最新部编版九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国练习题[精选]
九年级上册《历史》第12课阿拉伯帝国练习题(含答案)
第12课阿拉伯帝国练习题一、选择题1.伊斯兰教产生于（）A.古埃及B.阿拉伯半岛C.古印度D.欧洲2.穆罕默德建立穆斯林公社是在（）A.麦加B.麦地那C.巴格达D.大马士革3.阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三洲是在（）A.6世纪前期B.7世纪后期C.8世纪中期D.9世纪后期4.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。
下列不属于阿拉伯帝国重视知识的表现的是（）A.设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体B.为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等C.翻译大量希腊、波斯、印度的典籍D.创办教会学校和教师私人办的学校，大学纷纷出现5.某人欲游览0到9计数法的诞生地，建议他应该去的国家是（）A.埃及B.沙特阿拉伯C.印度D.意大利6.《天方夜谭》生动描绘了哪一国家丰富的社会生活（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.阿拉伯帝国7.下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献（）A.传播了中国的造纸术B.发明了从0到9的计数法C.传播了伊斯兰文化D.给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识8.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。
”据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是（）A.马其顿人B.阿拉伯人C.中国人D.法兰克人二、材料分析题9.阅读下列材料：材料一：阿拉伯半岛位于亚、欧、非三大洲的交界处，处在东西方文明发源地之间，这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。
尤为可贵的是，阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，表现出积极、宽容和开放的心境。
8世纪中叶，阿拉伯帝国兴起，帝国对新征服地区各民族的各种文化兼容并蓄，统治者积极引导阿拉伯人向外族人学习，展开了大规模的“百年翻译运动”，广泛地吸取了各个国家和各个民族的文化，从而使伊斯兰文化成为东西方多民族文化的融合体。
材料二：伊斯兰文化与中国文化、印度文化、希腊—罗马文化并称为古代四大文化体系。
部编版初中历史九年级上册第12课阿拉伯帝国随堂测试卷
第12课阿拉伯帝国一、选择题（4分×8题=32分）1．穆罕默德完成的双重历史使命是（）①创立伊斯兰教②出走麦地那③建立统一的阿拉伯国家④建立政教合一的政权A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】C【解析】依据所学可知，7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教；610年，穆罕默德开始传教，622年穆罕默德带领信徒出走麦地那；630年，兵临麦加城，最终与麦加贵族达成协议，穆罕默德成为政治和宗教领袖。
麦加成为伊斯兰教圣地，穆罕默德建立政教合一的政权。
仔细审查①④符合题意，故此题选C。
2．当中国处在盛唐时期，西亚的一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国C．拜占廷帝国 D．奥斯曼帝国【答案】B【解析】依据题干信息：中国处在盛唐时期，即7—10世纪。
结合所学可知，8世纪中期，阿拉伯国家发展成为地跨亚、欧、非三大洲的大帝国，B项符合题意，故此题选B。
3．伊斯兰教最早的政教合一的政权建立在：A．麦加 B．耶路撒冷 C．麦地那 D．巴格达【答案】C【解析】依据所学知识可知，622年在穆罕默德在麦地那建立起第一个政教合一的阿拉伯国家政权。
故选C。
4．美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德名列百位人物之一。
这本书刚一出版，即成为畅销书。
在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是A． 7世纪初创立了伊斯兰教B．完成创立宗教和建立统一国家的历史使命C．建立第一个伊斯兰教国家D．建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国【答案】D【解析】结合所学知识可知，穆罕默德是伊斯兰教的创始人，公元7世纪初创立了伊斯兰教，完成创立宗教和建立统一国家的历史使命，建立了第一个伊斯兰教国家，ABC说法都是正确的，D项不是穆罕默德的成就，所以答案选D。
5．具有政教合一特征的宗教是（）A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教【答案】A【解析】依据所学可知，7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教；610年，穆罕默德开始传教，622年穆罕默德带领信徒出走麦地那；630年，兵临麦加城，最终与麦加贵族达成协议，穆罕默德成为政治和宗教领袖。
【部编版】九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家测试题(含答案)
第四单元封建时代的亚洲国家一、选择题(每小题4分，共48分)1．本州中部兴起的大和政权统一日本是在( )A．1世纪B．2世纪C．3世纪D．5世纪2．大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
它属于什么方面的改革措施？( )A．政治B．思想C．文化D．经济3．历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了( )A．民主政治B．中央集权制的封建国家C．奴隶制共和国D．资本主义制度4．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是( )A．很多部民在贵族的庄园里劳动B．地方由中央派官治理C．国家权力集中于天皇D．很多人从中国长安留学归来5．日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是( )A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．武士集团的出现6．大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
