人教版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件(共33张PPT)

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人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共22张PPT)

人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共22张PPT)
从9世纪中叶起,帝国内讧不已。北非、西 班牙等地的分裂势力,以及长达近200年之久的 十字军东征,消耗了帝国的实力。1258年,蒙古 人攻陷巴格达,帝国灭亡。
三、阿拉伯文化
(一)阿拉伯文化出现的原因
• 1.哈里发重视知识,认为“人最美的装 饰是知识”; ①830年,哈里发在巴格达设立“智
慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于 一体。
中世纪,由于生产力的限制,国际间的 直接交往通常限于邻近国家,国际联系具有 明显的区域性。远距离的国际贸易一般采 取分区段接力方式进行,因而出现了中介贸 易。阿拉伯帝国由于其特殊的地理位置而 成为东西方交流的桥梁,中介贸易十分发达。
——潘树林《阿拉伯帝国的中介贸易》
一、穆罕默德创立伊斯兰教
610
二、阿拉伯帝国
8—9世纪鼎盛,10世纪衰落, 1258年被蒙古西征军所灭。
西临 大西洋
北接黑海和里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大 规模的扩张战争,先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。 到8世纪中叶,阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
相关史事
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权 统治。哈里发为专制政体的最高首领,集政权、 军权和神权于一身,控制着中央到地方的军政、 税收与宗教三大权力系统,既是帝国最高元首, 又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督,但税 收与司法权直属中央。
医学家:拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》 伊本·西那──《医典》──“医学之王”
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》,构思巧妙,情节曲折,语言优美, 是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》,中国 译为《天方夜谭》,该 书深受各国人民喜爱, 并对欧洲文学产生了深 远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里 巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其 中的名篇。

人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共41张PPT)

人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共41张PPT)
• ——马克垚《西方文明史》
穆罕默德 生卒:约570—632年 出生地:麦加 事迹:早年经商,中 年创立伊斯兰教 地位:伊斯兰教先知
伊斯兰教建立对传统氏族Байду номын сангаас落
的挑战 • 多神崇拜作为古莱西人的宗教形式,适应野蛮时代的无
政府状态,是在氏族部落制度的社会和政治条件下产生, 并和它们一起生长的。 在当时的麦加,共同崇拜诸多的 神灵和相应的祭祀仪式是维系古莱西人氏族制度和部 落生活的重要基石。
②伊斯兰教的产生以后,阿拉伯半岛迅速统 一,通过不断的“圣战”,阿拉伯帝国最终形 成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三 洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很 重大的影响。
探究点 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么 作用?
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前 团结,士气高昂,是一种强大的精神力 量。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位
阿拉伯骑兵
穆罕默德死后,他的继任者称为“哈里发” 继续扩张,南征北战疆域不断扩大
二、阿拉伯帝国
4、阿拉伯帝国的扩张:
北进叙利亚,东灭波斯,进而征服 阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝 边境;控制中亚大部分地区;在西线, 攻克埃及,横扫北非;西南占领西班 牙。至8世纪中期,阿拉伯帝国形成, 版图横跨亚、非、欧三大洲,伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国: 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”,唯一与中国大唐相提并论的 国家,人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经, 一手执剑。
——阿拉伯, 中世纪的强者!
5、阿拉伯帝国的灭亡:

人教版部编九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国课件 (共36张PPT)

人教版部编九年级历史上册 第12课  阿拉伯帝国课件 (共36张PPT)
21
长期被 欧洲医 学界奉 为医学 领域的 经典。
图阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖
医学家:拉齐斯-------巴格达医院院长、《医学集成》 伊本·西那-----《医典》------“医中之王”
22
脍炙人口的《天方夜谭》,构思巧妙,情节曲 折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。

阿拉伯民间故事
A.阿拉伯半岛盛行多神崇拜
B.部落战争连绵不断
C.人民渴望统一
D.阿拉伯帝国衰落
2. 西方有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克
人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作
用是(

A.中国人 C.法兰克人
B.阿拉伯人 D.罗马人
B
31
3. 在内外矛盾交织、社会危机四伏的情况下,只有把分裂的 阿拉伯半岛统一起来,才能抵御外族入侵,促进社会政治、 经济的发展。下列有助于“阿拉伯半岛统一”的历史事件是
33
5. 古印度人的计数法、中国的指南针都由“他”传到欧洲。
这里的“他”是( B )
A. 古印度人
B. 阿拉伯人
C. 古巴比伦人
D. 古希腊人
6.要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活,可以查阅( C)
A.《荷马史诗》 B.《马可·波罗行纪》 C.《天方夜谭》 D.《哈姆雷特》
34
二、非选择题
7.阅读下列材料:
寻求真理,哪怕远在中国
——穆罕默德
人最美的装饰品是知识
——阿拉伯格言
从这两句话语中,你感悟到什么?
善于学习 重视文化
原因之一
吸收、消化了外来文化并加以创新。原因之二
26
【疑难探究】
• 1.伊斯兰教在阿拉伯统一过程中起到什么作用?

