《节日的装饰》教案

《节日的装饰》教案

【教学目标】:

（1）显性内容与目标：

A.应知:通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美。

B.应会:学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的饰物，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。

（2）隐性内容与目标：

了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。

【教学重点与难点】:

教学重点:认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。

教学难点:学习描绘节日装饰的色彩、造型特点。

【课时】：2课时

【教具准备】：有关节日及民俗的录像

【教学过程】

一、欣赏导入：

1.观看有关节日及民俗的录像。

2.思考：节日，我们穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表现？人们都会进行什么样的庆祝活动？

3.节日中的气氛都是由美丽的装饰渲染的。揭示课题：节日的装饰

二、讲授：

1、让学生将课下收集的过节时的图片或照片展示给大家，并说一说：

（1）是在什么时候拍的？在哪拍的？为什么在那拍？

（2）描述一下自己或别人的服装，头饰，面具等。

（3）你的感受？

2、那么你还知道我们有哪些传统的节日吗？离我们最近的节日是什么节呢？

（1）我们这里怎么过春节的？我们国家有好多的地方，许多不同地过春节

的方式也是不一样的。看看他们是怎样或春节的？

（2）春节时你准备怎么打扮自己的节日？

（3）根据学生自己的喜好分组。环境组，食物造型，服饰文化。

三、分工合作，进行想象创作，教师指导。

1.基本形定位，用铅笔轻轻画人物动态。

要求：人的姿态表现出节日的快乐；服装色彩缤纷；各种装饰艳丽夺目。

2.描画具象，用铅笔在人物姿态骨式上画出各部分结构：头（五官、发式、头饰）；再整体形的局部位置用简单的直线、曲线装饰服装样式；画颈、四肢、手、足。各部分不要求规范和比例。

3.勾线：用彩色水笔、油画棒，勾画人物的具体形象，细致生动的描写各部位。如：五官表情，头发样式、染黑头发，细致的刻画服饰纹样。

人物服装组合图：

4.添加背景：烟火、礼花、彩旗、彩灯以及各种装饰道具。

四、展评作业：

1.同桌互评。分别说说自己和对方的不足。

2.教师选出构图合理，人物动态协调，背景丰富的作业进行表扬讲评。