这样做的主要目的是( ) A．参与皇室斗争B．保卫天皇C．保护自己的庄园D．为国家提供兵役服务7．日本幕府统治集团的统治基础是( )A．天皇B．将军C．大名D．武士8．7世纪初诞生于阿拉伯半岛并见证了阿拉伯半岛的统一的宗教是( )A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．基督教9．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是( )A．穆罕默德最初在麦加城传教B．622年率领一些信徒迁居麦地那C．630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加D．622年阿拉伯半岛基本统一10．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
其中阿拉伯数字的发明者是( ) A．古印度人B．古埃及人C．古巴比伦人D．阿拉伯人11．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。
他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。
宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。
她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。
九年级历史上册(部编版)第四单元封建时代的亚洲国家(单元检测卷)(含答案 )
九年级上册第四单元测试卷（11—12课）一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1．（1分）从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。
古代日本出现这种状况的主要原因是（ ）A．大和统一B．大化改新C．幕府统治D．明治维新2．（1分）某国家曾颁布诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”，废除贵族对土地和部民的私权，改土地和部民为国有：国家计口授田，所得班田不得买卖，死后归还政府。
这个国家是（ ）A．古代印度B．古代希腊C．古代日本D．古代埃及3．（1分）“运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力，‘解放’了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。
”材料描述的是（ ）A．两河流域的法制传统B．日本的大化改新C．西欧的封君封臣制度D．雅典的民主政治4．（1分）701年日本开始在中央设“大学”，在地方设“国学”，成绩优秀者即可参加“贡举”。
考试的科目及评定标准有秀才、明经、进士、明法等。
据此可知，日本（ ）A．受到中国文化直接影响B．发展成为封建国家C．实现了向近代社会转型D．融入了儒家文化圈5．（1分）日本某电视台制作的纪录片用“遣唐使把中国搬到了日本”来形容日本对隋唐文化的移植。
这次“文化移植”使日本发生的实质变化是（ ）A．引进了隋唐的先进制度B．幕府掌握了实权C．日本开始进入封建社会D．日本走上资本主义道路6．（1分）“6世纪起，中国文明大规模传入……那些游历‘天朝’的日本人，回国后所起的作用更为重大。
”“作用”指的是（ ）A．沟通了东西方文化交流B．成为中央集权制的封建国家C．奠定了欧洲民法的基础D．迅速走上了对外扩张的道路7．（1分）7世纪中期，日本发布改新诏书，凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地”“公民”，实行班田收授法，政府每六年编造户籍……日本的这些举措（ ）A．促进了封建化进程B．基本实现了国家统一C．便于加紧对外扩张D．有利于发展资本主义8．（1分）日本大化改新对习俗也进行了改革，曾下“薄葬令”，提倡丧仪从简，限制坟墓的建造，还废除了殉葬制度。
部编人教版初中历史九年级上册作业课件 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
8．(2020，镇江中考)《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是一部民间故事集， 被高尔基称为世Байду номын сангаас民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，其创作者是古代
D ()
A．埃及人 B．日耳曼人 C．印度人 D．阿拉伯人
9．阿拉伯人创造和传播了灿烂的文化，下列相关论述中，正确的是( C ) ①阿拉伯人发明了“阿拉伯数字”，并将其传播到世界各地
②《荷马史诗》是阿拉伯文学的瑰宝
③阿拉伯人在数学、医学等方面取得了成就
④阿拉伯人将中国的造纸术等重大发明传入欧洲
A．①③
B．②④ C．③④
D．①②
10．阅读下列材料，回答问题。 材料一：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教。由 于遭到麦加传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以 共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年， 穆罕默德率领穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默 德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 穆罕默德逝世后，他的继任者继续扩张，751年击败唐朝大将高仙芝的军队， 控制了中亚大部分地区。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，其版图横跨亚、欧、非 三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
历史 九年级全一册 人教版
第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
1．(2019，阜新中考)创立伊斯兰教，建立政教合一的国家，使阿拉伯半岛基本
统一的历史人物是( C )
A．阿育王
B．汉谟拉比
C．穆罕默德
D．孝德天皇
2．下面是小明制作的有关穆罕默德活动的年代尺，其中出现错误的一项是
(A )
九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国同步练习含解析新人教版
12课同步练习班级姓名学号本课知识点：一.穆罕默德创立伊斯兰教1.时间：6世纪末7世纪初2.地点：阿拉伯半岛3.背景：半岛居民处于游牧时代,部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀；半岛盛行氏族部落的多神崇拜4.创教人：穆罕默德5.教义：穆罕默德最初在麦加传教,宣扬安拉是独一真神,凡信奉安拉者死后可升入天堂,否则堕入地狱。
6经典：《古兰经》7.622年,他率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。
,政教合一的阿拉伯国家雏形由此诞生。
8.630年,穆罕默德率领穆斯林占领麦加,此后半岛各部纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