人教部编版(2018)九年级历史上册-第12课-阿拉伯帝国课件(共30张PPT)

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〔二〕的主要传教活动
610 622 622年


630年


出走麦
出兵麦


地那,
加〔圣




建穆斯
地〕


林公社。


632去 世,阿 拉伯半 岛根本 统一
政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 622年为伊斯兰教教历元年
伊斯兰教的圣地:
麦地那 麦加
麦加:的诞生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
〔一〕 阿拉伯学者制造光芒绚烂的阿拉伯文化的缘由
1.哈里发重视学问,认为“人最美的装饰是学问”; ①830年,哈里发在巴格达设立“才智宫”,集科学
院、图书馆、翻译馆于一体。 ②为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬。
2.吸取、消化外来文化
人最美的装饰是学问
〔二〕阿拉伯文化成就
探究点2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的奉献
在东西方文化沟通中起到了桥梁作用
阿拉伯人担当了沟通东西方文化 的角色,为世界文化的进展作出了 卓越奉献。
中国的造纸术、指南针、火药等 重大制造和印度的棉花、食粮等都 是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小结
时间:7世纪
宗教思想:独尊安拉

创 立伊斯兰教
经典:《古兰经》 圣地:麦加

促进

推动传播
时间:8世纪中期

欧 洲 西临 白衣大食
北接 黑海与里海
大西洋
东到
非洲
亚洲
印度河 流域
地跨欧亚非三大洲 绿衣大食
黑衣大食
南包 整个半岛
8世纪时的阿拉伯帝国
阿拉伯帝国 巴格达

人教版九年级历史上册课件 第12课 阿拉伯帝国 (共33张PPT)

人教版九年级历史上册课件 第12课  阿拉伯帝国 (共33张PPT)

一个人物 穆罕默德 一种宗教 伊斯兰教 一个国家 阿拉伯帝国 一种文化 阿拉伯文化
西临 地中海
欧 洲 非洲
北接 亚洲 黑海与里海
东到 印度河 流域
南包 整个半岛
三 、 阿拉伯文化
1、 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的 原因 ( 1 )、哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是 知识”;设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。
( 2 )、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
阿拉伯文化
翻译
“披大衣的人呐!起来去警告世人吧!”
麦加的克尔白神庙
穆斯林朝觐
《古兰经》
在穆斯林眼中, 它是安拉的语言, 因而是无比神圣的。
装祯如此精美, 表明《古兰经》在 穆斯林心中至高无 上的地位。
穆罕默德的主要传教活动:
610 年 创 立 伊 斯 兰 教
622
622年,

带领少

数信徒,

出走麦

地那,
第12课 阿拉伯帝国
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教的创立与传播
伊斯兰教是在怎样的背景下?如何 创立的?
创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势 力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展的严 重障碍
创始人 时间 地点 教徒 经典
教义
作用
伊斯兰教纪年
伊斯兰教的创立:
穆罕默德
610年(七世纪) 麦加
穆斯林 《古兰经》
号召人们放弃多神崇拜,只信奉唯一的神安拉, 默罕默德自称是安拉的使者。 主张赈济贫民,善待奴隶,反对高利贷
穆罕默德对一神教的宣传,有助于打 破狭隘的部落界限,促进半岛统一。
622年 穆罕默德出走麦地那

人教部编版 九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国课件 (共17张PPT)

