(ps)个人自我诊断SWOT分析表

一、自我分析

二、我的对策

Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

1.有计划，按部就班地完成。

2.备课组共同努力，资源共享。

3.多学习，多总结、反思。1.培养学生干部，协助教学管理。

2. 培养学生自我管理学习的能力。

Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）

1. 参与学校和区教研室课题研究。

2. 努力参加研修项目，不断完善教学和教学研究。

3. 努力执行好计划。1. 计划不如变化快，有时外部事务把教学冲撞得太厉害了。

2. 现在上面各个部门把各种各样的教学任务、教学理念，不经协调地输入进学校，没有考虑学生的时间精力也是有限的。以致学生应该学的东西多而杂，该学的不能学得精致，蜻蜓点水一样的。