二.阿拉伯帝国1.穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,伊斯兰教的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂。
2.至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。
它的版图地跨亚欧非三大洲,是当时疆域最大的帝国。
3.伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
三.阿拉伯文化1.830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆。
翻译官于一体,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
在吸收消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2.阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”3.完整的代数学是阿拉伯人创造的。
4.阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
5.脍炙人口的《天方夜谭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
6.阿拉伯人担当了沟通东西方的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
1.中国社会科学出版社出版的《伊斯兰教史》介绍了伊斯兰教的相关知识。
其中大篇幅着重记述了哪一人物的事迹? ( )A.穆罕默德B.耶稣C.释迦牟尼D.屋大维2.穆斯林把622年定为伊斯兰教教历元年,是为了纪念穆罕默德在这一年( )A.建立起穆斯林公社B.占领麦加C.使各部落承认了他的独尊地位D.基本上统一了阿拉伯半岛3.托尔斯泰说:“圣人穆罕默德,引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。
人教部编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国同步训练试题(含答案和部分解析)
第12课阿拉伯帝国基础闯关1.(2019浙江嘉兴桐乡期中)伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂状态中创立的,这在当时最重要的意义是( )A.为阿拉伯半岛的统一创造了条件B.促进了阿拉伯文化的繁荣C.加强了阿拉伯与其他地区的联系D.为动乱中的人们提供精神寄托答案 A 伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂状态中创立的,这在当时最重要的意义是为阿拉伯半岛的统一创造了条件。
2.(2017江苏南京溧水区一模)“安拉为你创造大地上的一切”,“天地万物皆属安拉”。
与此相关的宗教是( )A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教答案 C 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
故选C。
3.经由阿拉伯人传入欧洲的中国发明有( )①造纸术②指南针③火药④阿拉伯数字A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案 A 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲。
阿拉伯数字是古印度人创造的。
故选A。
能力提升1.以下有关阿拉伯国家统一和扩张的史实,说法错误的是( )A.穆罕默德在位时阿拉伯半岛已基本统一B.阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的国家C.阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋D.阿拉伯帝国在扩张过程中直接占领过西班牙答案 C 751年,阿拉伯帝国击败了唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。
所以,C选项说法错误。
2.(2017山东聊城中考)下面这幅漫画的主题应是( )A.文明交流B.民族融合C.习俗差异D.国家冲突答案 A 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,这是文明交流的结果。
故选A。
模拟练习1.(2019江西上饶广丰区南屏中学第一次月考,10,★★☆)穆罕默德完成的双重历史使命是( )①创立伊斯兰教②出走麦地那③建立横跨三洲的阿拉伯帝国④基本完成阿拉伯半岛的统一A.①②B.①③C.①④D.②④答案 C 本题的关键要求是“双重历史使命”。
部编人教版历史九年级上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元测试题(含答案)
第四单元封建时代的亚洲国家一、选择题(每小题4分，共48分)1．本州中部兴起的大和政权统一日本是在()A．1世纪B．2世纪C．3世纪D．5世纪2．大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
它属于什么方面的改革措施？()A．政治B．思想C．文化D．经济3．历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了()A．民主政治B．中央集权制的封建国家C．奴隶制共和国D．资本主义制度4．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是()A．很多部民在贵族的庄园里劳动B．地方由中央派官治理C．国家权力集中于天皇D．很多人从中国长安留学归来5．日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是()A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．武士集团的出现6．大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
这样做的主要目的是() A．参与皇室斗争B．保卫天皇C．保护自己的庄园D．为国家提供兵役服务7．日本幕府统治集团的统治基础是()A．天皇B．将军C．大名D．武士8．7世纪初诞生于阿拉伯半岛并见证了阿拉伯半岛的统一的宗教是()A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．基督教9．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是()A．穆罕默德最初在麦加城传教B．622年率领一些信徒迁居麦地那C．630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加D．622年阿拉伯半岛基本统一10．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