人教部编版 九年级历史上册  第12课 阿拉伯帝国课件 (共17张PPT)
第12课 阿拉伯帝国
一.穆罕默德创立伊斯兰教
思考:6世纪末的阿拉伯半岛的社会经济状况是怎样的 当时的居民以游牧生活为主?,各部落有自己信仰的神,常
为争夺水源、牧场和掠夺财富而发生战争。 6世纪时,波斯与埃塞俄比亚发生战争,给半岛人民带来
沉重灾难,经济遭到严重破坏。 波斯人控制的半岛西部的商道陷入萧条。
A.麦加大清真寺 B.“哭墙”
C.巴黎圣母院
D.圣索菲亚大教堂
2、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的,把包括 零在内的10个数字符号从东方传入西方的是( ) A.古代印度人 B.古代阿拉伯人 C.古代罗马人 D.古代日本人
建筑艺术
印度泰姬陵
开罗清真寺
世界各国清真寺
巴基斯坦清真寺
中国清真寺
伊斯兰教三大圣寺
麦麦加地大那“清先真知寺寺” 阿克萨清真寺位于耶路撒冷老城东部,是伊斯兰教第 三大圣地,但也被犹太人视为自己的宗教圣地 .
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓 越贡献。中国的造纸术、指南针、火药 等重大发明和印度的棉花、食糖等都是 由阿拉伯人传入欧洲的。
半岛地区处于严重的经济危机和阶级矛盾之中。
一.穆罕默德创立伊斯兰教
伊斯 创始人:穆罕默德
兰教 时
的创 立及
地 教 信
早期 真
间: 610年,即七世纪 点: 麦加
义: 六信,五功,圣战……
奉 主:
安拉
历史 教 徒:穆斯林
经 典: 《古兰经》(旧译《可兰经》)
伊斯兰教圣地麦加
630年,穆罕默德率麦地那武装兵临麦加城下,迫使麦 加贵族皈依伊斯兰教,承认穆罕默德为“先知”。麦加也 确定为伊斯兰教的圣地。

部编人教版九年级上册历史 第12课 阿拉伯帝国课件(共16张PPT)

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4、阿拉伯文化 ③ 文学
阿拉伯民间故事集
《一千零一夜》, 中国译为《天方夜 谭》,是阿拉伯文
学的瑰宝,对欧洲文 学产生了深远影响。
4、阿拉伯文化
④ 建筑
印度泰姬陵
开罗清真寺
ห้องสมุดไป่ตู้
巴基斯坦清真寺
中国清真寺
成为沟通东西方文 化的桥梁
三大宗教
宗教 产生时间 诞生地 创始人 经典
教义
佛教 公元前6世纪 古印度
在麦
地那 阿
建立 拉
穆斯 伯
伊 林公 半
斯社

兰 (阿 基
教 拉伯 本
创 国家 统
立 雏形) 一
61 62 63
0
2
2
阿拉 伯帝 国成 为地 跨欧 亚非 的大 帝国
8 世 纪 中






10 1258 世 纪 后
4、阿拉伯文化 1 哈里发重视知识
“人最美的装饰是知识”
830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫 ”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体 。
时间: 7世纪初 创始人: 穆罕默德
阿尔及利亚国旗
发源地: 阿拉伯半岛【麦加】
经典: 《古兰经》
毛里塔尼亚国旗
信徒: 穆斯林(服从者)
教义: 号召信仰唯一的神——安拉
穆罕默德是安拉的使者
巴基斯坦国徽
穆罕默德的主要活动: 其继承者哈里发继续扩张
半岛统一 632年,阿拉伯半岛基本统一
出兵麦加 630年,穆罕默德占领麦加
乔达摩 悉达多 《大藏经》
众生平等 忍耐顺从
基督教
伊斯兰教
1世纪 7世纪
巴勒斯坦 耶稣 《圣经》

人教版部编九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共18张PPT)

人教版部编九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共18张PPT)
容与兼收并蓄的态度,从而大大推动了科学与 技术的进步和发展。
3、历代哈里发对文化的重视和提倡
阿拉伯帝国在东西方文化交流中起着桥梁作用阿拉伯文化有什 Nhomakorabea突出的特点?
融合精神 领先地位
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化 的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、 消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的, 既有鲜明的特点,又有很强的包容性。
B.古代阿拉伯人
C.古代罗马人
D.古代日本人
5、阿拉伯帝国的灭亡:
“哈里发”, 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里
9世纪中叶以发后集政,权随、着军内权和外神矛权盾于激一 阿化拉,伯帝骑国士 逐渐身衰。既微是。帝1国25最8高年元,首蒙,古又 人攻陷巴格达是,全体阿穆拉斯伯林帝的宗国教灭领亡袖。。
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》又译《一千零一夜》
---阿拉伯民间故事集
《 阿


你还听过

哪《些阿拉

伯辛故事?
灯 》
伯 达 航




返回
恩格斯指出:“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端,现代数字和炼金术;基督教的中世纪什么也 没有留下。”
思考:为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就?
1、便利的交通 2、帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立: 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想, 于7世纪初创立了伊斯兰教。经典《古兰经》
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建筑 科学技术
文学艺术
及其对世界各地的影响
观察下面不同国家、地区清真寺照片,说说 各地清真寺的建筑风格有什么不同?

