.崭露______ ①突出；②优秀；好
3）用波涛线画出文中的过渡句。

4）给划线的句子加上适合的标点符号。

高尔基接到信后______随马上收藏多年的一本______童年______寄给了这名小
学生______难怪孩子们常说______有了困难找高尔基______他必定能帮助你解
决______
5）文章经过______说明高尔基全面关怀孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有______的爱，又
有______的爱。

阅读短文，回答以下问题。

生命的价值
有一个生长在孤儿院中的男孩儿，经常消极地问院长：“像我这样没有人
要的孩子，活着终究有什么意思呢？”
院长老是笑而不答。

有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明日清晨，你拿着这块石头到
市场去卖，但不是‘真卖’。

记着，无论他人出多少钱，绝对不可以卖。

”
次日，男孩儿蹲在市场角落，不测处有很多人要向他买那块石头，并且价格愈出愈高。

回到院里，男孩儿喜悦地向院长报告。

院长笑笑，要他明日拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价格要买那块石头。

4/5
最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去显现。

结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更因为男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世瑰宝”。

男孩儿乐呵呵地捧着这块石头回到孤儿院，将这全部禀报院长。

院长望着男孩儿，渐渐说道：“生命的价值就像这块石头同样，在不一样的环境下就会有不一样的意义。

一块不起眼的石头，因为你的珍惜、惜售而提高了它的价值，被说成稀世瑰宝。

你不就像这块石头同样？只需自己看重自己，自我珍惜，生命就存心义，有价值。

”
1）请写出本文的六因素。

时间：______
地址：______
人物：______
因由：______
经过：______
结果：______
2）第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照顾？这个词说了然什么？
3）第5自然段中的“竟”可否去掉？为何？
4）读了这个故事，你遇到了什么启迪？
四、写作题。

（共20分）
1.今年的六一小孩节刚才过去,童年有太多太多值得自己回想的事。

想起这些
事,你就感觉快乐、幸福,仍是懊悔、悲伤呢?请你选择一件生动详细的事写下来,要把
事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语句通畅,标点正确,书写工整。

题目自拟,
字数在450字以上。

5/5。