其中阿拉伯数字的发明者是() A．古印度人B．古埃及人C．古巴比伦人D．阿拉伯人11．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。
他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。
宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。
她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。
该故事出自()A．《荷马史诗》B．《汉谟拉比法典》C．《医典》D．《天方夜谭》12．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。
人教部编版九年级上册：第四单元 第12课 阿拉伯帝国历史随堂练习
阿拉伯帝国一、选择题1．7—8世纪，阿拉伯帝国对外扩张，吞并了亚洲、北非和西南欧大片领土。
这一军事行动（）A．使伊斯兰教广泛传播B．使整个欧洲都置于阿拉伯帝国的控制下C．地中海成了阿拉伯帝国的“内湖”D．导致远古时代文明格局改变2．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“如果当初火星有一位观察者，在观察约1500年前后的世界，那么，给他印象更深的将是伊斯兰世界而不是基督世界。
”伊斯兰世界指的是( )A.大英帝国B.阿拉伯帝国C.蒙古帝国D.波斯帝国3．《阿拉伯通史》中写道：千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。
这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能一次长途旅行。
据所学知识判断，他们“旅行”的圣地是（）A.印度B.雅典C.罗马D.麦加4．穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。
在阿拉伯国家建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（）①创立伊斯兰教②阿拉伯国家的雏形诞生③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国④阿拉伯半岛基本统一A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④5．九年级（1）班小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史（）1.751年，击败唐朝大将高仙芝的队伍2.8世纪中期，版图跨欧、亚、非三大洲3.830年，在巴格达设立“智慧宫”4.将中国许多发明传入欧洲A.阿拉伯帝国B.查理曼帝国C.奥斯曼帝国D.拜占庭帝国6．（2019·内蒙古）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。
帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（）A．伊斯兰教的多神崇拜B．国家与社会发展繁荣C．哈里发重视知识人才D．吸收和消化外来文化7．（2019·山东）中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。
这一“新宗教”是指（）A．佛教B．犹太教C．基督教D．伊斯兰教8．阿拉伯人对世界文化所作的贡献包括（）①创造出阿拉伯艺术的建筑②创作出世界名著《天方夜谭》③发明了阿拉伯数字④是东西方文化交流的使者A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西文化传承、传播。
部编版九年级历史上册第四单元《封建时代的亚洲国家》练习题(含答案)
部编版九年级历史上册第四单元《封建时代的亚洲国家》练习题（含答案）一、选择题1．日本将军掌权，天皇成为傀儡的统治时期叫幕府统治时期。
在古代日本，幕府统治开始于A．室町幕府B．镰仓幕府C．德川幕府D．足利幕府2．6-9世纪，日本积极吸收中国文化。
中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。
从646年开始，日本进行一系列改革，史称“大化改新”。
这场改革，日本仿效的是中国的（）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝3．唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，其中他不可能提到的是A．遣唐使陆续回国，参加国家建设B．人们在议论鉴真传法C．大化改新促进了日本经济发展D．日本各岛开始出现奴隶制国家4．公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含A．一切私地收归国有B．推行“殖产兴业”C．农奴获得人身自由D．提倡“文明开化”5．12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是（）A．建立了以天皇为中心的中央集权B．武士阶层控制中央政权，天皇成为摆设C．孝德天皇掌握中央大权D．天皇与幕府共同掌握国家大权6．7世纪前，日本贵族兼并土地，争战不休，并将兼并的土地出租。
再加上征伐新罗，加重了人民的负担，社会上出现了“老者啃草根而死于道垂，幼者含乳以母子共死”的惨状，人民开始了反抗，于是日本政府开始进行改革。
材料表明日本改革是为了（）A．推翻幕府统治B．防止贵族争战C．加强君主专制D．缓和社会矛盾7．穆罕默德建立伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一，622年他的主要活动是（）A．在麦加传教B．基本统一阿拉伯半岛C．迁居麦地那，建立穆斯林公社D．率信徒占领麦加8．他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，他是（）A．凯撒B．耶稣C．穆罕默德D．乔达摩·悉达多9．中国古书这样记载日本：“乐浪海中有倭人，分为数百国。
”公元5世纪，统一“数百国”的是（）A．大和B．高丽C．琉球D．本州10．大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。
部编人教版九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国 练习题
第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国【基础知识】知识点1穆罕默德创立伊斯兰教1．创立：穆罕默德阐述了独尊__________的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
2．传教3.统一：此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，________________基本统一。
知识点2阿拉伯帝国1．建立：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。
至8世纪中期，建立起横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。