中国清真寺


巴基斯坦 清真寺
开罗清真寺
印度泰姬陵
都具有圆拱顶、拱门和光塔等结构, 但有的光塔是柱形的,有的是楼阁型的。
这种现象说明了什么?
伊斯兰文明传到世界各地,与当地文化 传统相结合,成为世界文化交流的结晶,同 时也说明伊斯兰建筑文化直到今天仍然保持 着旺盛的生命力。
黄沙漫漫,绿洲点点,传来声声驼铃; 三面环海,石油滚滚,无奈战火硝烟。
说说阿拉伯半岛的自然条件及其地理位置特点?
欧洲
黑海




Hale Waihona Puke 海亚洲赤道

阿 拉 伯
波斯湾
非洲
半 岛

阿 拉伯 海
气候:阿拉伯半岛处于亚洲西部的炎热地带, 气候干旱(热带沙漠气候)。
地理位置:阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲 之间。这种优越的地理位置,使其一方面有条 件吸取三大洲优秀的文化成果,促进了阿拉伯 文化的发展;另一方面也成为三洲沟通和交流 的桥梁。
《一千零一夜》的流传极其广远。它从不同时期、不同 角度反映了人民的思想感情、生活方式、风土人情和社会制 度。题材广阔,描写了婚姻、恋爱、航海冒险、商业宗教, 道德教训等方面的故事。涉及的人物上至帝王将相、下至奴 婢乞丐,还有天仙、精灵和魔鬼以及三教九流,都应有尽有。 形式多样,有格言、谚语、寓言、童话和神话传说等。
阅读课本63页,说说阿拉伯人的科学 技术成就表现在哪些方面?在世界上处于 什么地位?
数学——把阿拉伯数字传到欧洲
天文学——世界地图
化学、医学等
你能猜出它们各代表哪些数字吗? 这些数字是由谁发明的?又是怎样传到西方的?
0 123 45 6
7 8 9 10 15 150
阿 拉 伯 人 绘 制 的 地 图
原因:各部落都有自己信仰的神,部落间为 争夺水源、牧场掠夺财富而发生战争,人们渴 望半岛统一。
创始人: 穆罕默德
伊斯 兰教
的 创立