2．地位：是当时世界上疆域最________的帝国。
3．影响：伴随帝国的扩张，____________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
知识点3阿拉伯文化1．特点：阿拉伯帝国繁荣时期，________重视知识。
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2．成就【达标练习】1．人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
伊斯兰教发源于()B．印度C．罗马D．阿拉伯半岛2．穆罕默德于622年在该地建立了一个以共同信仰为基础的穆斯林公社，“该地”指的是()A．麦加B．麦地那C．巴比伦D．巴勒斯坦3．文化交流是世界文明史的重要篇章。
对下图文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是()A．古代印度人B．古代埃及人C．古代阿拉伯人D．古代中国人4．读图，回答问题。
(1)这是哪个帝国的全盛图景？观察图片可以看出这个帝国地跨哪些大洲？(2)这个帝国的奠基者是谁？他创立了什么宗教？(3)这个宗教与帝国的形成有何重要关联？【能力提升】1．小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特的民族”是指古代的()A．埃及B．希腊C．蒙古D．阿拉伯2．穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是() A．政治口号C．个人魅力D．宗教信仰3．下面这幅漫画的主题应是()A．文明交流B．民族交融C．习俗差异D．国家冲突4．辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为()①阿拉伯人信仰伊斯兰教②阿拉伯人善于吸收、消化外来文化③阿拉伯帝国特殊的地理位置④阿拉伯人重视教育和知识A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．阅读材料，回答问题。
九年级历史第4单元 第12课 阿拉伯帝国
历史
二、史料研读 6．阅读材料，回答问题。 材料 穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力 的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个 以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家 的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此 后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地 位，阿拉伯半岛基本统一。
历史
( B )4.哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书
馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿
酬，其重量与译著重量相等。这些主要说明
①统治者重视知识 ②积极吸收外来文化 ③重视人才 ④
阿拉伯资源丰富
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
历史
( D )5.美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百 位人物排名》一书，穆罕默德排名居百位人物之首。你认为 他能位居榜首的主要原因是 A．他是伊斯兰教的创始人 B．他建立了历史上第一个伊斯兰教国家 C．他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国 D．他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
2020 九年级历史全一册（R）
第四单元 封建时代的亚洲国家项选择题
( D )1.下表是九年级某同学在学习历史时做的笔记归纳。据
此，你判断他学习的内容是
A．道教
创立者
穆罕默德
B．佛教
经典
《古兰经》
C．基督教
作用 对阿拉伯半岛的统一起了促进作用
D．伊斯兰教
历史
( C )2.8世纪中期，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界
上疆域最大的帝国。这个帝国是指
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国
九年级历史上册第4单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国同步练习新人教版5
第12课阿拉伯帝国1.某宗教最基本的宗教活动是“五功”，其最大的教派有逊尼派和什叶派。
据此判断，该宗教是（）A．道教 B．佛教 C．基督教D．伊斯兰教2.下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．道教3.某历史著作中写道：“千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用，对于联系各种不同的教派，发生了最有效的纽带作用。
”据所学知识可知，这段话描述的是（）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．东正教4.九年级历史兴趣小组进行研究性学习。
他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。
他们研究性学习的主题应该是（）A．伊斯兰教 B．基督教C．佛教 D．道教5. 7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在（）A.麦加 B．耶路撒冷 C．麦地那 D．巴比伦6. 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。
下列不属于阿拉伯帝国重视知识的现象是（）A．设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体B．为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等C．大量翻译希腊、波斯、印度的典籍D．创办教会学校和教师私人办的学校，大学纷纷出现7.美国在2017 年1月27号，特朗普颁布了针对七个主要穆斯林国家的“禁穆令”。
“禁穆令”出台以后，遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。