早期 历史
时 间: 610年,即七世纪
地 点:
麦加
教 义: 宇宙间惟一的神是“真主”安拉,而自己是
“真主”的使者、信徒的先知。他号召大家
放弃其他崇拜,只信仰唯一的真主“安拉”。
地 球 仪
阿拉伯医院
阿拉伯帝国的医学解剖图
你听过“一千零一夜”的故事吗?
阿拉伯民间文学的精华
《一千零一夜》
《一千零一夜》又名《天方夜谈》,是中
古时期阿拉伯文学中规模宏伟的民间故事集 。
它曾被人们誉为是世界文学史上“ 最壮丽的一座纪念碑”。
《一千零一夜》的书名出自这部故事集的第一个故事。相传古 时候阿拉伯国王山努亚酷爱打猎,但每次外出打猎时,王后和宫女 就同奴仆们到花园里饮酒作乐。国王一怒之下,便将她们全部杀了。 此后他每天娶一个少女,翌晨便将她杀掉。百姓深受其害,携儿带 女,四处逃奔。宰相的女儿桑姆卓为了百姓免受灾难,便自愿嫁给 国王。她从第一夜起,就向国王讲述有趣的故事,当讲到最动人的 地方,刚好天亮。桑姆卓有意设伏笔,吸引国王继续再听。国王欲 罢不能,欲杀不忍,日复一日地拖延下来。山鲁佐德一连讲了一千 零一夜,终于使国王受到了感动,取消了原来荒唐而残酷的决定。 这既是书名的来历,也是将书中形形色色的故事串连起来的一条线 索。
二、思考
中古时代的阿拉伯人取得了哪些重要的文化成就?他们在 东西方文化交流中起了什么作用?
请欣赏世界三大伊斯兰教寺庙
又位名阿于“克麦先萨加知城寺”, 位于麦地那城
清真寺
读名言,思考阿拉伯民族对待 教育知识的态度是怎么样的?
寻求真理,哪怕远在中国 ——穆罕默德
人最美的装饰品是知识 ——阿拉伯格言
世界学者对穆罕默德的评价:
《一千零一夜》的主要成就在于,生动地反映了广大人 民群众对于美好生活的憧憬和他们的爱憎感情以及淳朴善良 的品质。作品对世界各国文学产生过巨大的影响。意大利的 薄伽丘、英国的莎士比亚、西班牙的塞万提斯等著名作家都 从这部巨著中汲取过有益的东西。我国曾将这部巨著翻译出 版,因为我国古代称阿拉伯国家为“天方国”,所以书名又 称《天方夜谈》。
世界三大宗教
创立时间 创始人 主要区域
佛教 公元前6世纪 释迦牟尼 亚洲地区
基督教
伊斯兰 教
1世纪 7世纪
耶稣 欧洲北美 穆罕默德 亚非地区
课外拓展:
看过伊拉克战争图片后,同学们有什么感受?我们在传 承文明的历程中,我们又该做些什么?
本课小结
从 伊斯兰教创立 阿拉伯半岛的统一
阿拉伯帝国的形成、强盛、分裂 阿拉伯 — 伊斯兰 文化对世界的贡献。 请谈谈这节课你感受最深的是什么? 为什么?
阅读课本62页,回答下列问题
1、穆罕默德说过:“寻求真理, 哪怕远在中国。”这句话说明了 什么?
说明阿拉伯人对文化教育事业和知 识的高度重视,反映了穆斯林对吸收外
来文化,创造新文化的胸怀。
2、阿拉伯国家对世界各地文化传播 交流做出哪些巨大贡献?(表现)
① 阿拉伯人对印度数字系统加以改进,并 使之传到全世界,对自然科学的影响极 为深远。
② 阿拉伯人把古希腊、罗马、印度的著作 翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地。
③ 它也把中国和东方国家的一些文化传到 欧洲。阿拉伯文化在西方文化交流中起到
了桥梁作用。
追忆、思考
阿拉伯文化有什么突出特点?
领先地位和融合精神。阿拉伯帝 国的形成促进了伊斯兰文化的传播, 也推动了帝国范围内各个不同地区文 化的融合。它是在吸收、消化原埃及、 两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化 的基础上形成的,既有鲜明的特点, 又有很强的包容性。
信奉 真 主:
教 徒: 穆斯林
经 典: 《古兰经》
观察阿拉伯半岛地图,指出穆罕默德
的出生地圣城麦加。
为什么穆罕默德能创立伊斯兰教?
穆罕默德阅历广泛,到过很多地 方,如他长期在也门到叙利亚之间的 商路上经商,十分熟悉犹太教、基督 教和半岛的原始宗教,这是他创立宗 教的前提条件;他接受了安拉的启示 而创教,这是伊斯兰教具有巨大感召 力的原因。接受神的启示传教只是传 说。
新兴的阿拉伯国家为何 发动大规模的对外战争? 战争结果如何?
八世纪中叶
阿拉伯帝国全盛时期,疆域 面积如何?都城在哪里?
阿拉伯帝国 阿拉伯帝国从什么时候衰落
的衰落
的?原因?
八世纪中叶,版图东起印度河流域,西临大西洋,北起黑 海和里海南岸,南至尼罗河下游及整个半岛。
教材中的阿拉伯——伊斯兰文化的 成就包括那几方面内容?
穆罕默德的教训,如明灯一般,照耀了一千二百多年,创 始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ———(英国)肖伯纳
“穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道, 既为阿拉 伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步 的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” ———(俄国)托尔斯泰
“穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者,他以 <<古兰经>>的绝文,战胜了一般知识分子,以宝剑战胜了
读课本61页最后一段内容,说说为什么伊斯 兰教遭到麦加贵族的反对?
主张把富人的部分财富分给穷人
伊斯兰教教历纪年的元年如何产生的? 哪一年?
穆罕默德出走麦地那 622年
为什么说穆罕默德既是一位宗教领袖,又 是一位审时度势的政治家?
建立政教合一的国家
阿拉伯半岛 的统一
阿拉伯帝国 建立
阿拉伯半岛什么时候统一?
你学会了多少?
一、填空
1.____世纪初,___在____城创立了 典是______。
,该教的经
2.____年,
带领少数信徒出走____,并在那里
建立了政教合一的国家。
3.____世纪中期,阿拉伯成为地跨__、__、__三洲的 大帝国,首都是____。
4.世界三大宗教是______、______、______。
一般敌人,以往、现在、将来。” ———(德国)歌德
思考
1、阿拉伯文化有什么突出的特点?
融合精神 领先地位
2、阿拉伯文化对世界文明的作用表 现在哪些方面? 在东西方文化交流中起着桥梁作用
观察3—26图,阅读61页阅读卡资料,了解 《古兰经》的内容及装祯的精美,《古兰经》在 穆斯林心目中的地位如何?
3——26图《古兰 经》首页是埃及皇后 授权设计的,它不仅 体现了高超的书法艺 术,而且装饰的几何 图形也极为精致,从 内容上看,它虽为穆 罕默德的言论汇编, 但在穆斯林眼中,它 是安拉的语言,因而 是无比神圣的。装祯 如此精美,表明《古 兰经》在穆斯林心中 至高无上的地位。
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