穆斯林国家的人民主要信仰的宗教是（）A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教8.下列关于阿拉伯人的说法正确的有（）①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献②创立了伊斯兰教③创立了文学名著《天荷马史诗》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A．①②③④ B．①②③C．②③④D．①②④9.阿拉伯人是东西方的“文化使者”，这主要是因为阿拉伯人（）①发明了10个数字符号②改造了10个数字符号并把它传入欧洲③翻译了许多希腊著作并将其加以传播④将中国的某些科技、文化传入西方A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②③④10.在中国唐朝时期，西亚出现的地跨欧亚非三大洲的大帝国是（）A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.奥斯曼土耳其帝国D.拜占庭帝国11.阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处，阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，阿拉伯人凭借阿拉伯帝国优越的地理位置，成为沟通古代世界东西方文化交流的桥梁。
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第四单元封建时代的亚洲国家
第12课阿拉伯帝国
一、单项选择
1．伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求( )
A．阿拉伯各部之间的仇杀
B．大和政权统一日本
C．阿拉伯半岛居民的游牧生活
D．阿拉伯半岛的统一
2．《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。
这里的“圣地”是指( )
A．雅典
B．罗马
C．开罗
D．麦加
3．按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )
①基本统一阿拉伯半岛
②阿拉伯国家的雏形诞生
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
A．①②③④
B．④①②③
C．④③②①
D．①④③②
4．阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国，它形成时中国处于 ( )
A．隋朝
B．唐朝
C．宋朝
D．元朝
5．阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是在( )
A．6世纪前期
B．7世纪后期
C．8世纪中期
D．9世纪后期
6．脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集( )
A．《天方夜谭》
B．《医典》
C．《医学集成》
D．《荷马史诗》
7．小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。
这本书的历史文化背景应该是( )
A．伊斯兰文化发展的时代
B．希腊文化发展的时代
C．罗马文化发展的时代
D．印度佛教发展的时代
8．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是( )
A．指南针经阿拉伯人传入欧洲
B．改造0到9十个数字计数法并传入欧洲
C．火药经阿拉伯人西传
D．佛教产生以后经阿拉伯人向西传入欧洲
二、组合列举
9．阿拉伯人创立了伊斯兰教，建立了阿拉伯帝国，创造了阿拉伯文化。
(1)622年，穆罕默德在________建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。
(2)至________世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。
(3)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由__________传入欧洲的。
三、材料解析
10．根据电影资料，探究问题。
《上帝的使者》是穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。
故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……
(1)电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的时间、创立者。
阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？(3分)
(2)想一想，伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？(4分)
四、活动与探究
11．六七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。
穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了其历史的新一页。
阅读材料，探究问题。
【矛盾丛生析原因】
材料一6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
(1)依据材料一，概括当时阿拉伯半岛面临的危机。
(2分)
【酝酿新生看过程】
材料二统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事业。
由于麦加固守原有的宗教，他花了8年时间，到630年才征服麦加……
(2)材料二中的“他”是谁？“他”解决危机的途径是什么？(4分)
【独特文化展成就】
材料三阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。
阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。
(3)依据所学知识和材料三，举出阿拉伯帝国在文学、医学领域的成就。
(4分)
(4)通过学习本课，谈谈你对“阿拉伯翻开了其历史的新一页”的理解。
(2分)
1．D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A
8．D
9．(1)麦地那
(2)8
(3)阿拉伯人
10．(1)时间：7世纪初。
创立者：穆罕默德。
630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
(2)伊斯兰教关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一；阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。
11．(1)部落间矛盾丛生、商路不畅、经济衰退、外族入侵。
(2)穆罕默德。
途径：创立伊斯兰教，建立穆斯林公社，发动统一战争。
(3)文学：脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
医学：阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
(4)阿拉伯半岛统一后，不断扩张，8世纪中期，一个横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国形成，并创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。